Questões de Educação Física - Treinamento Desportivo para Concurso - Página 13

Q3826459

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Basquetebol) |

Q3826459 Educação Física

Segundo Gallahue e Ozmun (2005), todo movimento humano envolve um elemento de:

A

estabilidade

B

maturação

C

catabolismo

D

osmose

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Q3826458

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Basquetebol) |

Q3826458 Educação Física

As fases do desenvolvimento motor são conceitos importantes para área do treinamento esportivo. Assim, Gallahue e Ozmun (2005) afirmam que a fase motora especializada possui os estágios nomeados:

A

transitório, de aplicação e de utilização permanente

B

de aplicação, de decodificação e reflexo

C

transitório, de utilização permanente e de pré-controle

D

de pré-controle, de inibição e recreativo

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Q3826450

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva |

Q3826450 Educação Física

Treinamento Funcional, em poucas palavras, consiste em puxar, empurrar, estabilizar, levantar, arremessar, correr ou saltar transformar o corpo em uma ferramenta que produza movimentos mais eficientes, melhorando a performance e prevenindo lesões, em um processo contínuo de aprendizado, desafio e evolução constantes. Considerando a escolha do exercício “agachamento búlgaro” em um plano de treinamento funcional, a opção que melhor define seu objetivo é:

A

fortalecer os músculos de membros inferiores e integrar estes em um movimento funcional

B

aprimorar força e integrar os músculos estabilizadores do core durante os movimentos de membros superiores

C

fortalecer os músculos adutores da coxa e os extensores de tornozelos

D

aprimorar a agilidade e a coordenação de membros inferiores

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Q3826076

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Voleibol) |

Q3826076 Educação Física

A compreensão do desenvolvimento motor ao longo da infância e adolescência é muito importante para a prescrição adequada de treinamentos esportivos. Para Gallahue e Ozmun (2005), o modelo “ampulheta” apresenta dois fatores fundamentais para a compreensão do desenvolvimento motor do indivíduo, a saber:

A

hereditariedade e ambiente

B

hereditariedade e cultura

C

poder econômico e cultura

D

alimentação e sociabilidade

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Q3826075

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Voleibol) |

Q3826075 Educação Física

O voleibol de alto rendimento exige muito conhecimento técnico e científico por parte da comissão técnica. Para pensar o tipo de treinamento em cada etapa da vida, é fundamental que se tenha clareza sobre os estágios de desenvolvimento motor dos atletas. Segundo Gallahue e Ozmun (2005), a fase motora especializada é dividida nos seguintes estágios:

A

inicial, elementar e maduro

B

inibição de reflexos, pré-controle e maduro

C

transitório, aplicação e utilização permanente

D

elementar, aplicação e maduro

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Q3826070

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Voleibol) |

Q3826070 Educação Física

Um jovem de 17 anos de idade, praticante de voleibol desde os 8 anos, interessado em seguir a carreira profi ssional no esporte, pode ser classifi cado no seu programa de treinamento em que estágio do desenvolvimento esportivo:

A

iniciação

B

especialização

C

transição

D

instrumentalização

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Q3826069

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Voleibol) |

Q3826069 Educação Física

Para que a criança ou o adolescente aprendam mais rápido os gestos técnicos do voleibol, o melhor método de ensino é o:

A

analítico

B

sintético

C

sincrético

D

dialético

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Q3826055

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Futsal) |

Q3826055 Educação Física

O futsal é um esporte que combina muitas habilidades motoras, especialmente nas exigências do jogo ao goleiro. Para Gallahue e Ozmun (2005), a aptidão motora é influenciada pelas seguintes habilidades:

A

coordenação, equilíbrio, velocidade, agilidade e potência

B

coordenação, agilidade, flexibilidade, força muscular e potência

C

aeróbia, anaeróbio, equilíbrio, flexibilidade e velocidade

D

força muscular, flexibilidade, coordenação, resistência aeróbia anaeróbia

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Q3826049

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Futsal) |

Q3826049 Educação Física

O futsal é um esporte em que as crianças começam a treinar muito precocemente. Todo cuidado com a prescrição de treinos é fundamental, e compreender seus estágios de desenvolvimento motor é necessário. De acordo com Gallahue e Ozmun (2005), quais são os estágios da fase motora fundamental:

A

pré-controle, controle e maduro

B

primária, secundária e final

C

inicial, transitório e aplicação

D

inicial, elementar e maduro

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Q3826045

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Futsal) |

Q3826045 Educação Física

Com relação aos tipos de força que o corpo pode executar, quando um goleiro de futsal movimenta-se para defender um chute forte e rápido, ele está executando a força:

A

explosiva

B

máxima

C

resistência

D

estática

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Q3826044

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Futsal) |

Q3826044 Educação Física

Quando um jovem atleta de futsal se adapta à carga de treinamento – seja ela física, técnica ou tática – oferecida nos treinamentos, para que o mesmo siga se desenvolvendo, é necessário a aplicação de qual princípio do treinamento esportivo:

A

continuidade

B

especialização

C

sobrecarga

D

reversibilidade

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Q3825977

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Natação) |

Q3825977 Educação Física

Segundo Maglischo (2010), os parâmetros de treinamento para a natação referem-se às orientações utilizadas para a elaboração de programas de condicionamento. Os parâmetros com os quais tanto nadadores quanto treinadores devem se preocupar no momento do planejamento de um programa de treinamento são:

A

duração, frequência, intensidade e quilometragem

B

duração, recuperação, resistência e tempo

C

resistência, ritmo, qualidade e duração

D

qualidade, frequência, intervalo e quilometragem

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Q3825851

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |

Q3825851 Educação Física

O desenvolvimento motor apresentado por Gallahue e Ozmun (2005) possui quantas fases:

A

três

B

quatro

C

cinco

D

seis

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Q3825849

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |

Q3825849 Educação Física

O esquema tático defensivo do handebol onde o pivô é o responsável pela segunda linha de defesa, difi cultando a troca de passes entre os armadores adversários é chamado de:

A

3:3

B

4:3

C

4:2

D

5:1

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Q3825848

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |

Q3825848 Educação Física

Sobre os estágios do desenvolvimento esportivo, praticantes de handebol que estejam entre seis e dez anos de idade encontram-se no estágio de:

A

iniciação

B

transição

C

especialização

D

aperfeiçoamento

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Q3825847

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |

Q3825847 Educação Física

No jogo de handebol, apesar das capacidades individuais dos atletas serem importantes, a organização e o entrosamento da equipe é o que prepondera para o resultado. Para Leal (2001) apud Teixeira (2017), a distribuição organizada dos jogadores de um time em campo, coordenados e unidos, com funções definidas é entendida como:

A

capacidade analítica

B

capacidade social

C

padrão motor coletivo

D

sistema de jogo

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Q3825846

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física de Desportiva (Modalidade Handebol) |

Q3825846 Educação Física

Quando um treinador orienta um atleta de handebol a enfatizar o trabalho muscular da cintura escapular através de exercícios de musculação e arremessos de bola, ele está priorizando qual princípio do treinamento:

A

reversibilidade

B

especificidade

C

individualidade biológica

D

adaptação

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Q3825362

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Educação Física |

Q3825362 Educação Física

O desenvolvimento motor na adolescência exige progressões que respeitem ritmos de maturação, variabilidade individual e ampliação gradual das demandas. Considerando essa orientação, assinale a proposição CORRETA para a adolescência.

A

Programar cargas máximas repetidas como eixo de força geral e adotar séries fixas semanais em qualquer etapa do ciclo.

B

Estabelecer especialização precoce por modalidade e restringir repertório motor a fundamentos específicos por bloco anual.

C

Priorizar habilidades fundamentais, coordenação e tomada de decisão, modular densidade e graduar complexidade tática em jogos reduzidos.

D

Organizar avaliações focadas em métricas de potência para selecionar tarefas e compor turmas com base em percentis.

E

Direcionar o conjunto de aulas para testes de aptidão e relatórios de condicionamento geral como objetivo predominante.

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Q3822965

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Educador Físico |

Q3822965 Educação Física

O Profissional de Educação Física no SUS prescreve exercícios físicos para diferentes populações. Os componentes que devem ser considerados na prescrição do exercício físico, frequentemente representados pelo acrônimo FITT, são:

A

Funcionalidade, indicação, tratamento e terapêutica, que fundamentam a abordagem clínica do exercício.

B

Flexibilidade, intervalos, temperatura e tolerância, que definem as condições ambientais para prática segura.

C

Fadiga, isometria, treinamento e tônus, que caracterizam as respostas fisiológicas ao esforço físico.

D

Força, impacto, técnica e treinamento, que determinam a carga mecânica imposta ao sistema musculoesquelético.

E

Frequência, intensidade, tempo (duração) e tipo de exercício, que orientam a estruturação do programa de treinamento.

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Q3820535

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física |

Q3820535 Educação Física

O esporte de rendimento deve ser tema das aulas de Educação Física – especialmente a partir do segundo segmento do ensino fundamental – para que os estudantes sejam capazes de discernir sobre seus aspectos positivos e negativos. Em “As Dimensões Inumanas do Esporte de Rendimento”, Kunz (2014) apresenta dois aspectos negativos que considera relevante para a educação das crianças. Para o autor, os dois principais problemas vividos pelo esporte de rendimento são:

A

tratamento precoce especializado e doping

B

mundo do trabalho e treinamento de base

C

consumo de telas e doping

D

treinamento de base e consumo de telas

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Questões de Concurso Comentadas sobre treinamento desportivo em educação física

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