Durante o exercício físico progressivo, o sistema cardiovascular ajusta-se para suprir a demanda metabólica. Analise as afirmativas a seguir sobre essas respostas:
I.A Frequência Cardíaca (FC) aumenta linearmente com a intensidade do exercício até atingir a FC máxima.
II.O Volume Sistólico (quantidade de sangue ejetada por batimento) aumenta no início do exercício e tende a atingir um platô em intensidades submáximas (em indivíduos não-atletas).
III.A Pressão Arterial Sistólica (PAS) diminui drasticamente durante o exercício aeróbico progressivo, enquanto a Diastólica (PAD) aumenta muito.

Está CORRETO o que se afirma em:

O conceito de "Cultura Corporal de Movimento" amplia o objeto de estudo da Educação Física para além do exercício físico biológico. Qual das alternativas define CORRETAMENTE essa perspectiva?

A obesidade infantil é um problema de saúde pública crescente. O exercício físico desempenha um papel vital no seu combate. Acerca da relação entre atividade física e obesidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O exercício físico aumenta o gasto energético diário, contribuindo para o déficit calórico necessário para a perda de peso.

(__)O sedentarismo (tempo excessivo de tela) é um dos principais fatores de risco para o desenvolvimento da obesidade em crianças e adolescentes.

(__)Apenas exercícios de altíssima intensidade são eficazes para o controle da obesidade; atividades moderadas e lúdicas não têm efeito.

(__)O exercício físico melhora o perfil metabólico (glicemia, lipídios) da criança obesa, mesmo que a perda de peso na balança seja pequena inicialmente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Fábio Brotto destaca o potencial dos Jogos Cooperativos para transformar a convivência na escola, promovendo valores como solidariedade e empatia. Qual é a principal diferença estrutural entre um Jogo Cooperativo e um Jogo Competitivo, segundo este autor?

Em crianças e adolescentes ativos, dores na região anterior do joelho são queixas comuns. Uma condição específica, relacionada ao crescimento rápido e à tração repetitiva do tendão patelar sobre a tuberosidade da tíbia (osso da canela), é frequente nessa faixa etária. Qual é o nome dessa condição (osteocondrose)?

No planejamento das aulas de Educação Física, a escolha do método de ensino é crucial para alcançar os objetivos propostos. Muska Mosston propôs um espectro de estilos de ensino que varia da total dependência do professor à autonomia do aluno. Qual estilo de ensino é caracterizado pela mediação do professor através de perguntas sequenciais que levam o aluno a descobrir a resposta ou solução motora por si mesmo, promovendo a cognição e a autonomia?

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) estabelecem princípios que devem nortear a prática da Educação Física escolar para garantir a cidadania. Acerca desses princípios, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Princípio da Inclusão busca reverter o quadro histórico de seleção e exclusão na escola, garantindo o acesso de todos às práticas corporais.
(__)O Princípio da Diversidade orienta a escolha de conteúdos para que contemplem as diferentes manifestações culturais (regionais, étnicas, de gênero).
(__)O Princípio da Categorização sugere dividir as turmas por nível de habilidade técnica para facilitar o treinamento esportivo.
(__)O Princípio da Inclusão defende que os alunos menos hábeis devem ser dispensados das aulas práticas para não sofrerem constrangimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Observe a figura:

Fonte: Práticas Pedagógicas Inclusivas: estratégias e possibilidades de ensino e aprendizagem. Tutóia, MA: Diálogos, 2023.

L5 é um aluno com deficiência intelectual e hipotonia muscular. Em uma atividade pedagógica inclusiva, a professora utilizou uma prática de equilíbrio corporal em três etapas: inicialmente, uma corda esticada no chão, depois uma corda disposta de forma sinuosa e, por último, um slackline para que os alunos pudessem vivenciar diferentes estímulos de desequilíbrio dinâmico. Qual era o objetivo principal dessa prática? Assinale a alternativa CORRETA.

O significado de “incluir”, para o dicionário, diz respeito ao ato de inserir em um ou fazer parte de um grupo, ou, ainda, abranger, compreender e conter. No contexto da Educação Física e das práticas corporais, “incluir” abrange o enfrentamento do histórico excludente da área, pontuando a necessidade de ampliação do conceito de participação. Considerando o conceito amplo de inclusão, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Participar é, portanto, fazer parte de todas as possibilidades educativas oferecidas pela Educação Física, afastando-se da ideia de que todos devem produzir exatamente os mesmos gestos para o sucesso da atividade.
II. Para incluir, devem ser desconsideradas as reais possibilidades motoras dos alunos, as atitudes e intenções demonstradas por ele, bem como devem ser invisibilizados os conhecimentos trazidos, refletidos e ressignificados por eles durante as propostas.
III. A ampliação do conceito de participação possibilita a superação da ênfase no domínio procedimental e acrescenta, em igualdade de importância, os demais domínios atitudinal e conceitual. 

Quando um segmento do corpo humano se move, ele roda ao redor de um eixo de rotação imaginário que passa através de uma articulação à qual está fixado. Existem três eixos de referência para a descrição do movimento humano, e cada um deles está orientado perpendicularmente a um dos três planos de movimento. Com base no exposto, assinale a alternativa correta a respeito do plano sagital.Inclui o movimento de um segmento corporal para longe da linha mediana do corpo.

Um técnico em atividades esportivas organizou três aulas para a semana com sua turma de atividades esportivas. Na segunda, ele apresentou o badminton para seus alunos. Na quarta e na sexta, ele construiu, respectivamente, uma aula de tênis e uma aula de voleibol. Desse modo, ao acessar o planejamento semanal desse técnico, identifica-se que a temática principal do período é

Ao receber um aluno que estava afastado da atividade física por mais de um mês, o técnico em atividades esportivas identificou que o desempenho desse aluno estava muito abaixo de sua última participação em aula. Ao final do encontro, o técnico conversou com o aluno, alertando para um dos princípios do treinamento, que revela o retorno de patamares de condicionamento similares ao começo da temporada de treinos, após período de interrupção de regularidade da prática de atividade física. Conscientizando para a necessidade de manutenção do treinamento em nível contínuo, o técnico estava falando do princípio do treinamento denominado 

O trabalho dos profissionais de educação física registrados no Sistema CONFEF/CREFs está regido por oito princípios, como a 

Atualmente, uma tendência tem aparecido com os praticantes de corridas, a “caminhada japonesa”, que consiste na alternância de ritmos de caminhada. Considere que uma técnica de atividades desportivas construiu um programa com atividades aeróbicas para seus alunos. Além da chamada “caminhada japonesa”, ela indicou outras possibilidades para seus alunos, como a corrida de orientação, a marcha atlética e 

Sobre o goalball, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A bola oficial de goalball contém guizos internos. ( ) O capitão da equipe mandante inicia a partida chutando a bola para cima. ( ) O arremesso mais realizado conta com o giro de 180 graus da cadeira de rodas.

Uma técnica em atividades esportivas administra uma aula de basquetebol e observa a dificuldade de um aluno em realizar o passe picado. Essa técnica interrompe o exercício para conversar com o aluno e orienta sua execução, destacando que, para realizar o passe picado, ele deve realizar o movimento do passe de peito, com a diferença apenas na trajetória da bola, que deve 

Os esportes coletivos têm no passe uma importante relação dialógica. Entre as múltiplas possibilidades de passar a bola de handebol para um(a) colega de equipe, é possível reconhecer, por exemplo, o passe acima do ombro, por de trás da cabeça e

Uma experiente técnica de atividades desportivas da Prefeitura de Joinville, ao receber um aluno em seu primeiro dia de atividade, conduz uma entrevista diagnóstica. Esse aluno afirma categoricamente ter uma vida saudável, pois raramente fica doente. Com base no entendimento da Organização Mundial da Saúde, essa técnica alerta que a condição de saúde não pode ser aferida meramente pela ausência de enfermidades e complementa que a saúde é entendida como um 

A respeito dos sistemas de jogo do voleibol, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O sistema 6:0 costuma ser o primeiro sistema ensinado. ( ) O sistema 4:2 conta com quatro levantadores. ( ) No sistema 5:1, todos exercem a função de líbero.

O voleibol é um esporte bastante praticado no Brasil, impulsionado pelas conquistas relevantes que as seleções adultas – masculina e feminina – tiveram ao longo das últimas décadas. Suas técnicas e táticas são complexas de compreender e executar, exigindo do atleta (profissional ou amador) muita prática e repetição dos movimentos. Por exemplo, para a recepção do saque, os atletas geralmente recebem a bola de manchete, posição em que o ajuste do antebraço para receber a bola é fundamental. A posição correta do antebraço para recepcionar um saque no voleibol exige que a bola bata nos músculos: