Considerando as distinções entre o fazer pedagógico e o fazer psicológico no contexto
educacional, bem como o papel da Psicologia na mediação dos processos de ensino-aprendizagem e
no desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta.

Question

Considerando as distinções entre o fazer pedagógico e o fazer psicológico no contexto
educacional, bem como o papel da Psicologia na mediação dos processos de ensino-aprendizagem e
no desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta.  Alternativa A: A intervenção pedagógica e a intervenção psicológica na educação possuem o mesmo objetivo
central, diferenciando-se apenas pelos instrumentos utilizados. Ou Alternativa B: A intervenção psicológica na educação, embora considere aspectos subjetivos, tem como foco
principal a adequação do aluno às exigências do processo de ensino-aprendizagem. Ou Alternativa C: A intervenção pedagógica visa à aquisição de conhecimentos e habilidades, enquanto a intervenção
psicológica atua como mediação dos processos educacionais, considerando transformações
pessoais dos sujeitos. Ou Alternativa D: A atuação da Psicologia na educação restringe-se ao atendimento individual de alunos com
dificuldades, não envolvendo ações com professores ou com a comunidade escolar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A intervenção pedagógica visa à aquisição de conhecimentos e habilidades, enquanto a intervenção
psicológica atua como mediação dos processos educacionais, considerando transformações
pessoais dos sujeitos. Gabarito: CFundamento decisivo: A distinção entre a finalidade da intervenção pedagógica e da intervenção psicológica na educação, especialmente quanto ao núcleo de ensino-aprendizagem e à mediação dos processos subjetivos e de desenvolvimento.Tema central: distinção entre intervenção pedagógica e psicológicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma que intervenção pedagógica e psicológica têm o mesmo objetivo central e mudam apenas os instrumentos. A base afirma o contrário: elas podem ser complementares, mas não possuem a mesma finalidade, pois uma se volta ao ensino-aprendizagem de conhecimentos e habilidades e a outra à mediação de processos subjetivos e de desenvolvimento.BErradaEstá errada porque reduz o foco principal da intervenção psicológica à adequação do aluno às exigências do processo de ensino-aprendizagem. A base rejeita expressamente essa lógica adaptacionista, por empobrecer a função da Psicologia na educação e desconsiderar sua mediação institucional, relacional e desenvolvimental.CCertaA alternativa C está certa porque distingue a intervenção pedagógica, voltada à aquisição de conhecimentos e habilidades, da intervenção psicológica, que atua como mediação dos processos educacionais considerando as transformações pessoais dos sujeitos.DErradaEstá errada porque restringe a atuação da Psicologia na educação ao atendimento individual de alunos com dificuldades. A base afirma que essa atuação alcança também professores, práticas institucionais e a comunidade escolar, de modo que a limitação enunciada pela alternativa é incompatível com o campo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar a Psicologia educacional como se tivesse o mesmo objetivo da Pedagogia, ou como se sua função fosse apenas adaptar o aluno ou atendê-lo individualmente.Dica para questões semelhantesQuando a questão comparar Pedagogia e Psicologia na escola, verifique primeiro a finalidade central de cada intervenção, e não apenas se ambas atuam no mesmo contexto.Elimine alternativas que reduzam a Psicologia educacional à adaptação do aluno às exigências escolares.Elimine alternativas que limitem a atuação psicológica ao modelo clínico individual, sem alcance sobre professores, relações e instituição.

🔥 Desconto exclusivo

🔥 Desconto exclusivo

Considerando as distinções entre o fazer pedagógico e o faze...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas