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No trecho "Disse-lhe que muitos fazem isso: procuram um son...

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Q4112668 Português
A luavezinha


Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite, quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe que muitos fazem isso: procuram um sonho e o encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda da luz solar, e isso a encantou.

Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela. Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se olhavam como quem se reconhece. Mas algo a assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua também chorou, revelando que temia ser esquecida.

No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu, feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então, libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava sobre a noite renovada.

Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza simples das crianças: a de que algumas belezas só aparecem para quem as sonha primeiro.



COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia. Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2014.
No trecho "Disse-lhe que muitos fazem isso: procuram um sonho e o encontram no sono.", avalie as afirmativas abaixo quanto ao uso do pronome "isso". Em seguida, assinale a alternativa correta, conforme os princípios da norma-padrão.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: No trecho "Disse-lhe que muitos fazem isso: procuram um sonho e o encontram no sono.", o demonstrativo introduz conteúdo explicitado depois dos dois-pontos; pela norma-padrão, esse valor é catafórico, e a forma esperada para apresentar conteúdo ainda não enunciado é "isto", não "isso". Por isso, o gabarito é a alternativa B.

Tema central: Pronomes demonstrativos
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata "isso" como retomada elíptica de conteúdo já subentendido antes. O critério cobrado não é o tema geral anterior de dormir ou sonhar, mas a referência textual imediata do pronome. No período, o conteúdo específico do demonstrativo é explicitado depois dos dois-pontos, o que caracteriza valor catafórico, não retomada anafórica necessária.
B
Certa
A alternativa B acerta porque identifica o ponto normativo decisivo da questão: o pronome não retoma um conteúdo já formulado no texto imediato, mas aponta para a explicitação que vem depois dos dois-pontos, em "procuram um sonho e o encontram no sono". Como o comando exige análise conforme a norma-padrão, vale a distinção entre "isto" para referência catafórica e "isso" para referência anafórica; assim, a formulação normativa esperada seria com "isto".
C
Errada
Está errada porque desloca o julgamento para a aceitabilidade em registro informal, quando o enunciado exige avaliação conforme a norma-padrão. A base admite que, no uso real, possa haver neutralização, mas esse não é o critério pedido. Aqui prevalece a regra normativa tradicional sobre a distinção entre "isto" e "isso".
D
Errada
Está errada porque afirma correção do emprego de "isso" com base em referência anafórica a conteúdo anterior implícito. A banca cobra a estrutura do período e a norma-padrão: o segmento "procuram um sonho e o encontram no sono" vem depois e explicita o conteúdo do pronome. Portanto, a referência decisiva é para frente, não para trás.
Pegadinha da questão
A confusão explorada é tomar o tema já mencionado antes no contexto como se fosse o referente textual já expresso do pronome e, com isso, ignorar que os dois-pontos introduzem a explicitação posterior do conteúdo referido.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o pronome aponta para algo já dito ou para algo que ainda será enunciado no próprio período.
  • Quando a questão exigir norma-padrão, não substitua a regra cobrada pela mera aceitabilidade do uso corrente.
  • Observe o papel dos dois-pontos: eles podem marcar a explicitação do conteúdo referido antes.
  • Não confunda contexto temático anterior com referente textual imediatamente formulado.

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