Questões de Libras para Concurso - Página 204

Q2708462

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2019 - UFPR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q2708462 Libras

Além da confiabilidade, quais os princípios definidores para a conduta profissional do TILS e GI apontados pelo Código de Conduta e Ética (CCE) da FEBRAPILS?

A

Fidelidade, competência tradutória e reparo imediato a eventuais equívocos cometidos no ato da tradução.

B

Fidelidade, cooperação mútua com os colegas de profissão e compromisso pelo desenvolvimento profissional.

C

Competência tradutória, respeito aos envolvidos na profissão e compromisso pelo desenvolvimento profissional.

D

Competência tradutória, solidariedade aos colegas de profissão e compromisso com a busca de equivalência de sentido no ato da tradução e interpretação.

E

Competência tradutória, respeito aos envolvidos na profissão e compromisso com aceite de serviços de acordo com seu nível de competência tradutória.

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Q2708461

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2019 - UFPR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q2708461 Libras

Sobre as discussões que envolvem os estudos da tradução, é correto afirmar:

A

As atuais teorias têm refutado o viés cultural da tradução e reafirmado sua concepção de transferência de textos de uma língua para outra.

B

As atuais descrições de tradução, inclusive de língua de sinais, amparam-se em Roman Jakobson, que categorizou dois tipos de tradução: intra e interlingual.

C

As pesquisas que envolvem língua de sinais destacam a importância da descrição da produção sinalizada de atores surdos em detrimento da de profissionais ouvintes.

D

Os trabalhos descritivos sobre o processo de tradução apontam para a necessidade de o tradutor identificar e verbalizar o problema de tradução encontrado, bem como usar estratégias conscientes para solucioná-lo.

E

A Editora Arara Azul é responsável por impulsionar vários projetos de transmutação de clássicos infantis em português para vídeo Libras com tradução do tipo intersemiótica.

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Q2708460

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2019 - UFPR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q2708460 Libras

A respeito dos diferentes aspectos dos Estudos da Interpretação de Língua de Sinais, é correto afirmar:

A

O aspecto histórico, que é contemplado nessas publicações, destaca que a área ganhou visibilidade no Brasil a partir do I Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais, realizado na UFSC, em outubro de 2008.

B

O aspecto cognitivo, contemplado por publicações nessa área, enfatiza que há maior esforço mental e necessidade de atenção na realização da interpretação consecutiva do que nas interpretações simultânea e sussurrada.

C

A formação básica oferecida pelo bacharelado em Letras Libras possibilita que o intérprete aprenda a consultar dicionários enquanto produz textos sinalizados.

D

O domínio da escrita possibilita ao intérprete desenvolver a sua competência linguística para assim perceber as sutilezas, nuanças e especificidades da expressão das línguas fonte e alvo.

E

Na sinalização, a tradução apresenta mais falhas e maior volume de sinais do que a interpretação.

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Q2708457

Ano: 2019 Banca: UFPR Órgão: UFPR Prova: UFPR - 2019 - UFPR - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |

Q2708457 Libras

Lacerda (2010) argumenta que um processo de formação de intérpretes precisa se ocupar de peculiaridades inerentes ao nível de ensino no qual atuará o tradutor e intérprete de língua de sinais (TILS), de modo a possibilitar efetivas experiências de educação inclusivas bilíngues. Com relação ao tema, considere as seguintes afirmativas:

1. O trabalho de interpretação exige conhecimento da gramática da língua e dos diferentes usos e sentidos múltiplos da linguagem a partir das situações concretas de enunciação.

2. O cerne do trabalho da interpretação é a fidelidade ao texto original, garantindo que os sentidos em circulação nos discursos na língua de origem sejam os mesmos construídos na língua em que se traduz.

3. Conhecer a organização dos conteúdos curriculares a serem trabalhados e as metodologias mais utilizadas para ensiná-los deve ser objeto de estudo e discussão dos professores e dos intérpretes.

4. Conhecer os princípios da educação inclusiva e do bilinguismo para surdos é uma premissa da formação dos TILS.

Assinale a alternativa correta.

A

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.

B

Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.

C

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.

E

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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Q2027395

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Conde - PB Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |

Q2027395 Libras

De acordo com Strobel (2009), a história de surdos se divide em três grandes fases. Analise e assinale a alternativa incorreta.

A

Revelação cultural: A maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes do congresso do Milão havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos

B

Isolamento cultural: Em consequência do congresso de Milão de 1880 que proíbe o acesso da língua de sinais na educação dos surdos; nesta fase as comunidades surdas resistem à imposição da língua oral

C

Revelação política: momento histórico em que os movimentos políticos (como leis e decretos) foram criados a fim de promover à acessibilidade para as pessoas surdas

D

Despertar cultural: a partir dos anos 60 inicia uma nova fase para o renascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda

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Q2027393

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Conde - PB Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |

Q2027393 Libras

Assinale a alternativa incorreta quanto à definição de cultura surda proposta por Moura (2000).

A

Uma política de identidade, elevada como uma nova categoria de direitos humanos coletivos

B

A cultura surda está relacionada a etnia, nação ou nacionalidade

C

As culturas ouvinte e surda são diferentes

D

A cultura surda e costumes refletem a forma de ver o mundo pelos olhos daqueles que têm a diferença fundamental de como vê-lo em razão da sua modalidade de linguagem

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Q2027392

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Conde - PB Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |

Q2027392 Libras

No nível lexical, temos em Libras pares mínimos como os sinais de TER e ALEMANHÂ. Diante disso, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Que se opõem quanto ao Movimento. II. Que se opõem quanto à Locação. III. A Orientação não é a mesma. IV. Que são diferenciados pela Locação.

A

Apenas as afirmativas II e IV estão corretas

B

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas

C

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas

D

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

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Q2027391

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Conde - PB Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |

Q2027391 Libras

Com base em Gesser (2009), analise as afirmativas quanto ao par mínimo na Libras.
I. No nível lexical, temos em Libras pares mínimos como os sinais de GRÁTIS e AMARELO. II. Nas línguas de sinais, os sinais podem ser realizados com uma ou duas mãos. III. Dois sinais com os mesmos outros três parâmetros iguais - Configuração de Mão – (CM), Locação (L), Movimento (M), podem mudar de significado de acordo com a orientação da mão. IV. Nas línguas de sinais, podemos realizar todos os parâmetros com apenas uma das mãos.
Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas I e II estão corretas

B

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas

C

Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas

D

Apenas as afirmativas II e III estão corretas

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Q2027388

Ano: 2019 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Conde - PB Prova: IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Língua Portuguesa - LIBRAS |

Q2027388 Libras

Sobre o ensino da Libras como primeira língua Basso, Strobel e Massutti (2009), apontam para uma abordagem de ensino fundamentada na pedagogia visual. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta.

A

Esses recursos visuais serão determinantes para o êxito do processo de aprendizagem dos educandos surdos

B

O conhecimento e a criatividade, geralmente, são importantes no processo de aprendizagem, desde que, a proposta da pedagogia visual atenda às necessidades de cada sujeito e cultura

C

A pedagogia visual é vinculada apenas a ideia de um grupo de propostas educacionais a serem replicadas com os alunos; envolvem parcerias e trocas de experiências entre os profissionais da educação

D

Para favorecer a aprendizagem do aluno surdo, basta apenas apresentar os conteúdos em Libras, e explicar utilizando somente a potencialidade visual que essa língua tem

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Q1999884

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999884 Libras

Segundo Vilhalva (2004), há dois tipos de educação para os surdos, a saber:

A

Pedagogia tecnicista e pedagogia nova.

B

Pedagogia surda e pedagogia oral-auditiva.

C

Pedagogia construtivista e pedagogia tradicional.

D

Pedagogia democrática e pedagogia montessoriana.

E

Pedagogia dos conteúdos e pedagogia Waldorf.

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Q1999883

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999883 Libras

Sobre a pedagogia surda, assinale a alternativa CORRETA

A

Deve se viabilizar o aprendizado da língua portuguesa escrita como primeira língua.

B

O aprendizado da Libras deve acontecer no ensino fundamental, quando a criança já estiver mais amadurecida.

C

É interessante que a criança socialize com crianças ouvintes para juntas aprenderem o português.

D

A presença do instrutor surdo não é necessária, quando o professor ouvinte souber, ao menos, o básico da Libras.

E

É importante que a criança surda tenha oportunidade de interagir com surdos sinalizadores mais velhos.

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Q1999882

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999882 Libras

De acordo com Skliar (1999), os Estudos Surdos, que defendem uma Pedagogia Surda, se constituem enquanto um(uma)

A

programa de pesquisa em educação, no qual as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a história, a arte, as comunidades e as culturas surdas são focalizados e entendidos a partir da diferença, a partir do seu reconhecimento político.

B

entendimento que defende e valoriza aquilo que falta na cultura visual dos surdos em sua prática social.

C

tentativa de normalizar os surdos com práticas culturais que tentaram aproximá-los da literatura geral.

D

reconhecimento do sujeito enquanto ser social que utiliza uma língua de modalidade visual espacial.

E

prática desenvolvida pelos professores de literatura, para que os surdos consigam compreender o papel da cultura e das artes na educação.

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Q1999881

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999881 Libras

Segundo Karnoop (2010, p. 161), Literatura Surda é a(o)

A

ênfase na dimensão centralizadora de uma cultura universal à qual crianças surdas possam ter acesso em textos escritos.

B

conjunto de obras literárias de reconhecido valor estético, pertencentes a um país, época, gênero.

C

produção de textos literários em sinais, que traduz a experiência visual, que entende a surdez como presença de algo e não como falta, que possibilita outras representações de surdos e que considera as pessoas surdas como um grupo linguístico e cultural diferente.

D

uso estético da linguagem escrita.

E

técnica de compor e expor textos escritos, em prosa ou em verso.

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Q1999880

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999880 Libras

A literatura se manifesta nas comunidades de surdos

A

por meio da tradução de livros da literatura oral.

B

baseada nos estudos comparativos entre a literatura geral e a literatura reproduzida pelos surdos.

C

por meio de documentos que foram produzidos pelos surdos em língua portuguesa.

D

por meio de histórias contadas mediante o uso de sinais pelos surdos

E

por meio das narrativas contadas para os surdos por seus pais e familiares ouvintes.

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Q1999879

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999879 Libras

Conforme Ferreira-Brito (1995), por quantas configurações de mãos (CMs), a Língua Brasileira de Sinais é composta?

A

46

B

54

C

72

D

36

E

64

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Q1999878

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999878 Libras

Que papéis as EXPRESSÕES NÃO MANUAIS desempenham nas línguas de sinais?

A

Topicalização de frases e construção do tipo foco

B

Marcações de construções sintáticas e diferenciação de itens lexicais

C

Produções dos classificadores e organização das categorias do movimento

D

Utilização do espaço de sinalização e organização dos sinais

E

Arbitrariedade do sinal no espaço e continuidade da direção verbal

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Q1999877

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999877 Libras

De acordo com Ferreira-Brito (1990), são categorias do parâmetro MOVIMENTO na Libras:

A

Locação, Lateralidade, Dupla Articulação, Oposição.

B

Tipo, Direcionalidade, Maneira, Frequência.

C

Iconicidade, Unilateralidade, Continuidade.

D

Articuladores, Repetição, Dobramento.

E

Toque, Deslizar, Mover, Direção.

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Q1999876

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999876 Libras

Para que haja MOVIMENTO, as línguas de sinais necessitam de

A

cabeça e olhos.

B

mãos e tronco.

C

mãos e espaço.

D

punhos e dedos.

E

espaço e expressão facial.

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Q1999875

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999875 Libras

Assinale a alternativa que apresenta o parâmetro da Libras, que, ao ser modificado, muda o significado dos sinais: SÁBADO e APRENDER

A

Movimento

B

Expressão não manual

C

Configuração de mão

D

Locação

E

Orientação

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Q1999874

Ano: 2019 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Instrutor de Língua Brasileira de Sinais - Libras |

Q1999874 Libras

O sinal APRENDER é composto pelos seguintes parâmetros da Libras:

A

movimento, locação e iconicidade.

B

configuração de mãos, orientação da mão e arbitrariedade.

C

classificadores, movimento e locação.

D

dêixis, movimento e expressão não manuais.

E

configuração de mãos, movimento, locação, orientação da mão e expressões não manuais.

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Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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