O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado em 2007, reúne informações sobre o fluxo escolar e o desempenho dos estudantes nas avaliações educacionais. Sua composição estabelece uma relação com o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Sobre a relação entre o Ideb e o Saeb, assinale a alternativa correta. 

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, Lei nº 9.394/1996, em seu art. 8º, estabelece que cabe à União a coordenação da política nacional de educação, em regime de colaboração com os demais entes federativos. Com base nesse dispositivo, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Cabe à União articular os diferentes níveis e sistemas de ensino.
(__)Compete à União exercer função legislativa, distributiva e técnica em relação às demais instâncias educacionais.
(__)Os sistemas de ensino têm liberdade de organização, nos termos da LDB.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

 A construção e/ou a (re)construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) fundamenta-se em diferentes eixos que orientam sua elaboração e implementação. Associe os eixos do Projeto Político-Pedagógico listados na coluna I às suas respectivas características na coluna II.

Coluna I

1.Eixo da flexibilidade.
2.Eixo da avaliação.
3.Eixo da liberdade.

Coluna II

(__)Reforça um aspecto importante a ser observado nos diversos níveis do ensino público.
(__)Vinculado à autonomia, possibilita que a escola organize seu próprio trabalho pedagógico.
(__)Expressa-se no âmbito do pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e da proposta de Gestão Democrática do ensino público, que será definida em cada sistema de ensino.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada de acordo com as três etapas da Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Em cada uma delas, as aprendizagens são organizadas considerando suas especificidades.
Considerando as diferentes formas de organização curricular das aprendizagens estabelecidas pela BNCC para cada etapa da Educação Básica, assinale a alternativa que apresenta corretamente as estruturas que desempenham função organizadora correspondente na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

No início do século XX, em 1908, na cidade de Boston (EUA), Frank Parsons organizou um sistema de orientação voltado a adolescentes que ainda não haviam escolhido uma carreira, considerado um marco inicial da Orientação Profissional. Com o passar do tempo, a orientação educacional ampliou seu campo de atuação, passando a contemplar diferentes dimensões do desenvolvimento do estudante.

Fonte: SANTOS, Adrimar Mariana Machado dos. Orientação educacional: uma necessidade para o ideal funcionamento da escola.

Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde a uma atribuição da orientação educacional na atualidade.

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho dos estudantes.

Sobre o SAEB, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Atualmente, o SAEB abrange escolas públicas e privadas.
(__)Desde a sua criação, o SAEB contempla toda a Educação Básica, inclusive a Educação Infantil.
(__)Todos os componentes curriculares ministrados na Educação Básica são avaliados nos testes do SAEB.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Durante o acompanhamento dos registros escolares, constatou-se que alguns professores não realizavam diariamente o registro da frequência dos estudantes, deixando para lançar posteriormente as faltas e presenças com base na memória. Diante dessa situação, foram estabelecidas orientações para assegurar o adequado controle dos diários de classe e o monitoramento da frequência escolar.

Considerando os procedimentos adequados para o acompanhamento da frequência escolar, assinale a alternativa correta.

O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), criado em 1995, constitui uma política de descentralização de recursos financeiros destinados às unidades educacionais, envolvendo procedimentos de assistência técnica e financeira, fiscalização e monitoramento de sua execução. No que se refere às características e finalidades do PDDE, analise as afirmativas a seguir:

I.Destina recursos financeiros, em caráter suplementar, às escolas públicas estaduais, municipais e distritais de educação básica, bem como às escolas de educação especial qualificadas como beneficentes de assistência social ou de atendimento direto e gratuito ao público.
II.Destina recursos majoritariamente à manutenção administrativa das unidades escolares, cabendo à gestão escolar realizar sua aplicação independentemente da participação da comunidade no controle social.
III.Consiste na transferência mensal de recursos financeiros destinados à manutenção da infraestrutura física e ao custeio permanente de pessoal das unidades escolares beneficiárias.

É correto o que se afirma em:

A educação contemporânea enfrenta o desafio de construir sistemas escolares que sejam, simultaneamente, eficazes em seus propósitos pedagógicos e equitativos em sua oferta. Nesse contexto, a supervisão escolar assume uma função que transcende a fiscalização, contribuindo para processos de transformação e desenvolvimento no ambiente educacional.

Fonte: ROSÁRIO, V. C. Supervisão Escolar: Princípios da Gestão na Educação - Caminhos para uma Prática Inclusiva e Participativa na Escola. Revista Tópicos, Rio de Janeiro, v. 3, n. 26, p. 1-17, 2025.

Considerando as práticas contemporâneas da supervisão escolar, assinale a alternativa correta.

A mediação de conflitos no ambiente escolar não deve ser compreendida apenas como uma estratégia para "apagar incêndios" ou simplesmente gerenciar situações conflitivas. Sua atuação pode contribuir para promover mudanças na cultura escolar e favorecer relações pautadas pelo diálogo e pela colaboração.

Fonte: CATÃO, Ana Lucia. Mediação de conflitos. 1. ed. São Paulo: Vlado Educação; Instituto Vladimir Herzog; Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2019 (modificada).

Sobre a mediação de conflitos no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir:

I.Quando envolve parceria e corresponsabilidade, a mediação favorece práticas orientadas pela perspectiva punitiva, formalista ou legalista, em detrimento da construção de uma ética comum.
II.A mediação contribui para amenizar os conflitos e favorece a construção de princípios éticos compartilhados.
III.A mediação propõe que as relações sejam regidas por uma lógica colaborativa, respeitando e enfatizando a igualdade e a diferença de todos, de modo a possibilitar uma articulação coletiva que garanta espaço para a expressão das singularidades.

É correto o que se afirma em:  

No contexto educacional, a intersetorialidade constitui uma ferramenta metodológica e política para o enfrentamento das vulnerabilidades sociais. A articulação entre diferentes políticas públicas e órgãos da rede de proteção possibilita a construção de respostas integradas às demandas que repercutem na trajetória escolar dos estudantes.
Considerando a atuação intersetorial, correlacione as colunas I e II.

Coluna I

1.Acolhimento de demandas.
2.Proteção de direitos.
3.Articulação intersetorial.

Coluna II

(__)Promove o diálogo entre educação, saúde, assistência social, sistema de justiça e Conselho Tutelar para a construção de respostas integradas.
(__)Envolve necessidades sociais, emocionais, educacionais e comportamentais que podem impactar a trajetória escolar dos estudantes.
(__)Abrange ações voltadas aos estudantes que se encontram em situações que comprometem sua proteção integral.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A família exerce papel fundamental no desenvolvimento escolar, emocional e social da criança. Além de contribuir para a aprendizagem, suas atitudes e exemplos influenciam a autoestima, a motivação e a convivência do estudante. Sobre o papel da família como referência para o aluno, analise os itens a seguir:

I.Quando os pais demonstram interesse e valorizam o aprendizado, a criança tende a internalizar essa atitude, tornando-se mais engajada nos estudos.
II.Quando há desinteresse ou falta de apoio, a criança pode apresentar insegurança e desmotivação, dificultando seu progresso escolar.
III.Para estudantes com necessidades educacionais específicas, o apoio familiar substitui as adaptações e os recursos oferecidos pela escola.

É correto o que se afirma em:

O desenvolvimento socioespacial brasileiro é fortemente condicionado pela atuação do Estado e do capital privado, que modelam o uso do solo urbano e rural. A expansão de atividades produtivas e a metropolização intensificam contradições territoriais.
Com base nos processos socioespaciais do Brasil, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta:
"A expansão do agronegócio moderno em áreas de fronteira agrícola, como o _______________, tem provocado intensas transformações na estrutura fundiária e nos ecossistemas locais. Nas grandes metrópoles, a atuação da especulação imobiliária e do Estado fragmenta o tecido urbano, acentuando a _______________, processo em que grupos de diferentes rendas se distanciam em áreas segregadas. Paralelamente, o processo de _______________ industrial tem descentralizado algumas atividades fabris para cidades médias, redefinindo a rede urbana."

A dinâmica da natureza é explicada pela inter-relação entre as diferentes esferas terrestres. O relevo, especificamente, é o resultado da ação contínua de agentes endógenos, que criam as grandes estruturas, e agentes exógenos, que modelam a superfície através de processos erosivos e sedimentares condicionados pelo clima.
Sobre os processos de evolução das formas de relevo terrestre, assinale a alternativa correta.

A análise dos grandes domínios morfoclimáticos brasileiros, proposta por Aziz Ab'Saber, constitui uma base fundamental para a compreensão da inter-relação entre os elementos naturais e as intervenções da sociedade. A gestão ambiental contemporânea exige o reconhecimento desses domínios e a adoção de matrizes energéticas sustentáveis.

Com base nos aspectos ambientais e na gestão dos recursos naturais no Brasil, analise as afirmativas a seguir:

I.O Domínio Amazônico caracteriza-se por uma bacia hidrográfica de monumental expressão e por florestas latifoliadas, cujos solos, em sua maioria pobres em nutrientes, mantêm sua fertilidade através da ciclagem rápida de matéria orgânica proporcionada pela própria serapilheira.
II.A expansão das energias renováveis no Brasil, como a solar fotovoltaica e a eólica, tem ganhado destaque na matriz elétrica nacional, contribuindo para a diversificação energética e a redução das emissões de gases de efeito estufa.
III.As áreas de transição entre os domínios morfoclimáticos, por apresentarem menor biodiversidade e estabilidade ecológica que os núcleos dos domínios, são imunes a processos de degradação ambiental causados pela atividade antrópica.
IV.A intervenção humana desordenada no Domínio da Caatinga, através do sobrepastoreio e do desmatamento para uso lenheiro, pode acelerar processos de desertificação, afetando gravemente a dinâmica socioeconômica e ambiental da região semiárida.

Assinale a alternativa correta:

As teorias de aprendizagem e o desenvolvimento da linguagem são pilares fundamentais para a práxis pedagógica em qualquer área do conhecimento, incluindo o ensino de Geografia. Autores como Piaget, Vygotsky, Paulo Freire, Emília Ferreiro e Luiz Carlos Cagliari trouxeram contribuições inestimáveis para a compreensão de como o sujeito constrói o conhecimento e se apropria dos códigos de leitura da realidade.
Com base nas contribuições da literatura pedagógica e psicológica para a educação, assinale a alternativa correta:

Os domínios morfoclimáticos brasileiros, definidos por Aziz Ab'Saber, correspondem a grandes áreas do território caracterizadas pela interação entre elementos naturais, como relevo, clima, vegetação e hidrografia. A ocupação e as atividades econômicas desenvolvidas nesses espaços têm provocado diferentes impactos ambientais, tornando necessária a adoção de medidas voltadas à conservação dos recursos naturais.
Considerando as características dos domínios morfoclimáticos brasileiros e os principais impactos ambientais relacionados à ação humana, analise as afirmativas a seguir:

I.O Domínio dos Cerrados tem sofrido intensa conversão de suas terras nativas para a expansão da agricultura comercial de grãos, o que compromete importantes aquíferos subterrâneos e a biodiversidade local.
II.A gestão ambiental no Brasil pressupõe a conciliação entre o desenvolvimento socioeconômico e a conservação dos ecossistemas, sendo fundamental o uso de fontes alternativas de energia, como a solar e a eólica.
III.Os impactos ambientais na Amazônia restringem-se estritamente à poluição atmosférica urbana, não havendo desmatamento ou perda de biodiversidade associada a atividades madeireiras ou pecuárias.
IV.Projetos de preservação e recuperação da Mata Atlântica têm se mostrado importantes para a conservação desse bioma, uma vez que a área atualmente preservada já corresponde a mais de 50% de sua cobertura original.

Assinale a alternativa correta:

O espaço geográfico é o produto e o reflexo da multiplicidade de culturas, saberes e modos de vida. No contexto educacional atual, a abordagem da diversidade cultural não se resume ao reconhecimento folclórico das diferenças, mas constitui um eixo formativo essencial para a desconstrução de preconceitos e para o diálogo intercultural.
Considerando as diretrizes teóricas para o tratamento da diversidade cultural no ensino de Geografia, assinale a alternativa correta:

A transição da ordem bipolar da Guerra Fria para a nova ordem mundial contemporânea trouxe transformações profundas na geopolítica global. A emergência de novos polos de poder, a reestruturação de alianças militares e a consolidação de blocos econômicos redesenharam o mapa das influências internacionais.
Sobre a organização do espaço mundial contemporâneo, assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica desse cenário:

A inserção da dimensão ética, ambiental e cidadã no ensino de Geografia contemporâneo exige a superação de uma postura meramente contemplativa ou descritiva da paisagem. A disciplina tem o compromisso de instrumentalizar os estudantes para a compreensão crítica das desigualdades socioespaciais e dos conflitos em torno dos recursos naturais, promovendo a corresponsabilidade na gestão do espaço.
Com base nos fundamentos éticos e políticos da educação geográfica, assinale a alternativa correta: