No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e
vive uma experiência cheia de símbolos e sentimentos. A
partir da leitura cuidadosa do texto, assinale a alternativa
que apresenta a interpretação correta do papel simbólico
da "ave feita de ecos da própria lua".

Question

A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014. No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e
vive uma experiência cheia de símbolos e sentimentos. A
partir da leitura cuidadosa do texto, assinale a alternativa
que apresenta a interpretação correta do papel simbólico
da "ave feita de ecos da própria lua". Alternativa A: Simboliza a tristeza que a lua sente por não ter
nome, o que faz com que ela se afaste da menina e
desapareça no fim do sonho, deixando um vazio
silencioso. Ou Alternativa B: Representa o momento em que a menina deixa de
sonhar e começa a entender que os sentimentos não
duram para sempre, aceitando que os sonhos
precisam ser esquecidos. Ou Alternativa C: Mostra como a canção da menina tem o poder de
mudar o que está ao redor, revelando que a
linguagem é capaz de curar dores e trazer de volta
aquilo que foi perdido.  Ou Alternativa D: Surge como resultado da emoção entre a lua e a
menina e representa um sentimento profundo que,
mesmo sendo de dor, pode criar algo novo e bonito a
partir da partilha.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Surge como resultado da emoção entre a lua e a
menina e representa um sentimento profundo que,
mesmo sendo de dor, pode criar algo novo e bonito a
partir da partilha. Gabarito: DFundamento decisivo: O critério decisivo é a progressão simbólica do próprio texto, em que “No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu, feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a lua, aos poucos, recuperou sua luz. [...] Então, libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava sobre a noite renovada.” A ave nasce da dor partilhada e integra o movimento de transformação que leva à renovação, o que sustenta o gabarito D.Tema central: símbolo da aveAnálise das alternativasAErradaA alternativa erra por atribuir à ave um sentido e um desfecho que o texto não apresenta. O fato de a lua “não tinha nome” não é o núcleo simbólico da ave. Também não há afastamento da lua, desaparecimento final nem “vazio silencioso”. O texto encaminha a cena para o canto, a recuperação da luz, a libertação da ave e a “noite renovada”.BErradaA alternativa contradiz o desfecho textual. O sonho não é esquecido nem tratado como algo a ser abandonado. Ao acordar, a menina preserva a experiência: “a canção que sonhara ainda ecoava dentro dela”. Portanto, não se sustenta a ideia de que os sonhos precisam ser esquecidos.CErradaA alternativa se apoia em um efeito real do canto, mas desloca o foco pedido pela questão. O texto mostra que a canção da menina contribui para a recuperação da luz da lua, porém o papel simbólico da ave não é apenas provar, de modo abstrato, o poder da linguagem. A ave é o elemento nascido da dor partilhada que medeia essa transformação.DCertaA alternativa D está correta porque a ave surge do choro conjunto da menina e da lua, atua na passagem do silêncio ao canto e se insere no desfecho de recuperação da luz e de “noite renovada”. Assim, ela representa algo que nasce de uma dor compartilhada e se converte em criação nova, libertação e beleza.Pegadinha da questãoA confusão está em trocar o símbolo perguntado por outro elemento da cena, como a tristeza da lua por “não tinha nome” ou a canção da menina. O texto liga a ave diretamente ao choro conjunto e ao desfecho de renovação.Dica para questões semelhantesEm símbolo narrativo, identifique sempre de onde a imagem surge, o que ela faz na sequência e como a cena termina.Elimine alternativas que acrescentam fatos não ditos pelo texto, como desaparecimento, afastamento ou esquecimento.Se a questão pede o papel de um elemento específico, não o substitua por outro da mesma cena.

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No texto "A luavezinha", a menina sonha com a lua e vive um...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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