Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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Q3560489 Pedagogia
De acordo com as teorias de Piaget sobre a PsicogÍnese da Aprendizagem, qual é o principal estágio de desenvolvimento cognitivo em que ocorre a aquisição do conceito de conservação? 
Alternativas
Q3560488 Pedagogia
Acerca da neurofisiologia da aprendizagem, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.
( ) A aprendizagem começa no Sistema Nervoso Central a partir do período gestacional.
( ) O desenvolvimento neurológico adequado do Sistema Nervoso Central alcança seu potencial por volta dos doze anos de idade.
( ) A Psicomotricidade e as Neurociências têm o potencial de enriquecer as práticas educativas para prevenir dificuldades de aprendizagem.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é 
Alternativas
Q3560487 Pedagogia
Acerca da motricidade e aprendizagem escolar, qual das seguintes afirmações é INCORRETA
Alternativas
Q3560482 Pedagogia
Identifique a alternativa que NÃO pode ser considerada um dos objetos de estudo da Psicopedagogia, levando em consideração sua abordagem especÌfica e os aspectos centrais de sua pesquisa. 
Alternativas
Q3560108 Pedagogia
As crianças foram, de certa forma, uma grande preocupação para diferentes áreas do conhecimento (…)” (KUNZ & COSTA, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras no desenvolvimento humano.

1. No ambiente escolar deve haver mais preocupação com o conteúdo e a utilização da brincadeira do que com a criança que brinca.
2. Para o desenvolvimento pleno de uma criança, é impossível excluir da sua vida o brincar e o se movimentar.
3. A brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo.
4. A brincadeira sempre esteve presente na educação infantil, único nível de ensino que a escola deve dar passaporte livre para tal atividade, sempre aberta à iniciativa, criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas.
5. A brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que, além de promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3560087 Pedagogia
Além do nível real, o mais importante é saber o nível potencial de cada alfabetizando em diferentes domínios do conhecimento. Ao alfabetizador cabe intervir nesse espaço compreendido entre o que ele, o alfabetizando, sabe e o que ele ainda não domina.

Sobre a afirmativa estamos falando de:
Alternativas
Q3560086 Pedagogia
Piaget utiliza um termo para se referir a um pensamento realista centrado no ponto de vista da criança até os seis ou sete anos, incapaz de adotar um ponto de vista espacial que não seja o seu. Ela não conhece outras perspectivas diferentes das suas e acredita que todo mundo percebe, sente e pensa da mesma maneira (Coll, Marchesi e Palacios, 2004 p. 144).

O termo utilizado por Piaget a partir do enunciado é:
Alternativas
Q3559928 Pedagogia
Elisabete é uma professora de matemática que trabalha com alunos do ensino fundamental. Ela acredita que o ensino de matemática deve ser contextualizado e significativo para os alunos, e que eles devem ser estimulados a desenvolver o seu próprio conhecimento através da resolução de problemas, da investigação e da experimentação. Ela costuma propor atividades que envolvem situações do cotidiano, jogos, materiais concretos e recursos tecnológicos. Ela também valoriza o trabalho em grupo e a interação entre os alunos.

Qual é a corrente teórica que mais se aproxima da prática pedagógica de Elisabete? 
Alternativas
Q3559100 Pedagogia

A dificuldade de comunicação de uma pessoa com transtorno autista pode ser observada por meio de algumas particularidades, porém essas alterações não necessariamente aparecem em conjunto e nem todos os "desvios" serão observados em todas as crianças com transtorno do espectro autista. Analise aquelas que podem aparecer:



I - Voz robotizada.


II - Ecolalia, fala em eco, apresentando-se simples ou retardada, apropriada ou inapropriada.


III - Pobreza do timbre vocal e controle deficiente do volume da voz.


IV - Limitações do vocabulário e limitações na habilidade de definir palavras.



Fonte: Ellis (1996) apud Braga Junior, Francisco Varder. Transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação e o atendimento educacional especializado. Mossoró, 2015.



É correto o que se apresenta em

Alternativas
Q3557226 Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo das crianças é um campo complexo de estudo. De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, qual estágio é caracterizado pela capacidade de pensar logicamente, compreender conceitos abstratos e realizar operações mentais complexas, como resolução de problemas matemáticos?
Alternativas
Q3557218 Pedagogia
Acerca do desenvolvimento da linguagem em crianças, quais são os principais marcos do desenvolvimento da linguagem na primeira infância?
Alternativas
Q3557214 Pedagogia
Durante os primeiros anos de vida, as crianças passam por um notável processo de desenvolvimento, abrangendo áreas como cognição, comunicação e habilidades motoras. Um dos aspectos mais fascinantes desse processo é o desenvolvimento da linguagem. A capacidade de comunicar-se verbalmente é um marco crucial no crescimento de uma criança. Nesse contexto, qual é um dos períodos mais significativos no desenvolvimento da linguagem infantil?
Alternativas
Q3557213 Pedagogia
No desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes, qual dos seguintes fatores desempenha um papel crucial?
Alternativas
Q3556415 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito dos fatores necessários para facilitar as ações da alfabetização.



( ) Um ambiente alfabetizador é aquele em que aparecem tipos de textos semelhantes com funções sociais divergentes.


( ) Uma alfabetização de qualidade deve ter atividades significativas de leitura e escrita que fazem sentido para as crianças.


( ) O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos para acreditar que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula.


( ) Diagnosticar o que os educandos já sabem, antes de iniciar o processo de alfabetização, é condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita.



Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Q3556393 Pedagogia
Em um contexto de educação fundamental, a compreensão e a aplicação do conhecimento lógico-matemático representam um desafio intelectual significativo. Qual dos enunciados a seguir contém uma afirmação incorreta em relação a esse tipo de conhecimento? 
Alternativas
Q3556389 Pedagogia
Compreendendo a complexidade do desenvolvimento infantil, é fundamental explorar os componentes motores em profundidade. No contexto das habilidades motoras, a motricidade fina é de particular interesse. Entre as seguintes definições, qual melhor representa a motricidade fina?
Alternativas
Q3556388 Pedagogia
Na educação infantil, a abordagem cognitiva de Jean Piaget e a teoria sociocultural de Lev Vygotsky fornecem fundamentos essenciais para o entendimento do desenvolvimento cognitivo das crianças. Sobre essas teorias, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3556386 Pedagogia
No estudo do desenvolvimento da linguagem em crianças pequenas, qual dos seguintes conceitos descreve a capacidade cognitiva e linguística que envolve a seleção e utilização de palavras com significados específicos, indicando uma compreensão crescente da representação de objetos e conceitos do mundo real na linguagem, refletindo um estágio crucial no desenvolvimento da comunicação infantil?
Alternativas
Q3556384 Pedagogia
Associe corretamente cada teoria de desenvolvimento infantil com o respectivo teórico, considerando as principais contribuições dos psicólogos para a compreensão do desenvolvimento na infância:
1. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo: Esta teoria concentra-se na evolução do pensamento, da aprendizagem e da compreensão das crianças à medida que crescem. Ela descreve estágios de desenvolvimento cognitivo pelos quais as crianças passam.
2. Teoria do Apego: Essa teoria explora como as relações emocionais entre cuidadores e crianças desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional e social das crianças.
3. Teoria Sociocultural: Esta teoria destaca a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento infantil, argumentando que as interações sociais e culturais moldam o crescimento das crianças.
Abaixo estão os respectivos teóricos associados a cada teoria:
A) Jean Piaget
B) John Bowlby
C) Lev Vygotsky
Escolha a opção que faz a associação correta:
Alternativas
Q3556380 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento da escrita em crianças, qual dos seguintes estágios representa um marco crucial, normalmente alcançado por volta dos 4-5 anos de idade, indicando a compreensão da segmentação das palavras em sons individuais e a conexão entre fonética e representação gráfica? Este estágio é uma etapa intermediária em direção à aquisição plena da escrita.
Alternativas
Respostas
7021: C
7022: B
7023: C
7024: C
7025: E
7026: D
7027: E
7028: B
7029: E
7030: A
7031: B
7032: C
7033: D
7034: C
7035: E
7036: D
7037: B
7038: D
7039: A
7040: B