A Educação Física, enquanto prática social, reflete e influ...

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Q3947523 Educação Física
A Educação Física, enquanto prática social, reflete e influencia valores culturais, políticos e econômicos. Nesse contexto, sobre a função social da Educação Física na contemporaneidade, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão opõe uma visão ampla da Educação Física escolar, vinculada à formação humana, às concepções restritas de esporte, disciplina ou técnica; por isso, a alternativa C é a compatível com a função social contemporânea indicada na base.

Tema central: função social contemporânea
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque reduz a Educação Física à finalidade exclusiva de rendimento esportivo e seleção de talentos. O uso de “exclusivamente” contraria a função social contemporânea da disciplina no ambiente escolar, que é mais ampla que a lógica de desempenho.
B
Errada
Está errada porque coloca como objetivo central a disciplina corporal e a obediência social, isto é, uma visão disciplinadora e de controle. Isso desconsidera o caráter educativo, crítico e formativo atribuído contemporaneamente à Educação Física escolar.
C
Certa
A alternativa C está correta porque expressa a Educação Física escolar como espaço de promoção da saúde, cidadania e valorização da diversidade cultural, em consonância com a concepção contemporânea da área.
D
Errada
Está errada porque defende a prioridade da reprodução técnica sem considerar o contexto social. Isso contraria diretamente a compreensão contemporânea da área, que não se reduz ao tecnicismo e exige vínculo com o contexto social e cultural das práticas corporais.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar elementos historicamente associados à Educação Física, como esporte, técnica e disciplina corporal, como se fossem sua finalidade exclusiva. Os termos absolutos e a exclusão do contexto social são o sinal de erro.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão cobrar a função social contemporânea da Educação Física escolar, procure a alternativa que apresente finalidade formativa ampla, e não exclusiva.
  • Desconfie de alternativas com termos como “exclusivamente” e “sem considerar o contexto social”, porque eles costumam indicar redução indevida da área.
  • Diferencie ensino de esportes e técnicas da função social da disciplina: eles podem existir, mas não como finalidade única nem desligados da formação cidadã e cultural.

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