Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 249.018 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 40H - Edital nº 1 |
Q3781065
Português
No Brasil, o setor do turismo, lazer e esporte tem se
consolidado como importante vetor de desenvolvimento
econômico, social e cultural. Segundo um estudo, "O
turismo no Brasil é uma atividade econômica que
apresenta enorme potencial de desenvolvimento, o que
se deve à diversidade cultural e paisagística do país.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/o-turismo-no-brasil.htm
No excerto acima, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo:
"O turismo no Brasil é uma atividade econômica que apresenta enorme potencial de _____, o que se deve à _____ cultural e paisagística do país."
Neste contexto, qual das alternativas abaixo traz os termos que completam corretamente o texto.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/brasil/o-turismo-no-brasil.htm
No excerto acima, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo:
"O turismo no Brasil é uma atividade econômica que apresenta enorme potencial de _____, o que se deve à _____ cultural e paisagística do país."
Neste contexto, qual das alternativas abaixo traz os termos que completam corretamente o texto.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 40H - Edital nº 1 |
Q3781056
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui
o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos.
Agatha abandonou o Ensino Médio em 2022, aos 16
anos, após mudar de cidade, de Maringá para a vizinha
Sarandi, no Paraná, e ser matriculada numa escola que
estava prestes a se tornar cívico-militar.
Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais
progressista."Eu me sentia muito mal sempre que ia à
escola, e acabei deixando de frequentá-la. Na época,
minha mãe ficou bastante irritada comigo, mas foi assim
que aconteceu."
Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio.
A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos,
passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025.
Mas o patamar permanece abaixo do índice de
conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era
de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais
recente, mostra estudo do instituto "Todos Pela
Educação", com base em dados da Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu
Módulo Educação, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
O levantamento foi divulgado em primeira mão à BBC
News Brasil e será publicado nesta segunda-feira
(17/11), com objetivo de subsidiar os debates em meio à
tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
2025-2035, que deve traçar os objetivos a serem
alcançados no setor na próxima década.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjd04gj09d5o
fragmento-adaptado.
Considerando o texto, analise as afirmativas a seguir e
identifique a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 40H - Edital nº 1 |
Q3781053
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui
o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos.
Agatha abandonou o Ensino Médio em 2022, aos 16
anos, após mudar de cidade, de Maringá para a vizinha
Sarandi, no Paraná, e ser matriculada numa escola que
estava prestes a se tornar cívico-militar.
Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais
progressista."Eu me sentia muito mal sempre que ia à
escola, e acabei deixando de frequentá-la. Na época,
minha mãe ficou bastante irritada comigo, mas foi assim
que aconteceu."
Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio.
A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos,
passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025.
Mas o patamar permanece abaixo do índice de
conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era
de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais
recente, mostra estudo do instituto "Todos Pela
Educação", com base em dados da Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu
Módulo Educação, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
O levantamento foi divulgado em primeira mão à BBC
News Brasil e será publicado nesta segunda-feira
(17/11), com objetivo de subsidiar os debates em meio à
tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
2025-2035, que deve traçar os objetivos a serem
alcançados no setor na próxima década.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjd04gj09d5o
fragmento-adaptado.
"Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais progressista."
Analise o emprego da crase em "à nova escola" e identifique a justificativa correta.
Analise o emprego da crase em "à nova escola" e identifique a justificativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 20H - Edital nº 1 |
Q3781015
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui
o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos.
Agatha abandonou o Ensino Médio em 2022, aos 16
anos, após mudar de cidade, de Maringá para a vizinha
Sarandi, no Paraná, e ser matriculada numa escola que
estava prestes a se tornar cívico-militar.
Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais
progressista."Eu me sentia muito mal sempre que ia à
escola, e acabei deixando de frequentá-la. Na época,
minha mãe ficou bastante irritada comigo, mas foi assim
que aconteceu."
Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio.
A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos,
passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025.
Mas o patamar permanece abaixo do índice de
conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era
de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais
recente, mostra estudo do instituto "Todos Pela
Educação", com base em dados da Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu
Módulo Educação, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
O levantamento foi divulgado em primeira mão à BBC
News Brasil e será publicado nesta segunda-feira
(17/11), com objetivo de subsidiar os debates em meio à
tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
2025-2035, que deve traçar os objetivos a serem
alcançados no setor na próxima década.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjd04gj09d5o
fragmento-adaptado.
"Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio."
Analise a regência do verbo "concluir" empregado no
trecho e julgue as afirmativas:
I.Atua como transitivo direto, exigindo um complemento sem uso de preposição.
II.Atua como verbo intransitivo, não exigindo complemento direto, sendo acompanhado apenas de um adjunto adverbial de lugar, indicado pela expressão "Ensino Médio".
III.A transitividade observada no trecho é a mesma da apresentada na frase "Concluiu os estudos em São Paulo".
IV. Atua como transitivo indireto, exigindo um complemento preposicionado implícito no enunciado.
É correto o que se afirma em:
I.Atua como transitivo direto, exigindo um complemento sem uso de preposição.
II.Atua como verbo intransitivo, não exigindo complemento direto, sendo acompanhado apenas de um adjunto adverbial de lugar, indicado pela expressão "Ensino Médio".
III.A transitividade observada no trecho é a mesma da apresentada na frase "Concluiu os estudos em São Paulo".
IV. Atua como transitivo indireto, exigindo um complemento preposicionado implícito no enunciado.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 20H - Edital nº 1 |
Q3781014
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui
o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos.
Agatha abandonou o Ensino Médio em 2022, aos 16
anos, após mudar de cidade, de Maringá para a vizinha
Sarandi, no Paraná, e ser matriculada numa escola que
estava prestes a se tornar cívico-militar.
Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais
progressista."Eu me sentia muito mal sempre que ia à
escola, e acabei deixando de frequentá-la. Na época,
minha mãe ficou bastante irritada comigo, mas foi assim
que aconteceu."
Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio.
A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos,
passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025.
Mas o patamar permanece abaixo do índice de
conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era
de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais
recente, mostra estudo do instituto "Todos Pela
Educação", com base em dados da Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu
Módulo Educação, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
O levantamento foi divulgado em primeira mão à BBC
News Brasil e será publicado nesta segunda-feira
(17/11), com objetivo de subsidiar os debates em meio à
tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
2025-2035, que deve traçar os objetivos a serem
alcançados no setor na próxima década.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjd04gj09d5o
fragmento-adaptado.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola."
Caso a expressão "o Ensino Médio" seja substituída por um pronome oblíquo átono, qual das alternativas apresenta a colocação pronominal correta?
Caso a expressão "o Ensino Médio" seja substituída por um pronome oblíquo átono, qual das alternativas apresenta a colocação pronominal correta?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Técnico em Enfermagem 20H - Edital nº 1 |
Q3781013
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui
o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos.
Agatha abandonou o Ensino Médio em 2022, aos 16
anos, após mudar de cidade, de Maringá para a vizinha
Sarandi, no Paraná, e ser matriculada numa escola que
estava prestes a se tornar cívico-militar.
Jovem trans, ela conta que teve dificuldade de se
adaptar à nova escola, após desentendimentos com
colegas, por ter um posicionamento mais
progressista."Eu me sentia muito mal sempre que ia à
escola, e acabei deixando de frequentá-la. Na época,
minha mãe ficou bastante irritada comigo, mas foi assim
que aconteceu."
Assim como Agatha, um em cada quatro jovens
brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o
Ensino Médio.
A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos,
passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025.
Mas o patamar permanece abaixo do índice de
conclusão do Ensino Fundamental até 16 anos, que era
de 74,7% em 2015 e passou a 88,6% no dado mais
recente, mostra estudo do instituto "Todos Pela
Educação", com base em dados da Pesquisa Nacional
por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua e do seu
Módulo Educação, do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE).
O levantamento foi divulgado em primeira mão à BBC
News Brasil e será publicado nesta segunda-feira
(17/11), com objetivo de subsidiar os debates em meio à
tramitação do Plano Nacional de Educação (PNE)
2025-2035, que deve traçar os objetivos a serem
alcançados no setor na próxima década.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cjd04gj09d5o
fragmento-adaptado.
"Acabei largando o Ensino Médio no segundo ano por
não conseguir ir à escola. Era um desafio muito grande ir
todos os dias para a escola lutando contra minha
ansiedade e depressão", conta Agatha Barroso Nunes,
de 19 anos."
"Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o Ensino Médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025."
Com base no trecho apresentado, avalie as afirmações abaixo quanto aos sentidos conotativo e denotativo.
(__)A expressão "largar o Ensino Médio" é utilizada em sentido literal, uma vez que se refere à ação concreta de abandonar a escola.
(__)A expressão "lutar contra minha ansiedade e depressão" é figurativa, pois indica esforço emocional e psicológico, e não uma ação física literal.
(__)A expressão "um em cada quatro jovens brasileiros ainda não concluiu o Ensino Médio" está em sentido figurado, pois não descreve indivíduos reais, apenas uma proporção abstrata.
(__)O avanço da taxa de conclusão de 54,5% para 74,3% indica aumento concreto e literal da escolarização entre jovens.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
"Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o Ensino Médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5% em 2015, para 74,3% em 2025."
Com base no trecho apresentado, avalie as afirmações abaixo quanto aos sentidos conotativo e denotativo.
(__)A expressão "largar o Ensino Médio" é utilizada em sentido literal, uma vez que se refere à ação concreta de abandonar a escola.
(__)A expressão "lutar contra minha ansiedade e depressão" é figurativa, pois indica esforço emocional e psicológico, e não uma ação física literal.
(__)A expressão "um em cada quatro jovens brasileiros ainda não concluiu o Ensino Médio" está em sentido figurado, pois não descreve indivíduos reais, apenas uma proporção abstrata.
(__)O avanço da taxa de conclusão de 54,5% para 74,3% indica aumento concreto e literal da escolarização entre jovens.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 1 |
Q3780976
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que a Black Friday Continua Reinando No Varejo
Nacional
Mesmo com novos calendários promocionais, estratégia,
confiança e volume mantêm a Black Friday como ápice
absoluto do consumo no Brasil
Há pelo menos 15 anos, a última sexta-feira de
novembro — logo após a celebração do Dia de Ação de
Graças na América do Norte — é sinônimo de descontos
expressivos e ida às compras. Como quem não quer
nada, a Black Friday passou de um evento importado
dos Estados Unidos para uma das principais datas do
varejo brasileiro.
O setor, no entanto, tem criado outras formas de manter
o consumidor sempre de carrinho cheio. A saída foi um
calendário repleto de datas promocionais com o objetivo
de estimular vendas ao longo do ano: Semana do
consumidor, Liquida Verão, dia do pagamento (payday),
datas duplas (10/10, 11/11 etc), entre outras. Segundo
os players do setor, esses eventos ajudam a manter o
fluxo do comércio aquecido, diluem demanda e engajam
o consumidor.
Entre essas datas estão os "esquentas" da Black Friday,
realizados no dia 11 deste mês (11/11). A Shopee diz ter
vendido 20 milhões de itens, superando a sua própria
performance no ano anterior. O Mercado Livre registrou
56% mais tráfego em comparação a 2024. Na mesma
data, a Amazon realizou a sua "chuva de cupons", com
descontos de até 80% em alguns itens, e obteve um
crescimento de mais de 70% no tráfego da
Amazon.com.br em relação à véspera (10/11).
O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto
incontestável: nenhuma dessas datas, nem mesmo
todas combinadas, rivalizam com a Black Friday, que
permanece como o ápice do varejo no ano. Para alguns,
ela representa o dobro do volume de vendas em relação
à média dos outros meses. Sozinho, o final de semana
da Black Friday representa avanço de quatro vezes a
quantidade de vendas de um final de semana comum.
Números falam por si só
Segundo projeções da Abiacom (Associação Brasileira
de Inteligência Artificial e E-commerce), a Black Friday
de 2025 deve movimentar R$ 13,34 bilhões,
representando um crescimento de 14,7% sobre os R$
11,63 bilhões registrados em 2024. A expectativa é de
um tíquete médio estimado em R$ 808,50.
Outro dado que ajuda a entender a dimensão da data
vem do Mercado Livre. Na sexta-feira da Black Friday de
2024, a empresa registrou o seu maior volume de
vendas diárias da história.
Ao contrário do que ocorria nas primeiras edições da
data, o comportamento do consumidor brasileiro
amadureceu: a compra na Black Friday é, hoje, racional e planejada, e não mais um ato de impulso desenfreado.
Pesquisa do Mercado Livre indica que 81% dos
brasileiros pretendem ativamente comprar na Black
Friday, e o foco principal é antecipar as compras de
Natal.
Fernando Mansano, da Abiacom, aponta que a Black
Friday também se consolidou como uma oportunidade de
antecipar as compras de Natal. É isso que explica o
tíquete médio mais alto do que em outras épocas do
ano. De janeiro a junho deste ano, a associação calcula
R$ 100,5 bilhões em vendas, num tíquete médio de R$
540, 33,2% inferior ao aguardado para a Black Friday.
Isso se deve, segundo ele, pela aquisição de produtos
de mais alto valor justamente nessa época do ano, tais
como eletrônicos e eletrodomésticos, apesar de itens de
supermercado, beleza e limpeza estarem ganhando
espaço na preferência dos clientes.
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/11/por-que-a-black-friday-cont
inua-reinando-no-varejo-nacional/
"Entre essas datas estão os "esquentas" da Black Friday,
realizados no dia 11 deste mês (11/11). A Shopee diz ter
vendido 20 milhões de itens, superando a sua própria
performance no ano anterior. Na mesma data, a Amazon
realizou a sua "chuva de cupons", com descontos de até
80% em alguns itens."
Considerando o trecho e o texto-base, assinale a alternativa que melhor descreve o tipo textual presente.
Considerando o trecho e o texto-base, assinale a alternativa que melhor descreve o tipo textual presente.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 1 |
Q3780975
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que a Black Friday Continua Reinando No Varejo
Nacional
Mesmo com novos calendários promocionais, estratégia,
confiança e volume mantêm a Black Friday como ápice
absoluto do consumo no Brasil
Há pelo menos 15 anos, a última sexta-feira de
novembro — logo após a celebração do Dia de Ação de
Graças na América do Norte — é sinônimo de descontos
expressivos e ida às compras. Como quem não quer
nada, a Black Friday passou de um evento importado
dos Estados Unidos para uma das principais datas do
varejo brasileiro.
O setor, no entanto, tem criado outras formas de manter
o consumidor sempre de carrinho cheio. A saída foi um
calendário repleto de datas promocionais com o objetivo
de estimular vendas ao longo do ano: Semana do
consumidor, Liquida Verão, dia do pagamento (payday),
datas duplas (10/10, 11/11 etc), entre outras. Segundo
os players do setor, esses eventos ajudam a manter o
fluxo do comércio aquecido, diluem demanda e engajam
o consumidor.
Entre essas datas estão os "esquentas" da Black Friday,
realizados no dia 11 deste mês (11/11). A Shopee diz ter
vendido 20 milhões de itens, superando a sua própria
performance no ano anterior. O Mercado Livre registrou
56% mais tráfego em comparação a 2024. Na mesma
data, a Amazon realizou a sua "chuva de cupons", com
descontos de até 80% em alguns itens, e obteve um
crescimento de mais de 70% no tráfego da
Amazon.com.br em relação à véspera (10/11).
O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto
incontestável: nenhuma dessas datas, nem mesmo
todas combinadas, rivalizam com a Black Friday, que
permanece como o ápice do varejo no ano. Para alguns,
ela representa o dobro do volume de vendas em relação
à média dos outros meses. Sozinho, o final de semana
da Black Friday representa avanço de quatro vezes a
quantidade de vendas de um final de semana comum.
Números falam por si só
Segundo projeções da Abiacom (Associação Brasileira
de Inteligência Artificial e E-commerce), a Black Friday
de 2025 deve movimentar R$ 13,34 bilhões,
representando um crescimento de 14,7% sobre os R$
11,63 bilhões registrados em 2024. A expectativa é de
um tíquete médio estimado em R$ 808,50.
Outro dado que ajuda a entender a dimensão da data
vem do Mercado Livre. Na sexta-feira da Black Friday de
2024, a empresa registrou o seu maior volume de
vendas diárias da história.
Ao contrário do que ocorria nas primeiras edições da
data, o comportamento do consumidor brasileiro
amadureceu: a compra na Black Friday é, hoje, racional e planejada, e não mais um ato de impulso desenfreado.
Pesquisa do Mercado Livre indica que 81% dos
brasileiros pretendem ativamente comprar na Black
Friday, e o foco principal é antecipar as compras de
Natal.
Fernando Mansano, da Abiacom, aponta que a Black
Friday também se consolidou como uma oportunidade de
antecipar as compras de Natal. É isso que explica o
tíquete médio mais alto do que em outras épocas do
ano. De janeiro a junho deste ano, a associação calcula
R$ 100,5 bilhões em vendas, num tíquete médio de R$
540, 33,2% inferior ao aguardado para a Black Friday.
Isso se deve, segundo ele, pela aquisição de produtos
de mais alto valor justamente nessa época do ano, tais
como eletrônicos e eletrodomésticos, apesar de itens de
supermercado, beleza e limpeza estarem ganhando
espaço na preferência dos clientes.
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/11/por-que-a-black-friday-cont
inua-reinando-no-varejo-nacional/
"Como quem não quer nada, a Black Friday passou de
um evento importado dos Estados Unidos para uma das
principais datas do varejo brasileiro."
Considerando a classe gramatical e a função que os termos exercem no contexto, julgue as afirmativas a seguir acerca dos sintagmas presentes no trecho.
I.O vocábulo "nada" é um advérbio que indica "de modo nenhum" modificando o verbo "querer".
II.O verbo "passar" está no pretérito perfeito do indicativo e exerce a função de núcleo do predicado verbal da oração principal.
III.Os vocábulos "importado" e "brasileiro" são adjetivos, que derivam de classes gramaticais distintas. Eles exercem a função de adjuntos adnominais.
IV.A expressão "como" é uma conjunção condicional que indica possibilidade futura.
É correto o que se afirma em:
Considerando a classe gramatical e a função que os termos exercem no contexto, julgue as afirmativas a seguir acerca dos sintagmas presentes no trecho.
I.O vocábulo "nada" é um advérbio que indica "de modo nenhum" modificando o verbo "querer".
II.O verbo "passar" está no pretérito perfeito do indicativo e exerce a função de núcleo do predicado verbal da oração principal.
III.Os vocábulos "importado" e "brasileiro" são adjetivos, que derivam de classes gramaticais distintas. Eles exercem a função de adjuntos adnominais.
IV.A expressão "como" é uma conjunção condicional que indica possibilidade futura.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo CAPS - Edital nº 1 |
Q3780972
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que a Black Friday Continua Reinando No Varejo
Nacional
Mesmo com novos calendários promocionais, estratégia,
confiança e volume mantêm a Black Friday como ápice
absoluto do consumo no Brasil
Há pelo menos 15 anos, a última sexta-feira de
novembro — logo após a celebração do Dia de Ação de
Graças na América do Norte — é sinônimo de descontos
expressivos e ida às compras. Como quem não quer
nada, a Black Friday passou de um evento importado
dos Estados Unidos para uma das principais datas do
varejo brasileiro.
O setor, no entanto, tem criado outras formas de manter
o consumidor sempre de carrinho cheio. A saída foi um
calendário repleto de datas promocionais com o objetivo
de estimular vendas ao longo do ano: Semana do
consumidor, Liquida Verão, dia do pagamento (payday),
datas duplas (10/10, 11/11 etc), entre outras. Segundo
os players do setor, esses eventos ajudam a manter o
fluxo do comércio aquecido, diluem demanda e engajam
o consumidor.
Entre essas datas estão os "esquentas" da Black Friday,
realizados no dia 11 deste mês (11/11). A Shopee diz ter
vendido 20 milhões de itens, superando a sua própria
performance no ano anterior. O Mercado Livre registrou
56% mais tráfego em comparação a 2024. Na mesma
data, a Amazon realizou a sua "chuva de cupons", com
descontos de até 80% em alguns itens, e obteve um
crescimento de mais de 70% no tráfego da
Amazon.com.br em relação à véspera (10/11).
O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto
incontestável: nenhuma dessas datas, nem mesmo
todas combinadas, rivalizam com a Black Friday, que
permanece como o ápice do varejo no ano. Para alguns,
ela representa o dobro do volume de vendas em relação
à média dos outros meses. Sozinho, o final de semana
da Black Friday representa avanço de quatro vezes a
quantidade de vendas de um final de semana comum.
Números falam por si só
Segundo projeções da Abiacom (Associação Brasileira
de Inteligência Artificial e E-commerce), a Black Friday
de 2025 deve movimentar R$ 13,34 bilhões,
representando um crescimento de 14,7% sobre os R$
11,63 bilhões registrados em 2024. A expectativa é de
um tíquete médio estimado em R$ 808,50.
Outro dado que ajuda a entender a dimensão da data
vem do Mercado Livre. Na sexta-feira da Black Friday de
2024, a empresa registrou o seu maior volume de
vendas diárias da história.
Ao contrário do que ocorria nas primeiras edições da
data, o comportamento do consumidor brasileiro
amadureceu: a compra na Black Friday é, hoje, racional e planejada, e não mais um ato de impulso desenfreado.
Pesquisa do Mercado Livre indica que 81% dos
brasileiros pretendem ativamente comprar na Black
Friday, e o foco principal é antecipar as compras de
Natal.
Fernando Mansano, da Abiacom, aponta que a Black
Friday também se consolidou como uma oportunidade de
antecipar as compras de Natal. É isso que explica o
tíquete médio mais alto do que em outras épocas do
ano. De janeiro a junho deste ano, a associação calcula
R$ 100,5 bilhões em vendas, num tíquete médio de R$
540, 33,2% inferior ao aguardado para a Black Friday.
Isso se deve, segundo ele, pela aquisição de produtos
de mais alto valor justamente nessa época do ano, tais
como eletrônicos e eletrodomésticos, apesar de itens de
supermercado, beleza e limpeza estarem ganhando
espaço na preferência dos clientes.
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/11/por-que-a-black-friday-cont
inua-reinando-no-varejo-nacional/
"Na data mencionada, a Amazon realizou a "chuva de
cupons", concedendo descontos de até 80% em alguns
itens, conseguindo um crescimento de mais de 70% no
tráfego da Amazon.com.br em relação à véspera."
A organização sintática manifesta-se na capacidade de estruturar a mensagem de modo que cada palavra ocupe seu lugar determinado na oração. Com base nisso, analise as diferentes formas de reescrita do trecho acima e assinale a alternativa em que o conteúdo foi retomado de forma INCORRETA.
A organização sintática manifesta-se na capacidade de estruturar a mensagem de modo que cada palavra ocupe seu lugar determinado na oração. Com base nisso, analise as diferentes formas de reescrita do trecho acima e assinale a alternativa em que o conteúdo foi retomado de forma INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo Família Acolhedora - Edital nº 1 |
Q3780872
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por que a Black Friday Continua Reinando No Varejo
Nacional
Mesmo com novos calendários promocionais, estratégia,
confiança e volume mantêm a Black Friday como ápice
absoluto do consumo no Brasil
Há pelo menos 15 anos, a última sexta-feira de
novembro — logo após a celebração do Dia de Ação de
Graças na América do Norte — é sinônimo de descontos
expressivos e ida às compras. Como quem não quer
nada, a Black Friday passou de um evento importado
dos Estados Unidos para uma das principais datas do
varejo brasileiro.
O setor, no entanto, tem criado outras formas de manter
o consumidor sempre de carrinho cheio. A saída foi um
calendário repleto de datas promocionais com o objetivo
de estimular vendas ao longo do ano: Semana do
consumidor, Liquida Verão, dia do pagamento (payday),
datas duplas (10/10, 11/11 etc), entre outras. Segundo
os players do setor, esses eventos ajudam a manter o
fluxo do comércio aquecido, diluem demanda e engajam
o consumidor.
Entre essas datas estão os "esquentas" da Black Friday,
realizados no dia 11 deste mês (11/11). A Shopee diz ter
vendido 20 milhões de itens, superando a sua própria
performance no ano anterior. O Mercado Livre registrou
56% mais tráfego em comparação a 2024. Na mesma
data, a Amazon realizou a sua "chuva de cupons", com
descontos de até 80% em alguns itens, e obteve um
crescimento de mais de 70% no tráfego da
Amazon.com.br em relação à véspera (10/11).
O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto
incontestável: nenhuma dessas datas, nem mesmo
todas combinadas, rivalizam com a Black Friday, que
permanece como o ápice do varejo no ano. Para alguns,
ela representa o dobro do volume de vendas em relação
à média dos outros meses. Sozinho, o final de semana
da Black Friday representa avanço de quatro vezes a
quantidade de vendas de um final de semana comum.
Números falam por si só
Segundo projeções da Abiacom (Associação Brasileira
de Inteligência Artificial e E-commerce), a Black Friday
de 2025 deve movimentar R$ 13,34 bilhões,
representando um crescimento de 14,7% sobre os R$
11,63 bilhões registrados em 2024. A expectativa é de
um tíquete médio estimado em R$ 808,50.
Outro dado que ajuda a entender a dimensão da data
vem do Mercado Livre. Na sexta-feira da Black Friday de
2024, a empresa registrou o seu maior volume de
vendas diárias da história.
Ao contrário do que ocorria nas primeiras edições da
data, o comportamento do consumidor brasileiro
amadureceu: a compra na Black Friday é, hoje, racional e planejada, e não mais um ato de impulso desenfreado.
Pesquisa do Mercado Livre indica que 81% dos
brasileiros pretendem ativamente comprar na Black
Friday, e o foco principal é antecipar as compras de
Natal.
Fernando Mansano, da Abiacom, aponta que a Black
Friday também se consolidou como uma oportunidade de
antecipar as compras de Natal. É isso que explica o
tíquete médio mais alto do que em outras épocas do
ano. De janeiro a junho deste ano, a associação calcula
R$ 100,5 bilhões em vendas, num tíquete médio de R$
540, 33,2% inferior ao aguardado para a Black Friday.
Isso se deve, segundo ele, pela aquisição de produtos
de mais alto valor justamente nessa época do ano, tais
como eletrônicos e eletrodomésticos, apesar de itens de
supermercado, beleza e limpeza estarem ganhando
espaço na preferência dos clientes.
https://forbes.com.br/forbes-money/2025/11/por-que-a-black-friday-cont
inua-reinando-no-varejo-nacional/
"O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto
incontestável: nenhuma dessas datas rivaliza com a
Black Friday."
Analise semanticamente os vocábulos empregados no trecho e marque com V as afirmativas verdadeiras ou F as falsas.
(__)O vocábulo "inegável" é sinônimo de "incontestável" e pode ser utilizado em seu lugar sem comprometer a correção gramatical.
(__)A frase "O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto incontestável: nenhuma dessas datas ignora a Black Friday" preserva o rigor gramatical ao utilizar o termo "ignora" em substituição a "rivaliza".
(__)O significado do vocábulo "rivaliza" é semelhante ao de "compatibiliza", denotando participação em disputa com outro.
(__)O vocábulo "cardápio" foi empregado no sentido denotativo, pois se refere literalmente às opções listadas em um folheto impresso.
A sequência que preenche os itens acima, de cima para baixo, é:
Analise semanticamente os vocábulos empregados no trecho e marque com V as afirmativas verdadeiras ou F as falsas.
(__)O vocábulo "inegável" é sinônimo de "incontestável" e pode ser utilizado em seu lugar sem comprometer a correção gramatical.
(__)A frase "O cardápio de opções aumentou, mas há um ponto incontestável: nenhuma dessas datas ignora a Black Friday" preserva o rigor gramatical ao utilizar o termo "ignora" em substituição a "rivaliza".
(__)O significado do vocábulo "rivaliza" é semelhante ao de "compatibiliza", denotando participação em disputa com outro.
(__)O vocábulo "cardápio" foi empregado no sentido denotativo, pois se refere literalmente às opções listadas em um folheto impresso.
A sequência que preenche os itens acima, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |
Q3780836
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O meio do caminho tinha um sapo, uma serpente, um
lagarto...
É preciso proteger os animais nas estradas. E essa frase
só faz sentido quando sabemos que a natureza é um
sistema que conecta todas as espécies. Isso mostra que
todas as formas de vida têm importância, incluindo os
destaques deste texto: os anfíbios e os répteis! Entender
o papel que eles têm no ambiente e descobrir outras
informações a seu respeito nos sensibiliza a querer
protegê-los.
Você sabia, por exemplo, que os sapos se alimentam de
insetos e de outros pequenos invertebrados,
colaborando no controle do tamanho da população
desses animais? E faz ideia de que as serpentes se
alimentam de sapos, contribuindo para que a população
desses anfíbios também não cresça exageradamente?
Isso é uma amostra da conexão entre as espécies!
A classe dos anfíbios inclui sapos, rãs, pererecas,
salamandras e cecílias. Eles são animais craniados, ou
seja, têm crânio e coluna vertebral. E mais: a maioria tem
uma dupla vida, passando uma parte na água, quando
jovens, e outra na terra, quando adultos. Eles também
têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela pele que eles
absorvem água e também parte do oxigênio da sua
respiração!
Já os répteis − classe das tartarugas, lagartos, serpentes
jacarés e crocodilos − são animais bem adaptados ao
ambiente terrestre, apesar de alguns gostarem de viver
na água. Entre eles existem os que têm o corpo coberto
de escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução.
https://chc.org.br/artigo/no-meio-do-caminho-tinha-um-sapo-uma-serpe
nte-um-lagarto/ adaptado
"Olha aí uma amostra da conexão entre as espécies!".
Quanto ao emprego do termo "conexão" é correto afirmar que está no sentido:
Quanto ao emprego do termo "conexão" é correto afirmar que está no sentido:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |
Q3780835
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O meio do caminho tinha um sapo, uma serpente, um
lagarto...
É preciso proteger os animais nas estradas. E essa frase
só faz sentido quando sabemos que a natureza é um
sistema que conecta todas as espécies. Isso mostra que
todas as formas de vida têm importância, incluindo os
destaques deste texto: os anfíbios e os répteis! Entender
o papel que eles têm no ambiente e descobrir outras
informações a seu respeito nos sensibiliza a querer
protegê-los.
Você sabia, por exemplo, que os sapos se alimentam de
insetos e de outros pequenos invertebrados,
colaborando no controle do tamanho da população
desses animais? E faz ideia de que as serpentes se
alimentam de sapos, contribuindo para que a população
desses anfíbios também não cresça exageradamente?
Isso é uma amostra da conexão entre as espécies!
A classe dos anfíbios inclui sapos, rãs, pererecas,
salamandras e cecílias. Eles são animais craniados, ou
seja, têm crânio e coluna vertebral. E mais: a maioria tem
uma dupla vida, passando uma parte na água, quando
jovens, e outra na terra, quando adultos. Eles também
têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela pele que eles
absorvem água e também parte do oxigênio da sua
respiração!
Já os répteis − classe das tartarugas, lagartos, serpentes
jacarés e crocodilos − são animais bem adaptados ao
ambiente terrestre, apesar de alguns gostarem de viver
na água. Entre eles existem os que têm o corpo coberto
de escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução.
https://chc.org.br/artigo/no-meio-do-caminho-tinha-um-sapo-uma-serpe
nte-um-lagarto/ adaptado
Considerando o texto "No meio do caminho tinha um
sapo, uma serpente, um lagarto...", identifique a
alternativa que apresenta uma informação INCORRETA
sobre esses animais.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |
Q3780834
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O meio do caminho tinha um sapo, uma serpente, um
lagarto...
É preciso proteger os animais nas estradas. E essa frase
só faz sentido quando sabemos que a natureza é um
sistema que conecta todas as espécies. Isso mostra que
todas as formas de vida têm importância, incluindo os
destaques deste texto: os anfíbios e os répteis! Entender
o papel que eles têm no ambiente e descobrir outras
informações a seu respeito nos sensibiliza a querer
protegê-los.
Você sabia, por exemplo, que os sapos se alimentam de
insetos e de outros pequenos invertebrados,
colaborando no controle do tamanho da população
desses animais? E faz ideia de que as serpentes se
alimentam de sapos, contribuindo para que a população
desses anfíbios também não cresça exageradamente?
Isso é uma amostra da conexão entre as espécies!
A classe dos anfíbios inclui sapos, rãs, pererecas,
salamandras e cecílias. Eles são animais craniados, ou
seja, têm crânio e coluna vertebral. E mais: a maioria tem
uma dupla vida, passando uma parte na água, quando
jovens, e outra na terra, quando adultos. Eles também
têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela pele que eles
absorvem água e também parte do oxigênio da sua
respiração!
Já os répteis − classe das tartarugas, lagartos, serpentes
jacarés e crocodilos − são animais bem adaptados ao
ambiente terrestre, apesar de alguns gostarem de viver
na água. Entre eles existem os que têm o corpo coberto
de escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução.
https://chc.org.br/artigo/no-meio-do-caminho-tinha-um-sapo-uma-serpe
nte-um-lagarto/ adaptado
"Olha aí uma amostra da conexão entre as espécies!"
A palavra "conexão" está grafada corretamente com "x". Agora, analise os vocábulos das frases a seguir que contêm essa mesma letra e indique aquele cuja grafia está INCORRETA.
A palavra "conexão" está grafada corretamente com "x". Agora, analise os vocábulos das frases a seguir que contêm essa mesma letra e indique aquele cuja grafia está INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |
Q3780833
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O meio do caminho tinha um sapo, uma serpente, um
lagarto...
É preciso proteger os animais nas estradas. E essa frase
só faz sentido quando sabemos que a natureza é um
sistema que conecta todas as espécies. Isso mostra que
todas as formas de vida têm importância, incluindo os
destaques deste texto: os anfíbios e os répteis! Entender
o papel que eles têm no ambiente e descobrir outras
informações a seu respeito nos sensibiliza a querer
protegê-los.
Você sabia, por exemplo, que os sapos se alimentam de
insetos e de outros pequenos invertebrados,
colaborando no controle do tamanho da população
desses animais? E faz ideia de que as serpentes se
alimentam de sapos, contribuindo para que a população
desses anfíbios também não cresça exageradamente?
Isso é uma amostra da conexão entre as espécies!
A classe dos anfíbios inclui sapos, rãs, pererecas,
salamandras e cecílias. Eles são animais craniados, ou
seja, têm crânio e coluna vertebral. E mais: a maioria tem
uma dupla vida, passando uma parte na água, quando
jovens, e outra na terra, quando adultos. Eles também
têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela pele que eles
absorvem água e também parte do oxigênio da sua
respiração!
Já os répteis − classe das tartarugas, lagartos, serpentes
jacarés e crocodilos − são animais bem adaptados ao
ambiente terrestre, apesar de alguns gostarem de viver
na água. Entre eles existem os que têm o corpo coberto
de escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução.
https://chc.org.br/artigo/no-meio-do-caminho-tinha-um-sapo-uma-serpe
nte-um-lagarto/ adaptado
"Eles também têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela
pele que eles absorvem água e também parte do
oxigênio da sua respiração!"
Identifique a alternativa em que há três verbos e um adjetivo retirados do texto.
Identifique a alternativa em que há três verbos e um adjetivo retirados do texto.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Pedreiro - Edital nº 1 |
Q3780832
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
O meio do caminho tinha um sapo, uma serpente, um
lagarto...
É preciso proteger os animais nas estradas. E essa frase
só faz sentido quando sabemos que a natureza é um
sistema que conecta todas as espécies. Isso mostra que
todas as formas de vida têm importância, incluindo os
destaques deste texto: os anfíbios e os répteis! Entender
o papel que eles têm no ambiente e descobrir outras
informações a seu respeito nos sensibiliza a querer
protegê-los.
Você sabia, por exemplo, que os sapos se alimentam de
insetos e de outros pequenos invertebrados,
colaborando no controle do tamanho da população
desses animais? E faz ideia de que as serpentes se
alimentam de sapos, contribuindo para que a população
desses anfíbios também não cresça exageradamente?
Isso é uma amostra da conexão entre as espécies!
A classe dos anfíbios inclui sapos, rãs, pererecas,
salamandras e cecílias. Eles são animais craniados, ou
seja, têm crânio e coluna vertebral. E mais: a maioria tem
uma dupla vida, passando uma parte na água, quando
jovens, e outra na terra, quando adultos. Eles também
têm a pele úmida, fina e lisa. Aliás, é pela pele que eles
absorvem água e também parte do oxigênio da sua
respiração!
Já os répteis − classe das tartarugas, lagartos, serpentes
jacarés e crocodilos − são animais bem adaptados ao
ambiente terrestre, apesar de alguns gostarem de viver
na água. Entre eles existem os que têm o corpo coberto
de escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução.
https://chc.org.br/artigo/no-meio-do-caminho-tinha-um-sapo-uma-serpe
nte-um-lagarto/ adaptado
"Entre eles existem os que têm o corpo coberto de
escamas (lagartos e serpentes), os que têm placas
dérmicas, que são estruturas ósseas embutidas na pele
(jacarés), ou aqueles com carapaças (jabutis, tartarugas
e cágados). Todos depositam seus ovos na terra,
portanto não precisam da água para reprodução."
Com base nas regras de acentuação dos vocábulos presentes no trecho, analise as afirmativas a seguir e identifique a INCORRETA.
Com base nas regras de acentuação dos vocábulos presentes no trecho, analise as afirmativas a seguir e identifique a INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências Físicas e Biológicas |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3780800
Português
Leia o excerto a seguir:
No que se refere à multiplicidade de culturas, é preciso notar: como assinala García Canclini (2008 [1989]: 302-309), o que hoje vemos à nossa volta são produções culturais letradas em efetiva circulação social, como um conjunto de textos híbridos de diferentes letramentos (vernaculares e dominantes), de diferentes campos (ditos “popular/de massa/erudito”), desde sempre, híbridos, caracterizados por um processo de escolha pessoal e política e de hibridização de produções de diferentes “coleções”. (Rojo, 2012)
Conforme a autora, trata-se de uma visão de cultura
No que se refere à multiplicidade de culturas, é preciso notar: como assinala García Canclini (2008 [1989]: 302-309), o que hoje vemos à nossa volta são produções culturais letradas em efetiva circulação social, como um conjunto de textos híbridos de diferentes letramentos (vernaculares e dominantes), de diferentes campos (ditos “popular/de massa/erudito”), desde sempre, híbridos, caracterizados por um processo de escolha pessoal e política e de hibridização de produções de diferentes “coleções”. (Rojo, 2012)
Conforme a autora, trata-se de uma visão de cultura
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências Físicas e Biológicas |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3780795
Português
Em um texto sobre ecologia, a aluna Juliana, desafiada
a explicar um termo que lhe era desconhecido, definiu
a palavra “desmatamento” como des-matar, no sentido
de tornar vivo novamente. Assim, a aluna interpretou o
termo de modo análogo a “despentear” ou “desarrumar”,
em vez de compreendê-lo no sentido usual que ele tem
relacionado à retirada da mata ou floresta de um local.
Na perspectiva defendida por Hoffmann (2018), esse tipo de erro representa
Na perspectiva defendida por Hoffmann (2018), esse tipo de erro representa
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências Físicas e Biológicas |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3780793
Português
Na perspectiva crítica de Paulo Freire (1996), “a desproblematização do futuro numa compreensão mecanicista
da História, de direita ou de esquerda, leva necessariamente à morte ou à negação autoritária do sonho, da
utopia, da esperança”.
Para o autor, essa desesperança acontece porque, para a inteligência mecanicista,
Para o autor, essa desesperança acontece porque, para a inteligência mecanicista,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática
|
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - História |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências Físicas e Biológicas |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica II - Arte |
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Professor de Educação Básica I |
Q3780791
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão:
Pode confessar: você também já se pegou falando “obrigado” para a inteligência artificial (IA). Pode parecer um gesto trivial, talvez até um pouco tolo. Afinal, estamos falando com um algoritmo, não com um ser senciente (ainda).
Longe de ser apenas uma afetação, agradecer à IA toca em aspectos profundos da nossa biologia humana. Quando somos gentis, algo fascinante acontece no cérebro.
Expressar gratidão ativa circuitos cerebrais ligados à recompensa e à satisfação de necessidades do corpo e do espírito, liberando dopamina e outras substâncias que geram sensação de prazer. Estudos científicos têm confirmado que pessoas mais gratas apresentam níveis mais altos de saúde mental e resiliência emocional. Tamanha é sua força que a gentileza pode se tornar um hábito, reforçada pela liberação de ocitocina, o “hormônio do amor”, que reduz tensões e estreita vínculos sociais.
Dizer “obrigado” a um assistente virtual pode não parecer grande coisa, mas funciona como um pequeno exercício que fortalece padrões positivos. Além disso, o custo ambiental dessa gentileza é praticamente nulo. Embora IAs operem em centrais de processamento que consomem energia e água, uma interação individual como essa consome menos do que assistir a um vídeo curto numa rede social.
Estabelecer normas de interação positivas, agora, pode ser importante para futuros relacionamentos humano-IA, especialmente se a IA se tornar significativamente mais inteligente. Estabelecer uma base de interação respeitosa e cortês pode ser importante para navegar nosso futuro com sistemas avançados de IA, garantindo uma coexistência mais harmoniosa e benéfica.
(Alexandre Chiavegatto Filho. A ciência da gentileza: por que você deve continuar dizendo “obrigado” ao ChatGPT. www.estadao.com.br, 30.04.2025. Adaptado)
A forma como interagimos __________ inteligência artificial
define não somente ____________ qualidade dos resultados
por ela produzidos, mas também __________ que sentimos,
devido __________ reações provocadas por essa interação
em nosso cérebro.
As lacunas do texto são preenchidas, correta e respectivamente, por:
As lacunas do texto são preenchidas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sorocaba - SP
Provas:
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Q3780790
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão:
Pode confessar: você também já se pegou falando “obrigado” para a inteligência artificial (IA). Pode parecer um gesto trivial, talvez até um pouco tolo. Afinal, estamos falando com um algoritmo, não com um ser senciente (ainda).
Longe de ser apenas uma afetação, agradecer à IA toca em aspectos profundos da nossa biologia humana. Quando somos gentis, algo fascinante acontece no cérebro.
Expressar gratidão ativa circuitos cerebrais ligados à recompensa e à satisfação de necessidades do corpo e do espírito, liberando dopamina e outras substâncias que geram sensação de prazer. Estudos científicos têm confirmado que pessoas mais gratas apresentam níveis mais altos de saúde mental e resiliência emocional. Tamanha é sua força que a gentileza pode se tornar um hábito, reforçada pela liberação de ocitocina, o “hormônio do amor”, que reduz tensões e estreita vínculos sociais.
Dizer “obrigado” a um assistente virtual pode não parecer grande coisa, mas funciona como um pequeno exercício que fortalece padrões positivos. Além disso, o custo ambiental dessa gentileza é praticamente nulo. Embora IAs operem em centrais de processamento que consomem energia e água, uma interação individual como essa consome menos do que assistir a um vídeo curto numa rede social.
Estabelecer normas de interação positivas, agora, pode ser importante para futuros relacionamentos humano-IA, especialmente se a IA se tornar significativamente mais inteligente. Estabelecer uma base de interação respeitosa e cortês pode ser importante para navegar nosso futuro com sistemas avançados de IA, garantindo uma coexistência mais harmoniosa e benéfica.
(Alexandre Chiavegatto Filho. A ciência da gentileza: por que você deve continuar dizendo “obrigado” ao ChatGPT. www.estadao.com.br, 30.04.2025. Adaptado)
Está em conformidade com o que se afirma no texto
e com a norma-padrão de regência verbal e nominal a
frase:
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