Questões de Concurso
Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
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( ) O planejamento pedagógico deve ser compreendido como um processo contínuo e reflexivo, funcionando como um guia flexível para a ação docente, e não como um roteiro imutável. ( ) Na organização do ambiente de aprendizagem, o espaço físico é considerado neutro, não exercendo influência direta nos processos de interação e construção do conhecimento. ( ) O plano de aula é o documento que sistematiza as intenções educativas, devendo prever objetivos, metodologias, recursos e processos de avaliação coerentes com a proposta pedagógica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A aprendizagem baseada em problemas surgiu como um elo entre teoria e prática, uma ralação direta entre o conhecimento e as maneiras de empregá-lo para resolver problemas do cotidiano.
II. O objetivo da aprendizagem baseada em problemas é a investigação das inúmeras razões que causam um determinado problema.
III. Um dos propósitos da aprendizagem baseada em problemas se refere à integração de momentos de aprendizagem presenciais e a distância, por meio de plataformas digitais, em uma experiência de ensino mais flexível e personalizada.
Quantos dos itens anteriores estão CORRETOS no que tange à temática abordada pela questão?
I. O letramento surge a partir das novas relações estabelecidas com as práticas de leitura e escrita na sociedade, ao passo que não basta apenas saber ler e escrever, mas que funções a leitura e a escrita assumem em decorrência das novas exigências impostas pela cultura letrada.
II. Podemos afirmar que a alfabetização, é o exercício do aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização.
III. A principal diferença entre ambos é que a alfabetização ensina a codificar e decodificar o sistema de escrita, enquanto o letramento ensina a dominar e utilizar a linguagem na prática social.
Quantos dos itens anteriores estão CORRETOS no que tange à temática abordada pela questão?
Essa estratégia pedagógica também possibilita explorar um tema com mais profundidade, pois esse método inclui um tempo de maturação, permitindo que a fixação dos conteúdos seja naturalmente maior. Por meio dessa estratégica pedagógica de ensino-aprendizagem, aprende-se mais em todos os sentidos, tanto no que diz respeito aos conceitos básicos, quanto na amplitude do conhecimento e no nível de complexidade.
A descrição supracitada trata do conceito de:
O desenvolvimento socioemocional é parte integrante da formação integral do estudante e relaciona-se à construção de competências como empatia, cooperação e autorregulação. Analise as assertivas:
I. A escola desempenha papel relevante na promoção de habilidades sociais por meio de práticas colaborativas e resolução mediada de conflitos.
II. O desenvolvimento socioemocional ocorre exclusivamente no ambiente familiar, não sendo responsabilidade da instituição escolar.
III. Estratégias como rodas de conversa e projetos coletivos favorecem a expressão de sentimentos e o respeito mútuo.
IV. A aprendizagem de habilidades sociais contribui para a melhoria do clima escolar e do desempenho acadêmico.
É CORRETO o que se afirma em:
A educação inclusiva demanda a implementação de práticas pedagógicas acessíveis que garantam equidade no processo de ensino e aprendizagem. Associe os princípios da educação inclusiva (Coluna A) às suas respectivas características (Coluna B).
Coluna A
I. Acessibilidade arquitetônica.
II. Acessibilidade comunicacional.
III. Acessibilidade metodológica.
IV. Acessibilidade atitudinal.
V. Acessibilidade digital.
Coluna B
A. Planejamento de estratégias diversificadas que contemplem diferentes estilos e ritmos de aprendizagem.
B. Eliminação de barreiras físicas que impeçam a circulação e o uso dos espaços escolares.
C. Superação de preconceitos, estigmas e discriminações no ambiente escolar.
D. Utilização de recursos como Libras, braille, tecnologias assistivas e comunicação alternativa.
E. Eliminação de barreiras em equipamentos e programas adequados, de conteúdo e apresentação da informação em formatos alternativos.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
O processo de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental exige articulação entre práticas sociais de leitura e escrita e a sistematização do sistema alfabético. Considerando os pressupostos contemporâneos da educação linguística, analise as assertivas.
I. A alfabetização deve contemplar tanto a apropriação do sistema de escrita alfabética quanto a inserção do estudante em práticas sociais significativas de leitura e produção textual.
II. O trabalho com diferentes gêneros textuais favorece a compreensão das funções sociais da linguagem escrita.
III. A memorização mecânica de sílabas, dissociada de contextos comunicativos, é suficiente para garantir o letramento pleno.
IV. A consideração dos conhecimentos prévios da criança sobre a escrita contribui para intervenções pedagógicas mais eficazes.
É CORRETO o que se afirma em:
A respeito do planejamento pedagógico, analise a sentença abaixo:
O planejamento pode ser definido como um instrumento capaz de contribuir para a superação de rotinas diárias, sendo expresso como estratégia de organização da ação docente de todo educador (1ª parte). O planejamento está presente no dia a dia de praticamente todos os contextos, sendo imprescindível na educação, onde o ato de planejar norteia as ações que o professor irá desenvolver, de modo que, para tal, o mesmo poderá ser útil e funcional, com objetivos claros e previsão de ações conscientes (2ª parte). No contexto contemporâneo, o planejamento configura-se como um elemento prescindível ao universo didático, uma vez que sua capacidade deve estar alicerçada na práxis educativa e pedagógica, revelando-se restrito frente aos desafios cotidianos (3ª parte).
A sentença está:
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