Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 11.566 questões

Q3623569 Pedagogia
As competências socioemocionais, sem dúvida, servem para crianças e adultos aprenderem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades. Assim, conseguem gerenciar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas, tomar decisões de maneira responsável entre outras. São competências socioemocionais, exceto: 
Alternativas
Q3620904 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, qual seria a função do pensamento egocêntrico da criança?
Alternativas
Q3620901 Pedagogia
São preceitos metodológicos da epistemologia genética e da psicologia histórico-cultural:
Alternativas
Q3620035 Pedagogia
Para entender Vygotsky e a psicologia histórico – social é preciso levar em conta o fato de que ele enxergava o desenvolvimento do ser humano usando uma perspectiva sociocultural, ou seja, ele afirmava que o homem se constitui na interação com o meio em que está inserido. Por isso, sua teoria ganhou o nome: 
Alternativas
Q3619860 Pedagogia

Sobre altas habilidades, no que se refere às inteligências múltiplas, pode-se afirmar:


I. Espacial, é a capacidade de perceber formas e objetos mesmo vistos de ângulos diferentes. Elaborar e utilizar mapas, plantas ou outras formas de representação, são exemplos de atividades relacionadas a esta inteligência. Facilidade em se localizar no mundo visual com precisão. Inteligência que astrônomos e marinheiros apresentam em destaque.


II. Cinestésico-corporal, é a facilidade com o uso das palavras. Aquele que apresenta esta inteligência mais exacerbada é bastante imaginativo e geralmente deseja passar o que foi imaginado para o papel, pode ser comunicativo e ter um vocabulário rico. Narra os fatos com precisão e detalhes. É a inteligência relacionada aos escritores, poetas, oradores e políticos.


III. Linguística ou verbal, é a capacidade de expressão por meio do corpo. As pessoas que desenvolvem mais esta inteligência usam o corpo de forma hábil e diferenciada. É a capacidade de trabalhar qualificadamente com objetos que envolvem a motricidade dos dedos ou o uso integral do corpo, por exemplo, atores, atletas e artesãos.


IV. Lógico-matemática, as pessoas com esta inteligência em destaque têm facilidade para o cálculo, por perceber a geometria nos espaços. Exemplos de atividades relacionadas a tal inteligência podem ser a resolução de quebra cabeças, que requer pensamento lógico ou inventar problemas. A criança que se sobressai nesta inteligência tem uma capacidade de abstração mais rápida, ou seja, faz cálculos mentais e não precisa tanto do auxílio concreto, como a maioria das crianças.   



A sequência correta é:  

Alternativas
Q3619442 Pedagogia
Segundo a sua teoria, a cognição está fundamentada em quatro campos funcionais: afetividade, movimento, inteligência e pessoa. Para ele, são fases do desenvolvimento infantil: Estágio impulsivo-emocional (0 a 1 ano); Estágio sensório-motor e projetivo (1 a 3 anos); Estágio do personalismo (3 a 6/7 anos); Estágio categorial (7 a 11 anos); Estágio da adolescência (12 a 18 anos), esses estágios foram estudados por: 
Alternativas
Q3619438 Pedagogia
Sobre a teoria de aprendizagem behaviorista, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3619437 Pedagogia
Assimilação, acomodação e equilibração são termos utilizados pela teoria de aprendizagem desenvolvida por:
Alternativas
Q3619436 Pedagogia
O nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, que se referem ao que a criança consegue fazer sozinha e o que ela consegue realizar de maneira assistida, fazem parte da Zona de Desenvolvimento Proximal, que foi criada para melhor explicar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil, por:  
Alternativas
Q3619188 Pedagogia
Para uma comunicação eficaz com crianças, recomenda-se, EXCETO
Alternativas
Q3618087 Pedagogia
 As competências socioemocionais também estão contempladas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento valoriza os estudantes em sua singularidade e diversidade, afirmando que toda criança ou jovem deve ter oportunidades de desenvolvimento integral. Como exemplo, pode-se dizer que a tolerância ao estresse, está relacionada a competência socioemocional:  
Alternativas
Q3617835 Pedagogia
Alguns enfoques da educação e da linguística, voltam a atenção para questões da escrita e da leitura no âmbito individual, enquanto outros se preocupam com os efeitos que o uso da leitura e da escrita poderiam acarretar, além do indivíduo, nos grupos de pessoas. Fundados nos conhecimentos sobre Alfabetização e Letramento, é possível afirmar que:
Alternativas
Q3616449 Pedagogia
 A comunicação é essencial para o desenvolvimento social e emocional das crianças. Nesse contexto, qual é a importância do ensino de LIBRAS para crianças surdas?  
Alternativas
Q3614448 Pedagogia
Henry Wallon (1879-1962) foi um teórico sócio interacionista, o qual fundamentou seus estudos no desenvolvimento humano na perspectiva da afetividade, resgatando as questões da emoção. Sua teoria parte do princípio de que a história do indivíduo se constitui no início de sua vida, e o seu desenvolveu se dá pelo contato com o meio do qual está inserido e por meio desse encontro entre a natureza orgânica e o meio social. Sobre a relação entre o professor, o aluno, o conhecimento e a afetividade proposta pela teoria walloniana, é correto o que se afirma nas assertivas a seguir, EXCETO:
Alternativas
Q3614447 Pedagogia
Os conceitos de assimilação, acomodação e equilibração são fundamentais para a compreensão do desenvolvimento das estruturas cognitivas pela teoria piagetiana. O biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, Jean Piaget (1896-1980), defende que a aprendizagem ocorre por sucessivos processos de assimilação-acomodação e equilibração. Isto é, o indivíduo aprende algo novo quando incorpora um novo dado às suas estruturas cognitivas prévias e a partir disso, incorpora esse dado à uma nova experiência.
Sobre este assunto, classifique V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) Assimilação é um processo de integração (apropriação) em que a pessoa classifica um novo dado perceptual, motor ou conceitual às suas estruturas cognitivas prévias.
( ) Acomodação é um mecanismo no qual o organismo ajusta-se a um novo objeto e assim, altera os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado.
( ) Equilibração é um processo regulador o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam, com sucesso, incorporados às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3614446 Pedagogia
Com base na Teoria Histórico-Cultural, elaborada pelo pensador russo L. S. Vigotski (1896-1934), escolha a alternativa que melhor preenche o texto lacunado:

A questão do desenvolvimento da linguagem e sua relação com o pensamento é uma das questões centrais dos estudos de Vigotski. Para ele, essa relação redimensiona todas as funções _____________ que passam de __________ às funções __________________. Não há diferenças entre o homem primitivo e o homem moderno em relação aos aspectos biológicos, mas há diferenças psicológicas e comportamentais. 
Alternativas
Q3613551 Pedagogia
Considerando as informações apresentadas no Modelo de Resposta à Intervenção (RTI) sobre como identificar e intervir em casos de crianças com risco para transtornos de aprendizagem, avalie as seguintes proposições e determine se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O Transtorno de Aprendizagem da gramática é o mesmo que o transtorno específico de habilidades aritméticas e discalculia do desenvolvimento (DD).
(__)O Transtorno da expressão escrita envolve comprometimentos na ortografia e caligrafia, e muitas vezes está associado a outros transtornos.
(__)O Transtorno da aprendizagem sem outra especificação é caracterizado por prejuízos mais gerais que afetam a linguagem oral, a linguagem escrita e a matemática.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3613538 Pedagogia
Assinale a opção que representa a principal crítica ao modelo de identificação de transtornos de aprendizagem baseado na discrepância QI-rendimento:
Alternativas
Q3613159 Pedagogia
Jean Piaget desenvolveu estudos que nos ajudam a compreender as fases do desenvolvimento humano. A partir das contribuições de Piaget, julgue as assertivas em V para verdadeiro e F para falso:
( ) Para Piaget a inteligência se dá na ação.
( ) Equilibração é um dos estágios de Piaget.
( ) O desiquilíbrio é essencial para a produção de conhecimento.
( ) Os conhecimentos de constroem ao longo da vida.
 ( ) O estágio sensório motor vai dos 2 aos 6 anos de idade.
Qual é a única alternativa correta, que preenche as assertivas?
Alternativas
Q3613153 Pedagogia
Segundo Salvador et al (p. 43, 1999), a psicologia da educação tem como finalidade “utilizar e aplicar os conhecimentos, os princípios e os métodos da Psicologia para a análise e o estudo dos fenômenos educativos”. Desta forma, a Psicologia da Educação estuda o desenvolvimento humano, especialmente a partir de duas grandes teorias. Uma delas defende que o processo de desenvolvimento se dá por meio de períodos de desenvolvimento como por exemplo; estágio pré-operatório. A outra teoria, defende que o desenvolvimento se dá por zonas de desenvolvimento, como por exemplo zona de desenvolvimento proximal. Seguindo esta lógica, estamos nos referindo respectivamente a:
Alternativas
Respostas
6941: D
6942: B
6943: A
6944: B
6945: A
6946: A
6947: A
6948: A
6949: D
6950: A
6951: B
6952: A
6953: D
6954: D
6955: D
6956: D
6957: C
6958: C
6959: X
6960: A