O planejamento pedagógico nos Anos Iniciais é um processo co...

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Q4067814 Pedagogia

O planejamento pedagógico nos Anos Iniciais é um processo contínuo de reflexão-ação-reflexão. Considerando a necessidade de uma prática docente intencional e adaptável, analise as assertivas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:


(  ) Uma estratégia nos Anos Iniciais é a repetição de textos, pois garante que o aluno decore a grafia correta de todas as palavras.


(  ) O Professor deve utilizar apenas um tipo de material didático (por exemplo, livro impresso), para evitar que a criança se distraia com outros recursos.


(  ) O trabalho em grupo deve ser evitado, pois retira a responsabilidade individual do aluno sobre o próprio aprendizado e favorece a indisciplina.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O decisivo era perceber que o enunciado traz absolutos incompatíveis com o planejamento pedagógico nos Anos Iniciais, como “garante”, “todas”, “apenas um tipo” e “deve ser evitado”. Isso torna falsas as três assertivas e conduz à sequência F - F - F, correspondente à alternativa C.

Tema central: planejamento pedagógico flexível
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque considera verdadeira a terceira assertiva. Pela base, é falso afirmar que o trabalho em grupo deve ser evitado, já que essa forma de organização é estratégia pedagógica possível e frequentemente valiosa, não algo a ser descartado por definição.
B
Errada
Incorreta porque considera verdadeira a primeira assertiva. Pela base, repetição pode existir como recurso pontual, mas não garante por si só a grafia correta de todas as palavras; portanto, a afirmação não se sustenta.
C
Certa
A alternativa C está certa porque o critério de julgamento é a adequação das práticas ao planejamento pedagógico nos Anos Iniciais, que exige intencionalidade, adaptabilidade e diversidade metodológica. Por esse critério, é falsa a ideia de que repetição de textos garanta a grafia correta de todas as palavras; também é falsa a afirmação de que o professor deva usar apenas um tipo de material didático; e igualmente é falsa a tese de que o trabalho em grupo deva ser evitado por definição. As três assertivas trazem formulações absolutas e rígidas, incompatíveis com esses princípios pedagógicos gerais.
D
Errada
Incorreta porque considera verdadeira a segunda assertiva. Pela base, a exclusividade de um único material didático contraria a diversidade de recursos que compõe o planejamento pedagógico; usar apenas um suporte não é regra pedagógica válida.
Pegadinha da questão
A questão explorou a aceitação automática de assertivas com absolutos fortes como se fossem regras pedagógicas: tomar recurso pontual como garantia universal, confundir organização didática com uso exclusivo de um material e tratar trabalho em grupo como algo a ser evitado por definição.
Dica para questões semelhantes
  • Desconfie de assertivas pedagógicas formuladas com absolutos como “garante”, “todas”, “apenas” e “deve ser evitado”.
  • Verifique se a prática proposta preserva diversidade metodológica, de recursos e de formas de organização do ensino.
  • Diferencie recurso possível de regra universal: algo pode ser usado pontualmente sem se tornar critério único de planejamento.

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