Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 12.512 questões
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384482
Pedagogia
Há diferentes tipos de memória. Leia a descrição abaixo e, em seguida, assinale a qual tipo de memória se refere:
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384481
Pedagogia
Existem diferentes tipos e funções da atenção. Leia o exemplo abaixo:
À qual atenção refere-se o exemplo acima?
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384480
Pedagogia
Percepção e Sensação são processos diferentes. Considerando isso, leia as frases abaixo e, considerando os conceitos de
sensação e percepção, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384479
Pedagogia
“A Psicopedagogia estuda as características da aprendizagem humana: como se aprende, como essa aprendizagem varia
evolutivamente e está condicionada por vários fatores, como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las,
tratá-las e preveni-la” (Bossa, 2019)
A Prática Psicopedagógica pode ocorrer em diversos contextos. Neste sentido, leia as afirmações abaixo:
Assinale a alternativa CORRETA.
A Prática Psicopedagógica pode ocorrer em diversos contextos. Neste sentido, leia as afirmações abaixo:
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384478
Pedagogia
No que se refere à linguagem, é importante que os profissionais da área educacional conheçam os marcos de
desenvolvimento da linguagem. Crianças com atrasos da primeira linguagem, se não forem devidamente estimuladas,
podem experimentar consequências cognitivas, sociais e emocionais.
Acerca dos marcos de desenvolvimento e atraso de linguagem na infância, assinale a alternativa INCORRETA.
Acerca dos marcos de desenvolvimento e atraso de linguagem na infância, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Neuropsicopedagogo |
Q2384477
Pedagogia
Segundo Palangana (2015), a conexão entre desenvolvimento e aprendizagem é uma questão teórica, fundamental nos
estudos psicológicos. Para Vygotsky, essa relação ainda não tinha sido devidamente abordada, permanecendo obscura
devido a fundamentos vagos, lacunas críticas na avaliação desses postulados e a presença de ambiguidades e
contradições.
Leia as frases abaixo sobre a posição teórica interacionista e Vygotskyana acerca da relação entre desenvolvimento interdependente e aprendizagem: um tornando o outro possível.
Está CORRETO o que se afirma em
Leia as frases abaixo sobre a posição teórica interacionista e Vygotskyana acerca da relação entre desenvolvimento interdependente e aprendizagem: um tornando o outro possível.
Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Camocim de São Félix - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de Camocim de São Félix - PE - Atendente Educacional de Inclusão |
Q2383984
Pedagogia
As convulsões podem ser definidas como crises epiléticas, em que se observa um acometimento do sistema motor,
geralmente, desencadeando uma série de contrações musculares violentas, salivação, palidez, lábios azulados e
perda da consciência. Como o atendente educacional deve agir diante desse quadro?
Diante das alternativas, todas estão corretas, EXCETO:
Diante das alternativas, todas estão corretas, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Provas:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor Intérprete de Libras
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Inglês |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Educação Física |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Matemática |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de 1ª Fase |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Psicopedagogo |
Q2383931
Pedagogia
O desenvolvimento da criança e do adolescente alude à
experiência. Para tanto, há dois tipos de experiência: a física
e a lógico-matemática. A experiência física refere-se à ação
sobre os objetos, retirando deles qualidades que são
intrínsecas a eles ou ainda que existem neles antes da ação
do sujeito sobre eles. Já a experiência lógico-matemática diz
respeito à ação sobre os objetos, retirando não deles, mas
da ação e das coordenações do sujeito, características que
são próprias dessas coordenações. Essa teoria da
aprendizagem concerne ao pensamento desenvolvido por
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Inhumas - GO
Provas:
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor Intérprete de Libras
|
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Inglês |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Educação Física |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de Matemática |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Professor de 1ª Fase |
CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Inhumas - GO - Psicopedagogo |
Q2383929
Pedagogia
Ao longo do século XIX e XX, a relação entre aprendizagem foi
sobejamente estudada por diferentes pesquisadores. Em
Vygotsky, essa relação se dá por meio
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Infantil |
Q2382291
Pedagogia
A teoria histórico-cultural de
Vygotsky é considerada genética porque se
preocupa com a origem das capacidades
humanas, com o modo como o ser humano se diferencia dos outros animais pelo
desenvolvimento dessas capacidades
fundadas nas relações sociais. Os
conceitos científicos e cotidianos são
compreendidos como mediações
simbólicas para a interpretação e
intervenção sobre a realidade na atividade
humana. Um dos focos da atividade de
Vygotsky de maior importância, é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381906
Pedagogia
Em uma abordagem construtivista, o
erro é uma importante fonte de
aprendizagem.
Porque:
O aprendiz não deve sempre questionar-se sobre as consequências de suas atitudes e, a partir de seus erros ou acertos, ir construindo seus conceitos, ao invés de servir apenas para verificar o quanto do que foi repassado para o aluno foi realmente assimilado, como é comum nas práticas empiristas.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Porque:
O aprendiz não deve sempre questionar-se sobre as consequências de suas atitudes e, a partir de seus erros ou acertos, ir construindo seus conceitos, ao invés de servir apenas para verificar o quanto do que foi repassado para o aluno foi realmente assimilado, como é comum nas práticas empiristas.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381902
Pedagogia
É uma epistemologia, uma teoria do
conhecimento aplicada à educação escolar.
Não aceita a visão imutável da educação
tradicional, em que os valores são eternos,
os clássicos por si só são importantes, o
conhecimento está pronto e acabado e
pode ser transmitido em sua totalidade por
um professor, restando ao educando
somente memorizá-lo, sem inovação,
repetindo apenas o que as elites anteriores
repetiam, sem visão de continuidade e
transformação. A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381901
Pedagogia
Barros (2002) descreve como a
dificuldade para aprender a ler.
Consideram-se essas crianças incapazes
de ler e escrever com a mesma facilidade
que as demais de seu nível escolar, mas que são saudáveis, com inteligência normal
ou superior e sem deficiências sensoriais.
A afirmação se refere:
A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381900
Pedagogia
Grisay (2004) descreve como um
fenômeno historicamente recente e ligado,
em nossa sociedade, ao surgimento da
instituição escolar, especialmente a partir
do século XIX, com o advento da Revolução
Industrial. A afirmação se refere:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381899
Pedagogia
Está focado no indivíduo que não
responde ao desenvolvimento que se
poderia supor e esperar do seu potencial
intelectual e, por essa circunstância
específica cognitiva da aprendizagem, ele
tende a apresentar desempenhos abaixo do
esperado. De acordo com Keogh (1989,
apud FONSECA, 1995, p. 89). A afirmação
se refere a:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381896
Pedagogia
Sobre o trabalho do Psicopedagogo
Institucional, ele poderá ser dividido em 4
etapas:
I - Identificação do Problema (Diagnóstico Psicopedagógico).
II - Caracterização do diagnóstico.
III - Intervenção.
IV - Integração.
Estão corretas as afirmativas:
I - Identificação do Problema (Diagnóstico Psicopedagógico).
II - Caracterização do diagnóstico.
III - Intervenção.
IV - Integração.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381893
Pedagogia
A atuação do psicopedagogo no
âmbito da escola visa planejar, implementar
e avaliar as atividades pedagógicas e as
adaptações curriculares necessárias para
cada aluno que apresenta alguma
dificuldade ou necessidade educacional
especial. A que atuação profissional do
psicopedagogo a afirmativa se refere?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381892
Pedagogia
De acordo com Fonseca (2007, p.
154), a aprendizagem compreende um
processo funcional dinâmico que integra
quatro componentes cognitivos essenciais.
O que seria a retroalimentação?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381890
Pedagogia
Sobre a Psicopedagogia:
I - A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.
II - Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.
III - A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento interdisciplinar.
IV - Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para as questões da aprendizagem e do fracasso escolar.
Estão corretas as afirmativas:
I - A Psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de 1960.
II - Na década de 1980, surgiram no Brasil os primeiros cursos de Psicopedagogia, a maioria adotando o modelo teórico proposto pelo argentino Jorge Visca.
III - A Psicopedagogia constituiu-se como área de conhecimento interdisciplinar.
IV - Na década de 1990 no Brasil, foram realizados inúmeros trabalhos de pesquisa voltados para as questões da aprendizagem e do fracasso escolar.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Psicopedagoga |
Q2381889
Pedagogia
Segundo Mota e Gomes (2004), nos
séculos XVIII e XIX houve um aumento no
interesse pelo estudo das dificuldades de
aprendizagem.
Porque:
As crianças que não aprendiam eram consideradas anormais, apesar de ainda não haver estudos científicos sobre elas e de o ensino ser marcado pela severidade e pela rigidez.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
Porque:
As crianças que não aprendiam eram consideradas anormais, apesar de ainda não haver estudos científicos sobre elas e de o ensino ser marcado pela severidade e pela rigidez.
Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que:
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