Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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Q3191846 Pedagogia

Transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem são desordens que dificultam o ritmo de aprendizado de uma pessoa. Esses problemas podem ser detectados a partir dos cinco anos de idade e necessitam de acompanhamento de psicopedagogos, psicólogos e, em alguns casos, fonoaudiólogos. Existem tratamentos que diminuem o grau dos transtornos de aprendizagem ao longo dos anos. s tipos mais comuns de transtornos de aprendizagem:



I. Dislexia. A principal característica da dislexia é a dificuldade em ler e escrever. Pessoas com dislexia apresentam atrasos para o aprendizado da leitura e da fala, problemas para memorizar palavras, regras ortográficas e conceitos, dispersão e falta de atenção. A dislexia é um problema crônico, com origem no cérebro, coluna vertebral e nervos (neurobiológica).


II. Discalculia. Dificuldades para compreender e assimilar regras, conceitos e operações matemáticas. Portadores desse transtorno possuem sérios problemas em realizar operações que envolvam números, além da dificuldade em ler símbolos matemáticos, operar cálculos numéricos e realizar operações mentais e escritas.


III. TDAH é uma doença crônica que causa comportamento agressivo, ansiedade, dificuldades de aprendizagem, inquietação, entre outros. Os casos iniciam na adolescência e acompanham as pessoas durante a sua vida. Em alguns casos, a pessoa adquire o problema e em outros passa a apresentar o problema após episódios de tensão e estresse.  


IV. Disgrafia. A disgrafia é um distúrbio que dificulta a percepção e capacidade escrita dos indivíduos, levando os portadores a frequentemente cometerem diferentes erros ortográficos. De acordo com especialistas, o transtorno pode estar relacionado a problemas psicomotores, levando as pessoas a apresentarem dificuldade em formar palavras, reconhecer e diferenciar maiúsculas e minúsculas, espaçamento das palavras, entre outras.



Está correta:

Alternativas
Q3191827 Pedagogia

No que se refere ao ensino de pronúncia, embora o professor não tenha de ser um especialista em fonética/fonologia, precisará conhecer alguns elementos que podem vir a atuar sobre o processo de aprendizagem, tais como:



I. A interferência uso do sistema fonético/fonológico da língua materna que não corresponde ao da língua estrangeira, gerando incompreensões.


II. Fonemas existentes na língua estrangeira e não existentes na língua materna (e vice-versa).


III. Fonemas que apresentam diferente distribuição na língua estrangeira e na língua materna.


IV. Fonemas que apresentam diferentes realizações fonética.


V. A relação entre ortografia e pronúncia, que não é a mesma nas diferentes línguas.



Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q3190728 Pedagogia
A partir do método dialético de construção do conhecimento, Gasparin (2005) apresenta os três momentos da atividade de ensino, a saber: 1) a prática social inicial do conteúdo; 2) a teoria (que inclui a problematização, a instrumentalização e a catarse); e 3) a parte social final do conteúdo (Gasparin, João Luiz. Uma didática para a Pedagogia histórico-crítica. 3.ed. Campinas: Autores Associados, 2005).
Resumidamente, podemos caracterizar a:
Alternativas
Q3189012 Pedagogia
Como os professores podem ajudar os alunos a romperem as dificuldades no processo de aprendizagem, exceto:
Alternativas
Q3187709 Pedagogia
Assinale a alternativa abaixo que contenha fatores que podem influenciar na aprendizagem, exceto:
Alternativas
Q3185567 Pedagogia
Determinado educador está desenvolvendo um curso de capacitação no Moodle e deseja utilizar ferramentas que favoreçam a interação sócio-construtivista entre os participantes. Nesse contexto, qual das ações relacionadas a seguir está mais alinhada a esse objetivo?
Alternativas
Q3185560 Pedagogia
A Inteligência Artificial (IA) aplicada à educação é uma área de pesquisa multi e interdisciplinar, pois contempla o uso de tecnologias da IA em sistemas cujos objetivos são o ensino e a aprendizagem. Dessa forma, sistemas educacionais são um campo de aplicação e testes para as tecnologias da IA. Nesse contexto, qual das opções representa uma característica da IA aplicada à educação?
Alternativas
Q3184218 Pedagogia
Sobre os princípios metodológicos do ensino nos anos iniciais, analise as assertivas abaixo:

I. O ensino deve ser pautado na memorização de conteúdos e na reprodução de respostas prontas, garantindo que todos os alunos apresentem o mesmo nível de desempenho.
II. A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno consegue estabelecer relações entre os novos conhecimentos e aqueles que já fazem parte de sua estrutura cognitiva.
III. O ensino nos anos iniciais deve seguir uma abordagem centrada no professor, pois o aluno ainda não tem autonomia para construir seu próprio conhecimento.


Das assertivas, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q3183016 Pedagogia
Sobre a relação didática e a formação docente, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3182960 Pedagogia
Em relação à aprendizagem personalizada, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3182959 Pedagogia
Sobre os conceitos de aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3182821 Pedagogia
Os usos dos conhecimentos sistêmicos, de mundo e da organização de textos na construção do significado também é parte do que o aluno já está acostumado a fazer como usuário de sua língua materna. Relacione as colunas:

Coluna 1:
1 - Conhecimento Sistêmico
2 - Conhecimento de Mundo
3 - Conhecimento à organização de textos

Coluna 2:
( ) O aluno já sabe que tem de projetar no texto o préconhecimento adequado para construir o significado na busca da coerência do texto.
( ) Ao ler uma carta na coluna de carta dos leitores de um jornal, vai encontrar leitores se dirigindo ao editor, reclamando ou apoiando alguma matéria publicada.
( ) A construção de significados envolve o estabelecimento de elos coesivos, como a procura dos referentes.
( ) Ao encontrar um conectivo, o aluno já sabe que ele indica como uma sequência deve ser interpretada em relação à sequência que veio antes.

Marque a sequência CORRETA: 
Alternativas
Q3182779 Pedagogia
Para fazer frente à necessidade vital de formação para a vida, qual é o principal objetivo do ensino pautado pelo conceito de educação permanente? 
Alternativas
Q3181673 Pedagogia
Para cada unidade temática, foram selecionados ____________ e _________ a ser enfatizados em cada ano de escolaridade (6º, 7º, 8º e 9º anos), servindo de referência para a construção dos currículos e planejamentos de ensino, que devem ser complementados e/ou redimensionados conforme as especificidades dos _________ locais.

Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Alternativas
Q3181536 Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de:
I. Conviver
II. Brincar
III. Participar
IV. Refletir
V. Expressar
VI. Interagir
Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3180609 Pedagogia
Segundo Libâneo, a didática tem o grande valor de garantir aos sujeitos da aprendizagem a consolidação e a apropriação do conhecimento. Não está, portanto, isolada, mas inter-relacionada a visão de homem, de sociedade, de sujeito, de criança, de processo de ensino e aprendizagem.
Com base nessa afirmação, marque a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q3179648 Pedagogia
As práticas pedagógicas na Educação devem promover os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Dentre as alternativas abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que devem ocorrer na Educação Infantil.
Alternativas
Q3179286 Pedagogia
O professor tem um papel central no processo educativo, sendo responsável por criar um ambiente de aprendizagem que favoreça o desenvolvimento integral dos alunos, considerando suas dimensões cognitivas, emocionais, sociais e motoras. O estímulo ao desenvolvimento integral exige práticas pedagógicas que envolvam os alunos de maneira ativa e promovam o seu crescimento em múltiplas áreas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o papel do professor no estímulo ao desenvolvimento integral.
Alternativas
Q3179276 Pedagogia
A organização de aulas dinâmicas e interdisciplinares tem se mostrado uma estratégia eficaz para promover o aprendizado significativo e contextualizado, permitindo aos alunos estabelecerem conexões entre diferentes áreas do conhecimento. Ao integrar várias disciplinas, os educadores podem criar experiências mais ricas e estimulantes para os estudantes.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre metodologias e práticas pedagógicas dinâmicas e interdisciplinares.
Alternativas
Q3179265 Pedagogia
Estímulos à autonomia e à criatividade são essenciais para o desenvolvimento integral das crianças, permitindo que elas se tornem protagonistas do seu próprio aprendizado e se preparem para enfrentar desafios de forma independente. No contexto escolar, o papel do educador é fundamental para fomentar essas qualidades nas crianças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o estímulo à autonomia e criatividade das crianças. 
Alternativas
Respostas
1021: A
1022: B
1023: C
1024: D
1025: C
1026: B
1027: E
1028: A
1029: D
1030: C
1031: D
1032: A
1033: C
1034: B
1035: A
1036: E
1037: A
1038: A
1039: B
1040: D