Questões de Concurso
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Brasil. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 26 ago. 2026.
( ) Elaborar o Plano Estadual de Educação em colaboração com o Distrito Federal.
( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios.
( ) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.
( ) Autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, somente os cursos técnicos.
( ) Assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, com a cooperação dos sistemas que tiverem responsabilidade sobre este nível de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
Brasil. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov. br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 127 ago. 2026.
I. Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
II. Progressiva universalização do ensino médio gratuito.
III. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, de pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
IV. Oferta de ensino noturno regular somente para jovens.
V. Atendimento ao educando em algumas etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de assistência à saúde.
Julgue os itens e assinale a alternativa CORRETA.
Muniz, Joelma Maria; Silva, Marcelo Ponciano da. História da Educação Profissional no Brasil. Revista Iniciação & Formação Docente. V.11, n. 2, 2024.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1986, p. 105.
Os cinco momentos metodológicos da aula devem seguir a seguinte ordem:
Diante da situação, considerando a Lei nº. 10.048/2000, assinale a alternativa CORRETA:
Dessa data para cá (1970), vimos assumindo a nova denominação para as duas possibilidades de uso dos resultados da avaliação da aprendizagem dos estudantes na escola, podendo significar, aqui e acolá, “uso diagnóstico”, mas, de modo predominante, significando “____________”, modalidade que vem ganhando corpo e atravessando épocas históricas, do século XVI para cá.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação: questões epistemológicas e práticas. São Paulo: Cortez, 2018, p. 83 – 84.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação em educação: questões epistemológicas e práticas. São Paulo: Cortez, 2018.
Durante o atendimento odontológico, o auxiliar e o cirurgião dentista são chamados para avaliação de um paciente que aguardava consulta na recepção e “passou mal”. Ao examinar o paciente foi constatado que o mesmo estava não responsivo, inconsciente e sem respiração.
Frente ao quadro descrito, segundo as recomendações da American Heart Association (AHA), qual a primeira conduta a ser realizada no atendimento do paciente?