Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 11.566 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor Segundo Professor - Concurso Público |
Q3600284
Pedagogia
A psicologia contribui com processos de
desenvolvimento da aprendizagem, por meio de estudos
que ao longo da história elaboraram teorias, entre as
quais podemos citar:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor Segundo Professor - Concurso Público |
Q3600277
Pedagogia
Entre os itens abaixo citamos os quatro estágios
indicativos do grau de desenvolvimento da criança,
segundo Piaget.
I. Operacional informal e pré-motora.
II. Sensório-motor e pré-operacional
III. Operacional concreta e operacional formal.
IV. Motorial e operacional.
Quais dos itens acima correspondem a tais estágios?
I. Operacional informal e pré-motora.
II. Sensório-motor e pré-operacional
III. Operacional concreta e operacional formal.
IV. Motorial e operacional.
Quais dos itens acima correspondem a tais estágios?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental – 1º aos 5º anos - Concurso Público |
Q3600254
Pedagogia
Julgue os itens a seguir considerando a relação
professor x aluno.
I. A relação estabelecida entre professores e alunos constitui o elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.
II. Por meio da relação com os alunos os professores aprendem e ensinam.
III. O professor, ao levar em consideração a realidade que eles e os alunos vivenciam, constroem uma relação de afeto e confiança.
IV. A relação recíproca entre professor e aluno abre muitas possibilidades de aprendizagem, sendo possível promover a autonomia, o pensamento reflexivo, pensar nas ações cotidianas que estão presentes no trabalho escolar e traçar estratégias que busquem uma educação de qualidade.
Estão CORRETAS as assertivas:
I. A relação estabelecida entre professores e alunos constitui o elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.
II. Por meio da relação com os alunos os professores aprendem e ensinam.
III. O professor, ao levar em consideração a realidade que eles e os alunos vivenciam, constroem uma relação de afeto e confiança.
IV. A relação recíproca entre professor e aluno abre muitas possibilidades de aprendizagem, sendo possível promover a autonomia, o pensamento reflexivo, pensar nas ações cotidianas que estão presentes no trabalho escolar e traçar estratégias que busquem uma educação de qualidade.
Estão CORRETAS as assertivas:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental – 1º aos 5º anos - Concurso Público |
Q3600253
Pedagogia
Piaget sistematiza que o desenvolvimento cognitivo é
marcado por períodos com características bem definidas,
as quais expõem uma estrutura qualitativamente
diferente da que a precedera e das que a sucederão, e,
concomitantemente, preparam o indivíduo para o estágio
seguinte.
Ao dividir o desenvolvimento da criança em estágios, Piaget buscou explicar as principais características de cada etapa, ressaltando que habilidades adquiridas em estágios anteriores são essenciais para o domínio de estágios posteriores.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem [recurso eletrônico] / Josieli Piovesan ... [et al.]. - 1. ed. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018. 1 e-book Acesso em Dessenvvovmmennoeedda-Appenndzaggemm.ppd 8/2019/07/MD_Psicologia-do-Desenvolvimento-e-da-Aprendizagem.pdf
Assim, é CORRETO afirmar que:
Ao dividir o desenvolvimento da criança em estágios, Piaget buscou explicar as principais características de cada etapa, ressaltando que habilidades adquiridas em estágios anteriores são essenciais para o domínio de estágios posteriores.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem [recurso eletrônico] / Josieli Piovesan ... [et al.]. - 1. ed. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018. 1 e-book Acesso em Dessenvvovmmennoeedda-Appenndzaggemm.ppd 8/2019/07/MD_Psicologia-do-Desenvolvimento-e-da-Aprendizagem.pdf
Assim, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental – 1º aos 5º anos - Concurso Público |
Q3600251
Pedagogia
Somente no século XX a psicomotricidade passou
realmente a ser considerada ciência. Contudo, a prática
psicomotora começou em 1935, com Eduard Guilmain,
que elaborou protocolos de exames para medir e
diagnosticar transtornos psicomotores. Passa-se a ter
uma visão integral do indivíduo, de forma a respeitar
suas limitações e necessidades, trabalhando-o
integralmente o físico, cognitivo e o afetivo.
Fonte: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569516955_ARQUIVO_84ce39886d1b511e9 c1ba9efecb6d6c5.pdf
A psicomotricidade é sustentada por três conhecimentos básicos:
Fonte: https://www.historiaeparcerias2019.rj.anpuh.org/resources/anais/11/hep2019/1569516955_ARQUIVO_84ce39886d1b511e9 c1ba9efecb6d6c5.pdf
A psicomotricidade é sustentada por três conhecimentos básicos:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental – 1º aos 5º anos - Concurso Público |
Q3600249
Pedagogia
Os problemas de aprendizagem ocorrem por diferentes
razões, sendo fatores físicos, psíquicos e sociais.
Assinale a alternativa correspondente ao distúrbio
genético que dificulta o aprendizado e a realização da
leitura e da escrita, onde o cérebro, por razões ainda não
muito bem esclarecidas, tem dificuldade para encadear
as letras e formar as palavras, e não relaciona direito os
sons às sílabas formadas.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental – 1º aos 5º anos - Concurso Público |
Q3600248
Pedagogia
As formulações de Vygotsky permitem observar a
existência de duas características diferentes na
educação formal: a sistematização dos conhecimentos e
a interação com os pares. Nesse aspecto, um dos
grandes legados de Vygotsky para a educação está nos
conceitos de Zona de Desenvolvimento Real, Zona de
Desenvolvimento Proximal e Zona de Desenvolvimento
Potencial.
Segundo o autor, a Zona de Desenvolvimento Real refere-se:
Segundo o autor, a Zona de Desenvolvimento Real refere-se:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil - Concurso Público |
Q3600224
Pedagogia
O professor atuante na Educação Infantil deve
considerar que os alunos ali distribuídos possuem
inúmeras personalidades e peculiaridades de
aprendizagem, em que nem sempre é indicada a
definição, genérica, que possa vir a ser concebida por
meio de aspectos superficiais como faixa etária e outros
estereótipos. O professor deve observar, por exemplo, o
desempenho de cada aluno diante de desafios
pedagógicos de natureza coletiva, em que ele será
capaz de detectar, um tanto quanto automaticamente,
aqueles que sentem dificuldades ou até mesmo não
realizam a tarefa.
Portanto, a Psicomotricidade ocupa-se do corpo como:
Portanto, a Psicomotricidade ocupa-se do corpo como:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil - Concurso Público |
Q3600220
Pedagogia
Aprender demanda tanto recursos internos quanto
externos. Portanto, quando falamos em dificuldades de
aprendizagem elas podem estar relacionadas a
problemas psicopedagógicos, sociais, culturais,
motivacionais, familiares e/ou neurológicos. Neste ponto,
é importante esclarecer a diferença entre três termos que
comumente são usados de forma aleatória na literatura e
nos espaços escolares: dificuldade, transtorno e distúrbio
de aprendizagem.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem [recurso eletrônico]/ Josieli Piovesan ... [et al.]. - 1. ed. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018. 1 e-book
Acesso em: Dessenvvovmmennoeedda-Appenndzaggemm.ppd8/2019/07/MD_Psicologia-do-Desenvolvimento-e-da-Aprendizagem.pdf
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que Dificuldade de Aprendizagem:
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem [recurso eletrônico]/ Josieli Piovesan ... [et al.]. - 1. ed. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE, 2018. 1 e-book
Acesso em: Dessenvvovmmennoeedda-Appenndzaggemm.ppd8/2019/07/MD_Psicologia-do-Desenvolvimento-e-da-Aprendizagem.pdf
Nesse contexto, é CORRETO afirmar que Dificuldade de Aprendizagem:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil - Concurso Público |
Q3600210
Pedagogia
Segundo Vygotsky, o aprendizado não é
desenvolvimento; entretanto, o aprendizado
adequadamente organizado resulta em desenvolvimento
mental e põe em movimento vários processos de
desenvolvimento que, de outra forma, seriam
impossíveis de acontecer. Assim, o aprendizado é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Infantil - Concurso Público |
Q3600205
Pedagogia
Segundo Piaget (1971), haveria aprendizagem somente
quando o esquema de assimilação sofre acomodação.
Nesse sentido, o sujeito vai construindo teorias acerca
do funcionamento do meio físico e social. O
desenvolvimento cognitivo constitui um processo de
sucessivas mudanças nas estruturas cognitivas, de
construção e reconstrução contínuas de esquemas
prévios, os quais, aos poucos, transformam bases inatas
e reflexas em representações mentais, conduzindo ao
equilíbrio. O equilíbrio entre os dois processos possibilita
uma adaptação cada vez mais adequada do sujeito ao
mundo e, consequentemente, sua organização mental.
Todavia, quando este equilíbrio é rompido por
experiências ainda não assimiladas, a mente se
reorganiza para construir novos esquemas de
assimilação e novamente atingir o equilíbrio.
Este processo de reequilíbrio é o responsável pelo desenvolvimento mental do sujeito e é denominado:
Este processo de reequilíbrio é o responsável pelo desenvolvimento mental do sujeito e é denominado:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaipulândia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3598587
Pedagogia
Em conformidade com ALVES, Piaget elaborou sua
classificação dos jogos atrelando-os a características
referentes aos diferentes estágios de desenvolvimento
cognitivo. Assim, ele embasa sua classificação na evolução
das estruturas nas formas de exercício, símbolo e regra, que
correspondem às fases do desenvolvimento cognitivo. O
jogo simbólico surge por volta dos 2 anos de idade, no
estágio de desenvolvimento cognitivo:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaipulândia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3598583
Pedagogia
Considerando-se que o ato de quantificar colabora para
que a criança construa a estrutura mental necessária à
aquisição do conceito de número, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O número, segundo Piaget, é uma síntese de dois tipos de relações que a criança elabora, por abstração reflexiva, entre os objetos. A criança só estará apta a quantificar objetos quando puder coordená-los nestas duas relações: __________ e _______.
O número, segundo Piaget, é uma síntese de dois tipos de relações que a criança elabora, por abstração reflexiva, entre os objetos. A criança só estará apta a quantificar objetos quando puder coordená-los nestas duas relações: __________ e _______.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaipulândia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3598579
Pedagogia
Considerando-se BECKER, sobre o modelo piagetiano,
assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A força explicativa do modelo piagetiano expressa todo seu dinamismo na medida da complementaridade da assimilação e da acomodação, que pode ser expressa pelo termo _____________. Assim como a _______________ produz transformações no mundo do objeto, a ________________ produz transformações no mundo do sujeito.
A força explicativa do modelo piagetiano expressa todo seu dinamismo na medida da complementaridade da assimilação e da acomodação, que pode ser expressa pelo termo _____________. Assim como a _______________ produz transformações no mundo do objeto, a ________________ produz transformações no mundo do sujeito.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaipulândia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Professor (20h/40h) |
Q3598577
Pedagogia
De acordo com FONSECA, ao contrário de muitas outras
espécies vertebradas, o bebê humano não dispõe, ao nascer,
de um repertório motor adaptativo mínimo, não responde,
em termos de motricidade, às suas próprias necessidades
biológicas primárias. A concepção walloniana designa essa
fase, na qual o bebê não consegue diferenciar as suas
necessidades de sobrevivência com respostas motoras
adaptativas que permitam satisfazê-las, por:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaipulândia - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Professor (20h/40h) |
Q3598572
Pedagogia
De acordo com BECKER, sobre a construção do
conhecimento na visão de Piaget, assinalar a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Anchieta - SC - Monitor de Creche - Concurso Público |
Q3597567
Pedagogia
A educação infantil é cerceada por diversas teorias sobre
o desenvolvimento da criança. Em relação ao
aprendizado, as teorias de Vygotsky pressupõem que o
aprendizado esteja ligado às relações sociais. Qual dos
eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico que
mais se relacionam com a teoria proposta por
Vygostsky?
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2023 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicopedagogo |
Q3597149
Pedagogia
Vygotsky considera que o aprendizado da
criança começa muito antes de ela frequentar a
escola; para ele, a criança já está aprendendo
quando pergunta e assimila os nomes dos objetos.
Dessa maneira, o aprendizado e o desenvolvimento
estão inter-relacionados. Todavia, no período em que
a criança vai para a escola, o aprendizado escolar lhe
possibilita um novo desenvolvimento e um
aprendizado mais sistemático. Vygotsky também
defende a ideia de que o aprendizado precisa estar
de acordo com o nível de desenvolvimento da
criança. E propõe três níveis de desenvolvimento,
sendo estes:
Ano: 2023
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2023 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicopedagogo |
Q3597148
Pedagogia
A psicopedagogia é uma área que se preocupa com o fenômeno da aprendizagem. No que tange à ação psicopedagógica na instituição educacional, o profissional habilitado em compreender o processo de aquisição do conhecimento atua tanto na instância do aprender como na do ensinar, com sua ação interventiva, assumindo um compromisso ético com a educação.
Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Na história de construção desse campo de atuação houve um crescimento de uma ação mais preventiva, que prioriza a dimensão institucional em detrimento do foco individual.
( ) Compreender a intervenção psicopedagógica na instituição educacional requer do profissional habilitado a essa função o posicionamento em relação às diferentes tendências que vão se delineando por meio de análises críticas e reflexivas frente às demandas da escola.
( ) É importante que o psicopedagogo tenha uma coerência entre a posição teórica que o referencia, com a estruturação de sua prática, para que seu trabalho contribua de fato como recurso para a instituição educacional.
( ) Uma atuação psicopedagógica que represente esse recurso reside na capacidade do psicopedagogo em identificar no funcionamento institucional as configurações relacionais que podem estar obstaculizando o fluxo do ensinar e aprender.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de São João do Sul - SC
Prova:
PS Concursos - 2023 - Prefeitura de São João do Sul - SC - Psicopedagogo |
Q3597147
Pedagogia
O biólogo e filósofo suíço Jean Piaget (1896- 1980) concebe o conhecimento como um conjunto de estruturas cognitivas que permite à criança adaptar-se ao ambiente. E ele chama de epistemologia genética ao seu campo de estudo sobre as origens e os estágios da inteligência e do conhecimento na criança.
Coloque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Piaget buscou nas crianças a origem do conhecimento.
( ) No início de suas pesquisas, realizava observação direta do comportamento de seus três filhos. Com o tempo, foi sistematizando seu método de investigação para entender a lógica infantil.
( ) O desenvolvimento cognitivo, para ele, ocorria através de processos de constantes de desequilíbrios e equilibrações.
( ) A cada interação do indivíduo com um objeto desconhecido, o indivíduo assimilava as estruturas desse objeto e, posteriormente, acomodava suas características em seu pensamento. Dessa maneira, novos elementos eram incorporados à estrutura mental dos indivíduos e em processos de desequilibrações e equilibrações sucessivas, os sujeitos construíam conhecimentos
Marque a sequência CORRETA:
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