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No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?",...

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Q4112610 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Relação conturbada



Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles, mas não sei como são nem como vou chegar até eles. Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para pensar sobre isso.


Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em tempos você tenta esticar as pernas, preso num minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?


Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia ligar? Devia mudar?


Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas ainda assim é família. Alguns caminhos são mais tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto carne moída. Não aguento mais ficar sentado.


Texto Adaptado



SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025. 

No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?", a palavra "que" desempenha qual função morfossintática e pertence a qual classe gramatical?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: D

Fundamento decisivo: Na frase "Quem diria que ficar sentado cansa?", o termo "que" não retoma antecedente nem estabelece coordenação ou valor causal; ele apenas introduz a oração "ficar sentado cansa", que completa o sentido de "diria". Por isso, a classificação correta é conjunção integrante, ligando a oração subordinada substantiva à principal.

Tema central: Conjunção integrante
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque não há duas orações coordenadas em relação de explicação. A estrutura do período é de subordinação: "que ficar sentado cansa" depende sintaticamente de "diria" e completa seu sentido. Portanto, o "que" não é conjunção coordenativa explicativa.
B
Errada
Está errada porque o "que" não retoma antecedente nominal. O termo "quem" não funciona aqui como antecedente de oração relativa, e a sequência "que ficar sentado cansa" não introduz característica de um nome anterior. O trecho introduz um conteúdo oracional subordinado ao verbo "diria", não uma oração subordinada adjetiva.
C
Errada
Está errada porque a oração "ficar sentado cansa" não expressa causa da oração principal. Ela enuncia aquilo que alguém diria. A relação sintática não é causal; é completiva. Por isso, o "que" não pode ser classificado como conjunção subordinativa causal.
D
Certa
A alternativa D está correta porque, no período, "que" liga a oração principal ao conteúdo do que seria dito: "ficar sentado cansa". Esse segmento não funciona como oração adjetiva, nem como explicação coordenada, nem como causa; ele exerce valor substantivo de conteúdo proposicional e completa o verbo "diria". Por isso, o "que" é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: tratar toda ocorrência de "que" como pronome relativo e confundir o conteúdo semântico da oração com sua função sintática. Aqui, "que" não retoma "quem" e não indica causa; apenas integra a oração que completa "diria".
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o "que" retoma um termo anterior; se não retoma e apenas introduz um conteúdo oracional, a tendência é ser conjunção integrante.
  • Teste a relação entre as orações: se a segunda completa o sentido de um verbo da principal, há subordinação substantiva, não coordenação.
  • Não classifique pelo sentido isolado da oração; primeiro identifique a função sintática que ela exerce no período.

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