Questões de Concurso
Sobre educação física no ambiente escolar em educação física
Foram encontradas 9.227 questões
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751716
Educação Física
Uma concepção de educação física sustenta
uma determinada visão sobre a criança e o seu
desenvolvimento, as mudanças desejáveis no
contexto sociocultural, a missão e o papel da escola
e as relações entre a função da escola, as mudanças
socioculturais desejáveis e o desenvolvimento da
criança. Partindo destes princípios, Crum (1994),
conceptualizou cinco concepções de educação
física, sendo elas: Concepção biológica, Concepção
pedagogista, Concepção personalista, Concepção
de socialização e Concepção sócio crítica. Sendo
assim, assinale a alternativa correta no que se trata
das concepções supracitada:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Boa Vista - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - PB - Professor Classe P2 - Educação Física |
Q3751707
Educação Física
No que tange as políticas públicas de esporte
e lazer no brasil, as diferentes áreas de atuação
do poder público demandam diferentes tipos de
políticas. Alguns dos campos de atuação do poder
público, nos quais são aplicadas ações vinculadas a
esse tipo de processo político, são o lazer e esporte.
Sendo assim podemos dizer que são características
das Políticas Públicas de Esporte e Lazer:
I. Consideram o direito constitucional de todos ao lazer;
II. Criam programas e atividades direcionadas especificamente ao desenvolvimento de ações ao campo de esporte e lazer, vinculando os mesmos a perspectivas que sejam interessantes à população.
III. Não consideram o direito constitucional de todos ao lazer.
É correto o que se afirma em:
I. Consideram o direito constitucional de todos ao lazer;
II. Criam programas e atividades direcionadas especificamente ao desenvolvimento de ações ao campo de esporte e lazer, vinculando os mesmos a perspectivas que sejam interessantes à população.
III. Não consideram o direito constitucional de todos ao lazer.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750760
Educação Física
A compreensão contemporânea da Educação Física escolar, conforme orientam a BNCC (2018) e as abordagens críticas da área, assume o esporte e as demais práticas corporais como manifestações culturais, superando perspectivas restritas ao rendimento físico ou ao tecnicismo. Considerando esse entendimento ampliado, analise as proposições:
( ) A prática esportiva escolar deve priorizar o rendimento físico dos estudantes.
( ) O esporte escolar deve valorizar a formação ética, estética e cultural.
( ) O conceito ampliado de saúde inclui aspectos sociais e emocionais.
( ) A cultura corporal do movimento se refere apenas às práticas esportivas.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Mauriti - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Mauriti - CE - Professor de Educação Física |
Q3750746
Educação Física
Durante o planejamento anual, a professora Júlia busca articular as práticas corporais aos campos de experiência e às aprendizagens essenciais previstas na BNCC para o 5º ano. Ao analisar suas turmas, percebe que alguns estudantes não compreendem plenamente o propósito pedagógico das atividades propostas, o que a leva a reconsiderar seus procedimentos avaliativos. À luz das concepções contemporâneas de avaliação na Educação Física Escolar, especialmente aquelas que a entendem como elemento estruturante do processo de ensino e aprendizagem, a prática avaliativa mais adequada à situação descrita deve:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3750080
Educação Física
Na prática pedagógica do atletismo adaptado, um
professor trabalha com alunos que precisam
aprender a correr, saltar e lançar respeitando suas
especificidades. Ele adapta regras e utiliza
brincadeiras tradicionais da escola para
introduzir habilidades motoras básicas.
Sobre o processo pedagógico descrito, analise as sentenças:
I. A adaptação das modalidades deve considerar a funcionalidade do movimento e as características da deficiência.
II. As brincadeiras escolares podem ser transformadas em situações pedagógicas que estimulam o desenvolvimento motor.
III. O professor deve priorizar exclusivamente a técnica esportiva formal, sem considerar adaptações, para garantir o padrão competitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Sobre o processo pedagógico descrito, analise as sentenças:
I. A adaptação das modalidades deve considerar a funcionalidade do movimento e as características da deficiência.
II. As brincadeiras escolares podem ser transformadas em situações pedagógicas que estimulam o desenvolvimento motor.
III. O professor deve priorizar exclusivamente a técnica esportiva formal, sem considerar adaptações, para garantir o padrão competitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3750079
Educação Física
Na escola, ao trabalhar jogos com os alunos, o
professor de Educação Física pode escolher entre
diferentes abordagens. Assinale a alternativa que
apresenta o que o professor deve privilegiar se a
intenção pedagógica for destacar a cooperação
em vez da ênfase exclusiva na vitória:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3750061
Educação Física
Durante as aulas de iniciação esportiva, alguns
treinadores e pais insistem na antecipação de
resultados, exigindo das crianças desempenho
semelhante ao dos adultos. Essa prática é
chamada de especialização esportiva precoce.
Sobre essa prática, é correto afirmar que:
Sobre essa prática, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 2 |
Q3750060
Educação Física
Durante uma partida de handebol, os jogadores
precisam alternar constantemente entre ataque e
defesa.
Qual das alternativas apresenta corretamente os princípios do jogo na fase ofensiva?
Qual das alternativas apresenta corretamente os princípios do jogo na fase ofensiva?
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Educação Física |
Q3747508
Educação Física
A Lei nº 9.696/1998 é o marco jurídico que
regulamenta a profissão de Educação Física no Brasil,
estabelecendo os critérios legais para o exercício
profissional, definindo responsabilidades, delimitando
competências e criando os órgãos fiscalizadores —
CONFEF e CREFs — como autoridades normativas e
disciplinares da área. Tal legislação busca assegurar que
a prática de atividades físicas, esportivas, recreativas e
de promoção da saúde seja conduzida por profissionais
qualificados, protegendo a sociedade de práticas
inadequadas e garantindo padrões mínimos de
segurança e qualidade.
A respeito do disposto na Lei nº 9.696/1998, assinale aa alternativas e assinale a CORRETA:
A respeito do disposto na Lei nº 9.696/1998, assinale aa alternativas e assinale a CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Professor Classe B – Educação Física |
Q3747502
Educação Física
Sobre o papel e os desafios da Educação Física no
contexto escolar, analise os itens a seguir:
I. A Educação Física contemporânea ampliou seu campo de atuação, mantendo-se, contudo, definida principalmente pelo desenvolvimento do Ser por meio da motricidade e da “educação do físico” (cultura corporal).
II. No espaço escolar, a Educação Física tem experimentado perda de espaço e importância, em parte devido a mudanças de valores e prioridades institucionais da escola.
III. As práticas corporais e os conteúdos da cultura corporal são elementos fundamentais para a formação de indivíduos e podem ser instrumentos eficientes para a educação para a cidadania em espaços escolares.
IV. Em razão das transformações sociais contemporâneas, o papel da Educação Física na escola já está claramente definido e padronizado, facilitando sua plena articulação com as novas necessidades educacionais.
Estão CORRETAS:
I. A Educação Física contemporânea ampliou seu campo de atuação, mantendo-se, contudo, definida principalmente pelo desenvolvimento do Ser por meio da motricidade e da “educação do físico” (cultura corporal).
II. No espaço escolar, a Educação Física tem experimentado perda de espaço e importância, em parte devido a mudanças de valores e prioridades institucionais da escola.
III. As práticas corporais e os conteúdos da cultura corporal são elementos fundamentais para a formação de indivíduos e podem ser instrumentos eficientes para a educação para a cidadania em espaços escolares.
IV. Em razão das transformações sociais contemporâneas, o papel da Educação Física na escola já está claramente definido e padronizado, facilitando sua plena articulação com as novas necessidades educacionais.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q3746596
Educação Física
O modelo de desenvolvimento motor de David Gallahue
serve como um importante referencial para a prática
pedagógica em Educação Física. Sobre as fases deste
modelo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A fase de movimentos reflexos, presente no período neonatal, é composta por respostas motoras involuntárias que são a base para o desenvolvimento motor voluntário subsequente.
(__)A fase de movimentos fundamentais é caracterizada pela combinação de habilidades em contextos esportivos complexos, como no futebol ou basquetebol.
(__)A "barreira de proficiência" é um conceito que descreve a dificuldade de transição da fase de movimentos rudimentares para a de movimentos fundamentais.
(__)A fase de movimentos especializados é o período em que habilidades como correr, saltar e arremessar são refinadas e combinadas para o uso em atividades recreativas ou esportivas .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)A fase de movimentos reflexos, presente no período neonatal, é composta por respostas motoras involuntárias que são a base para o desenvolvimento motor voluntário subsequente.
(__)A fase de movimentos fundamentais é caracterizada pela combinação de habilidades em contextos esportivos complexos, como no futebol ou basquetebol.
(__)A "barreira de proficiência" é um conceito que descreve a dificuldade de transição da fase de movimentos rudimentares para a de movimentos fundamentais.
(__)A fase de movimentos especializados é o período em que habilidades como correr, saltar e arremessar são refinadas e combinadas para o uso em atividades recreativas ou esportivas .
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |
Q3744433
Educação Física
Maria Clara, uma professora de Educação Física, participou da construção do projeto pedagógico da escola
municipal onde está lotada. O grupo apontou para a construção, durante o quarto bimestre, de ações
pedagógicas em cada disciplina no diálogo com a Lei Federal nº 11.645/2008. A professora Maria Clara,
atenta ao conteúdo da legislação, propôs a tematização de três práticas corporais:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |
Q3744432
Educação Física
Compreendendo as lutas como conteúdo da Educação Física escolar, parece fundamental assinalar os
desafios relacionados à abordagem de tais práticas corporais no chão da quadra, sobremaneira a tematização
das lutas brasileiras. Debruçada sobre as práticas corporais indígenas, Pereira (2021) apresenta um conjunto
de lutas realizadas por diferentes povos, como a denominada “luta do maracá”, que ocorre após a cerimônia
de um casamento Pataxó. Em tal prática corporal, o lutador tem como objetivo derrubar um toco de árvore,
não com o próprio corpo, mas com o corpo de seu oponente. Segundo a autora, a “luta do maracá” também
pode ser chamada de:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |
Q3744430
Educação Física
Consideradas como uma unidade temática da Base Nacional Comum Curricular, as práticas corporais de
aventura têm como características as formas de expressão e experimentação do corpo em situações de
imprevisibilidade e em ambientes desafiadores. Nesse sentido, Luz e Oliveira (2021) apresentam um exemplo
de práticas corporais de aventura com potencialidades pedagógicas para a escola. Tal modalidade consiste
na missão de percorrer, em menor tempo possível, uma distância fixada de um percurso inédito, marcado por
postos de controle predeterminados e identificados num mapa. A prática corporal detalhada pelos autores
denomina-se:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Auxiliar Técnico Esportivo |
Q3743461
Educação Física
Os jogos pré-desportivos têm o objetivo de dotar os alunos
de competências para que possam executar de forma eficaz
movimentos e gestos técnicos como lançar, receber, passar,
chutar, conduzir, etc., que serão essenciais para o aprendizado
de modalidades desportivas coletivas como o futebol, handebol,
basquetebol, voleibol. Como um jogo pré-desportivo utilizado na
iniciação ao handebol cita-se a:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |
Q3742657
Educação Física
Dentre os critérios de adaptação de atividades propostas a
um grupo de deficientes visuais e cegos, o educador deve atentar
ao som dos materiais, que assim como o tato, é mais para ajudar
na orientação com relação a eles. Um jogo específico para este
grupo de alunos seria o:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |
Q3742650
Educação Física
Segundo Duarte e Werner (1995), o objetivo da Educação Física Adaptada é oferecer atendimento especializado aos educandos portadores de necessidades educativas especiais, respeitando-se as diferenças individuais, visando proporcionar o desenvolvimento global dessas pessoas. Ao elaborar o planejamento de atividades para atendimento a portadores de deficiências físicas, sugere-se que o educador:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Marcelândia - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Marcelândia - MT - Educador Físico |
Q3742649
Educação Física
De acordo com Vargas et al. (2012), o ensino do futebol
pode ser realizado, principalmente, através de três métodos.
Também conhecido como “séries de exercícios” e caracterizado
pelo ensino-aprendizagem das partes técnicas de maneira
fragmentada e progressiva, trata-se do método:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3740070
Educação Física
O professor de Educação Física deseja incluir o esporte nas aulas dos anos finais do Ensino Fundamental de forma que ele contribua para o desenvolvimento integral dos alunos. Ele entende que o esporte é uma manifestação da cultura corporal e deve ser tratado pedagogicamente, não apenas como competição.
De acordo com o texto, a abordagem escolar do esporte deve:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3740069
Educação Física
Um grupo de professores estuda as teorias que explicam o papel do movimento no desenvolvimento humano.
Qual das alternativas associa corretamente o autor ao seu principal foco teórico?
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