No trecho "Ao ouvir o choro da menina, a lua também
chorou, revelando que temia ser esquecida.", o uso das
duas vírgulas cumpre diferentes funções na organização
do período. Assinale a alternativa que explica
corretamente o valor sintático de cada uma delas.

Question

A luavezinha
Minha filha tem um adormecer difícil. Sempre imagina
algo antes de dormir e me pede histórias. Certa noite,
quis saber se o mundo inteiro dormia com ela. Disse-lhe
que muitos fazem isso: procuram um sonho e o
encontram no sono. A menina decidiu que queria ver a
lua; as tradições antigas diziam que ela lamenta a perda
da luz solar, e isso a encantou.
Deitada, pediu que eu soprasse um sonho para ela.
Encostou a cabeça no meu peito e adormeceu. Sonhou
que buscava a lua e que, ao alcançá-la, ambas se
olhavam como quem se reconhece. Mas algo a
assustou: a lua não tinha nome, apenas um brilho preso
a um medo antigo. Ao ouvir o choro da menina, a lua
também chorou, revelando que temia ser esquecida.
No sonho, choraram juntas, e uma pequena ave surgiu,
feita de ecos da própria lua. A ave pediu que a menina
cantasse para espantar o silêncio. A menina cantou, e a
lua, aos poucos, recuperou sua luz. Era o canto mais
lindo que alguém já ouvira em todo o universo. Então,
libertou a ave que saíra dela mesma e que agora voava
sobre a noite renovada.
Quando acordou, minha filha me contou que tinha visto a
lua mais bonita do mundo. Disse que a canção que
sonhara ainda ecoava dentro dela. Sorriu com a certeza
simples das crianças: a de que algumas belezas só
aparecem para quem as sonha primeiro.
COUTO, Mia. A luavezinha. Texto adaptado a partir de: COUTO, Mia.
Contos do nascer da Terra. 1. ed. São Paulo: Companhia das Letras,
2014. No trecho "Ao ouvir o choro da menina, a lua também
chorou, revelando que temia ser esquecida.", o uso das
duas vírgulas cumpre diferentes funções na organização
do período. Assinale a alternativa que explica
corretamente o valor sintático de cada uma delas. Alternativa A: Ambas as vírgulas são opcionais e foram usadas
apenas para efeito de pausa e estilo, não havendo
implicações sintáticas relevantes. Ou Alternativa B: A primeira vírgula separa o sujeito da oração
principal e é obrigatória; a segunda marca o início de
uma enumeração explicativa. Ou Alternativa C: A primeira vírgula isola uma oração subordinada
adverbial temporal anteposta; a segunda separa uma
oração reduzida de gerúndio com valor explicativo. Ou Alternativa D: A primeira vírgula indica a elipse do sujeito e separa
a oração subordinada; a segunda marca a
intercalação de uma oração adjetiva desenvolvida.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A primeira vírgula isola uma oração subordinada
adverbial temporal anteposta; a segunda separa uma
oração reduzida de gerúndio com valor explicativo. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "Ao ouvir o choro da menina, a lua também chorou, revelando que temia ser esquecida.", a primeira vírgula isola a oração subordinada adverbial temporal anteposta "Ao ouvir o choro da menina"; a segunda separa a oração reduzida de gerúndio "revelando que temia ser esquecida", com valor explicativo. Essa organização sintática confirma a alternativa C.Tema central: Valor sintático das vírgulasAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque as duas vírgulas não são apenas recursos de pausa ou estilo. Ambas marcam relações sintáticas identificáveis no período composto: a primeira isola uma oração adverbial temporal anteposta; a segunda separa uma oração reduzida de gerúndio com valor explicativo.BErradaEstá errada em dois pontos. A primeira vírgula não separa sujeito da oração principal: o sujeito da principal é "a lua", e o trecho anterior é uma oração adverbial temporal. A segunda vírgula também não inicia enumeração explicativa, porque "revelando que temia ser esquecida" é oração reduzida de gerúndio, não uma enumeração.CCertaA alternativa C classifica corretamente as duas estruturas do período. O segmento inicial "Ao ouvir o choro da menina" é uma oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo, colocada antes da oração principal, por isso vem isolada por vírgula. Depois, em "a lua também chorou, revelando que temia ser esquecida", a forma de gerúndio introduz uma oração reduzida que explica ou desdobra o fato expresso na oração principal, o que justifica a segunda vírgula.DErradaEstá errada porque a primeira vírgula não indica elipse do sujeito; ela fecha uma oração subordinada adverbial temporal anteposta. Também erra na segunda classificação: "revelando que temia ser esquecida" não é oração adjetiva desenvolvida intercalada, mas oração reduzida de gerúndio, sem pronome relativo e sem valor de oração adjetiva desenvolvida.Pegadinha da questãoA banca explora duas confusões: tomar o trecho inicial deslocado como se fosse sujeito da oração principal e tratar a oração em gerúndio como enumeração, efeito estilístico ou oração adjetiva, quando o que importa é o valor sintático das vírgulas no período composto.Dica para questões semelhantesLocalize primeiro a oração principal; isso evita confundir trecho inicial deslocado com sujeito.Quando houver segmento inicial com ideia de tempo antes da principal, verifique se é oração adverbial anteposta isolada por vírgula.Ao encontrar gerúndio após vírgula, teste se ele acrescenta explicação ou desdobramento da oração principal, em vez de presumir enumeração.Em questões de pontuação, não trate a vírgula como mera pausa: identifique a estrutura sintática que ela está separando.

No trecho "Ao ouvir o choro da menina, a lua também chorou,...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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