Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 8.858 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676121
Educação Física
As práticas avaliativas produtivo-criativas e reiterativas tem a finalidade de buscar constantemente a
identificação de conflitos no processo ensino-aprendizagem, bem como a superação deles, por meio do esforço
crítico dos alunos e pelas orientações do(a) professor(a). Esse processo avaliativo atende ao
Ano: 2025
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-PE
Prova:
FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Educação Física |
Q3676119
Educação Física
O conceito de estesiologia busca aprofundar a compreensão do ser existencial no mundo. Por meio da
estesiologia, é possível romper com o dualismo cartesiano e compreender o corpo como uma obra de arte
inacabada que se metamorfoseia. Pensar em uma educação sensível na educação física com aporte no
método fenomenológico e na experiência estesiológica propõe ao(à) professor(a) considerar
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3672205
Educação Física
Durante as aulas de Educação Física inclusiva, o professor busca estratégias que garantam a
participação de todos os alunos, respeitando suas condições físicas, cognitivas e sociais. Nesse
contexto, os exercícios físicos orientados e adaptados desempenham papel essencial.
Qual das alternativas apresenta corretamente o papel dos exercícios físicos adaptados no processo de inclusão escolar?
Qual das alternativas apresenta corretamente o papel dos exercícios físicos adaptados no processo de inclusão escolar?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q3672073
Educação Física
A Educação Física escolar contemporânea visa à
formação integral do aluno, tratando os conteúdos em
uma perspectiva tridimensional. Diante do caso, analise
as afirmativas a seguir.
I.A dimensão conceitual se refere à apropriação de conhecimentos sobre as práticas corporais, como sua história, regras e relação com a saúde.
II.A dimensão procedimental corresponde à vivência das práticas corporais, ou seja, ao "saber fazer" os movimentos, gestos e habilidades.
III.A dimensão atitudinal envolve a formação de valores e atitudes, como o respeito, a cooperação e a solidariedade, manifestados durante as aulas.
Está correto o que se afirma em:
I.A dimensão conceitual se refere à apropriação de conhecimentos sobre as práticas corporais, como sua história, regras e relação com a saúde.
II.A dimensão procedimental corresponde à vivência das práticas corporais, ou seja, ao "saber fazer" os movimentos, gestos e habilidades.
III.A dimensão atitudinal envolve a formação de valores e atitudes, como o respeito, a cooperação e a solidariedade, manifestados durante as aulas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q3672066
Educação Física
Embora ambas envolvam o movimento, a atividade
gímnica e a atividade lúdica possuem naturezas e
intencionalidades distintas na Educação Física escolar.
Qual alternativa diferencia corretamente os dois
conceitos?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q3672063
Educação Física
As abordagens pedagógicas em Educação Física
orientam a prática do professor. Uma aula baseada na
repetição exaustiva de fundamentos técnicos de forma
isolada do jogo difere radicalmente de uma aula que
parte de um problema tático em um jogo modificado.
Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I.A primeira abordagem, focada na técnica isolada, é característica do modelo tecnicista, que visa à automação do gesto motor.
II.A segunda abordagem, que parte do jogo e da tática, é representativa de métodos ativos, como o Ensino dos Jogos para a Compreensão (TGfU).
III.Ambas as abordagens compartilham o mesmo objetivo principal: a formação de um aluno crítico, capaz de analisar e transformar a cultura corporal de movimento.
Está correto o que se afirma em:
I.A primeira abordagem, focada na técnica isolada, é característica do modelo tecnicista, que visa à automação do gesto motor.
II.A segunda abordagem, que parte do jogo e da tática, é representativa de métodos ativos, como o Ensino dos Jogos para a Compreensão (TGfU).
III.Ambas as abordagens compartilham o mesmo objetivo principal: a formação de um aluno crítico, capaz de analisar e transformar a cultura corporal de movimento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Física |
Q3672062
Educação Física
A análise do movimento de Rudolf Laban descreve a
qualidade da ação a partir de quatro fatores. Quando um
professor pede aos alunos que realizem movimentos que
alternem entre serem diretos, como uma flecha, e
flexíveis, como o serpentear de um rio, ele está focando
em qual Fator do Movimento?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Francisco Alves - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Francisco Alves - PR - Professor de Educação Física |
Q3664645
Educação Física
Sobre as concepções tradicional, cognitivista e ecológica para o ensino do esporte no contexto escolar, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Tradicional.
(2) Cognitivista.
(3) Ecológica.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir do conhecimento preestabelecido.
( ) Centrada no indivíduo, balizando o ensino a partir das informações captadas no contexto.
( ) Centrada na tarefa, balizando o ensino na fragmentação das partes do jogo, geralmente através de tarefas fechadas.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663630
Educação Física
O entendimento dos conceitos básicos da pedagogia do esporte é fundamental para
a aplicação das propostas. Nesse sentido, conforme Galatti et al. (2017), a antecipa os
objetivos das ações , que são instantâneas e confirmarão ou readequarão as opções ; a , por sua vez, só se concretiza com as ações motoras especializadas, as _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
GHC-RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - GHC-RS - Técnico em Educação (Educação Física) |
Q3663627
Educação Física
Durante a prática de jogos esportivos educativos, a compreensão das ações do jogo
é construída progressivamente a partir da interação entre os elementos que o compõem, como bola,
terreno, companheiros, adversários, alvo e regras. Essa aprendizagem permite que o conhecimento
adquirido em um jogo seja aplicado em outros jogos ou modalidades, promovendo a generalização
das habilidades e estratégias. Com base na proposta de Claude Bayer (1979), referência para
propostas atuais (Galatti, 2017), o fenômeno pelo qual o aprendizado de um jogo é transferido para
outros jogos ou modalidades é denominado:
Q3662509
Educação Física
A orientação espacial é uma habilidade psicomotora fundamental para a realização de atividades físicas e acadêmicas. Ela permite que o indivíduo compreenda sua posição em relação ao ambiente e execute movimentos com precisão. Segundo estudos sobre psicomotricidade, déficits na orientação espacial podem levar a dificuldades no desempenho esportivo, na escrita e até mesmo na locomoção cotidiana.
(A Psicomotricidade como Ferramenta da Educação Física na Educação Precoce, 2022).
Durante uma aula de educação física, um professor percebe que alguns alunos apresentam dificuldade sem coordenar seus movimentos durante jogos de equipe. Para desenvolver a orientação espacial desses alunos, ele deve priorizar atividades que envolvam:
(A Psicomotricidade como Ferramenta da Educação Física na Educação Precoce, 2022).
Durante uma aula de educação física, um professor percebe que alguns alunos apresentam dificuldade sem coordenar seus movimentos durante jogos de equipe. Para desenvolver a orientação espacial desses alunos, ele deve priorizar atividades que envolvam:
Q3662507
Educação Física
A dissociação de movimentos é a capacidade de realizar ações motoras com diferentes partes do corpo de maneira independente e coordenada. Segundo Francisco Rosa Neto, esse aspecto é crucial no desenvolvimento motor, pois permite que os indivíduos executem tarefas complexas sem interferência mútua entre os segmentos corporais. Esse fator é essencial para esportes que exigem precisão e controle, como ginástica, futebol e dança
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Durante uma aula de educação física, um professor propõe um exercício em que os alunos devem bater palmas enquanto marcham no lugar. Qual habilidade psicomotora está sendo priorizada?
(Francisco Rosa Neto - Manual de Avaliação Motora, 2023).
Durante uma aula de educação física, um professor propõe um exercício em que os alunos devem bater palmas enquanto marcham no lugar. Qual habilidade psicomotora está sendo priorizada?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662251
Educação Física
O voleibol é um esporte que possui um grande destaque na sociedade e na escola brasileira. Na
atualidade é considerado uma das modalidades esportivas mais populares no Brasil, principalmente após
o processo de transformação que a modalidade sofreu nos anos de 1980, o que contribuiu para sua
expansão para diversas camadas sociais (Marchi Júnior, 2004).
Qual a alternativa CORRETA?
Qual a alternativa CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Prova:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
Q3662241
Educação Física
Predominaram, por muito tempo, nas aulas de Educação Física, aulas esportivistas, que foram ao longo
dos anos sendo substituídas por outras em que os alunos apenas realizam o que desejam. Esse modelo
denomina-se frequentemente de “rola bola”. A principal característica desse modelo é a falta de
intervenção sistemática do professor durante a aula (Darido, 2003).
Qual alternativa caracteriza a aula de Educação Física no modelo citado no texto?
Qual alternativa caracteriza a aula de Educação Física no modelo citado no texto?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 – Educação Física |
Q3661677
Educação Física
A Educação Física escolar, em uma perspectiva contemporânea, busca a formação integral do aluno, superando visões que a reduzem ao desenvolvimento de apenas uma dimensão humana. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A dimensão motora é contemplada através da ampliação do repertório de movimentos, do desenvolvimento de habilidades motoras e da aptidão física relacionada à saúde.
II. A dimensão cognitiva é estimulada quando os alunos aprendem as regras, a história, os princípios táticos das práticas corporais e são desafiados a resolver problemas motores.
III. A dimensão afetivo-social é desenvolvida por meio das interações estabelecidas durante as aulas, promovendo a cooperação, o respeito às diferenças, a expressão de sentimentos e a construção de valores.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 – Educação Física |
Q3661669
Educação Física
No campo da aprendizagem motora, a forma como a
prática é estruturada pode influenciar significativamente
a aquisição e a retenção de uma habilidade. Um
professor ensinando o arremesso do basquetebol pode
optar por diferentes estratégias de prática. Qual das
seguintes estratégias é um exemplo de prática variada?
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3656140
Educação Física
No âmbito da prática de atividades de Educação Física Escolar, o princípio da
inclusão busca:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Bacharelado |
Q3654979
Educação Física
O trabalho do professor de Educação Física inclui ações
relacionadas à promoção da saúde em perspectiva
ampliada, considerando dimensões físicas, sociais e
emocionais do bem-estar. Com base nos pressupostos
da Promoção da Saúde, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas:
(__)A Promoção da Saúde articula ações educativas sobre comportamentos individuais com intervenções voltadas aos determinantes sociais e ambientais, não se limitando à responsabilização do aluno por sua condição de saúde.
(__)Na Promoção da Saúde, o foco central é a prevenção secundária, priorizando diagnóstico precoce e tratamento imediato de doenças já instaladas por meio de programas padronizados de atividade física escolar.
(__)As estratégias de Promoção da Saúde devem ser desenhadas e aplicadas de modo uniforme por profissionais especializados, sem participação da comunidade escolar na identificação de necessidades e prioridades.
(__)A Promoção da Saúde constitui processo de fortalecimento da comunidade escolar para melhorar a qualidade de vida, envolvendo políticas públicas saudáveis, criação de ambientes favoráveis e reforço da ação coletiva.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
(__)A Promoção da Saúde articula ações educativas sobre comportamentos individuais com intervenções voltadas aos determinantes sociais e ambientais, não se limitando à responsabilização do aluno por sua condição de saúde.
(__)Na Promoção da Saúde, o foco central é a prevenção secundária, priorizando diagnóstico precoce e tratamento imediato de doenças já instaladas por meio de programas padronizados de atividade física escolar.
(__)As estratégias de Promoção da Saúde devem ser desenhadas e aplicadas de modo uniforme por profissionais especializados, sem participação da comunidade escolar na identificação de necessidades e prioridades.
(__)A Promoção da Saúde constitui processo de fortalecimento da comunidade escolar para melhorar a qualidade de vida, envolvendo políticas públicas saudáveis, criação de ambientes favoráveis e reforço da ação coletiva.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física - Licenciatura |
Q3654948
Educação Física
A compreensão do desenvolvimento motor infantil é
fundamental para o planejamento de práticas corporais
adequadas a cada faixa etária. Modelos teóricos
descrevem esse processo como uma sequência
progressiva e hierárquica, na qual a aquisição de
habilidades mais simples serve de base para o
surgimento de movimentos mais complexos. A
intervenção do professor de Educação Física deve,
portanto, estar alinhada a essas fases do
desenvolvimento. Com base no modelo de
desenvolvimento motor de Gallahue, analise as
afirmativas a seguir:
I.Na fase dos movimentos fundamentais, que ocorre tipicamente entre 2 e 7 anos, a criança atinge o estágio maduro, caracterizado pela execução biomecanicamente eficiente e coordenada de habilidades como correr e saltar, sendo este o ápice do desenvolvimento motor.
II.A fase dos movimentos reflexos, que compreende o período intrauterino até aproximadamente o primeiro ano de vida, é caracterizada por respostas motoras involuntárias a estímulos, sendo esses reflexos a base para as fases subsequentes do desenvolvimento motor voluntário.
III.A transição para a fase dos movimentos especializados, que se inicia por volta dos 7 anos, é um processo puramente maturacional, ocorrendo de forma automática e independente da prática, da instrução e do encorajamento, no qual as habilidades fundamentais são combinadas de forma inata.
Está correto o que se afirma em:
I.Na fase dos movimentos fundamentais, que ocorre tipicamente entre 2 e 7 anos, a criança atinge o estágio maduro, caracterizado pela execução biomecanicamente eficiente e coordenada de habilidades como correr e saltar, sendo este o ápice do desenvolvimento motor.
II.A fase dos movimentos reflexos, que compreende o período intrauterino até aproximadamente o primeiro ano de vida, é caracterizada por respostas motoras involuntárias a estímulos, sendo esses reflexos a base para as fases subsequentes do desenvolvimento motor voluntário.
III.A transição para a fase dos movimentos especializados, que se inicia por volta dos 7 anos, é um processo puramente maturacional, ocorrendo de forma automática e independente da prática, da instrução e do encorajamento, no qual as habilidades fundamentais são combinadas de forma inata.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |
Q3654919
Educação Física
O ensino do Basquetebol não se limita ao
desenvolvimento das habilidades motoras e técnicas,
mas também exige a compreensão das regras que
estruturam a prática, pois estas garantem a organização,
a dinâmica e a competitividade do jogo. Para o professor
de Educação Física, dominar essas normas é
fundamental tanto na condução pedagógica das aulas
quanto na orientação em contextos de iniciação
esportiva. Com base nas regras oficiais do Basquetebol
(FIBA), analise as afirmativas a seguir:
I.Uma equipe em posse de bola em sua quadra de ataque comete violação se um de seus jogadores for o último a tocar a bola antes que ela retorne à quadra de defesa e, em seguida, for o primeiro a tocá-la novamente após o retorno.
II.Após um arremesso à cesta em que a bola toca o aro, o cronômetro de arremesso é sempre reiniciado em 24 segundos, independentemente de qual equipe obtenha o controle da bola no rebote.
III.Uma equipe que adquire a posse de bola em sua quadra de defesa tem o limite máximo de 8 segundos para fazê-la chegar legalmente à sua quadra de ataque.
Está correto o que se afirma em:
I.Uma equipe em posse de bola em sua quadra de ataque comete violação se um de seus jogadores for o último a tocar a bola antes que ela retorne à quadra de defesa e, em seguida, for o primeiro a tocá-la novamente após o retorno.
II.Após um arremesso à cesta em que a bola toca o aro, o cronômetro de arremesso é sempre reiniciado em 24 segundos, independentemente de qual equipe obtenha o controle da bola no rebote.
III.Uma equipe que adquire a posse de bola em sua quadra de defesa tem o limite máximo de 8 segundos para fazê-la chegar legalmente à sua quadra de ataque.
Está correto o que se afirma em:
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