A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está
estruturada de acordo com as três etapas da Educação
Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio. Em cada uma delas, as aprendizagens são
organizadas considerando suas especificidades.
Considerando as diferentes formas de organização
curricular das aprendizagens estabelecidas pela BNCC
para cada etapa da Educação Básica, assinale a
alternativa que apresenta corretamente as estruturas que
desempenham função organizadora correspondente na
Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino
Médio.

Question

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está
estruturada de acordo com as três etapas da Educação
Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino
Médio. Em cada uma delas, as aprendizagens são
organizadas considerando suas especificidades.
Considerando as diferentes formas de organização
curricular das aprendizagens estabelecidas pela BNCC
para cada etapa da Educação Básica, assinale a
alternativa que apresenta corretamente as estruturas que
desempenham função organizadora correspondente na
Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino
Médio. Alternativa A: Educação infantil: competências específicas da área,
Ensino Fundamental e Médio: direitos de
aprendizagem e desenvolvimento. Ou Alternativa B: Educação infantil: competências específicas da área,
Ensino Fundamental e Médio: campos de
experiências Ou Alternativa C: Educação infantil: campos de experiências, Ensino
Fundamental e Médio: áreas do conhecimento. Ou Alternativa D: Educação infantil: direitos de aprendizagem e
desenvolvimento, Ensino Fundamental e Médio:
campos de experiências .

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Educação infantil: campos de experiências, Ensino
Fundamental e Médio: áreas do conhecimento. Gabarito: CFundamento decisivo: A seção 2 da BNCC (pp. 25, 27 e 32) apresenta a estrutura própria de cada etapa; como o enunciado pede justamente essa correspondência, a alternativa compatível é C.Tema central: Organização das aprendizagens na BNCCAnálise das alternativasAErradaAtribui competências específicas de área à Educação Infantil, quando a estrutura solicitada são os campos de experiências. Também coloca direitos de aprendizagem e desenvolvimento no lugar das áreas do conhecimento, que organizam os ensinos Fundamental e Médio.BErradaDesloca os campos de experiências da Educação Infantil para os ensinos Fundamental e Médio, organizados por áreas do conhecimento. Na Educação Infantil, atribui a função solicitada às competências específicas de área, em vez de aos campos de experiências.CCertaA alternativa C respeita a classificação apresentada na seção sobre a estrutura da BNCC. Campos de experiências e áreas do conhecimento desempenham a função organizadora solicitada nas respectivas etapas, sem que isso signifique que sejam conceitos idênticos.DErradaOs direitos de aprendizagem e desenvolvimento integram a Educação Infantil e são considerados na definição dos campos de experiências, mas não substituem esses campos na correspondência pedida. Além disso, os ensinos Fundamental e Médio são organizados por áreas do conhecimento, não por campos de experiências.Pegadinha da questãoConfundir a presença de uma categoria na etapa com sua função organizadora: os direitos integram a Educação Infantil, mas a estrutura solicitada são os campos de experiências. Função correspondente também não significa identidade entre campos e áreas.Dica para questões semelhantesEm questões sobre a estrutura da BNCC, associe Educação Infantil a campos de experiências e Ensino Fundamental e Ensino Médio a áreas do conhecimento.Diferencie os direitos assegurados na Educação Infantil dos campos de experiências definidos considerando esses direitos.Ao comparar etapas, verifique a função solicitada: estruturas podem desempenhar funções correspondentes sem serem conceitos idênticos.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada de...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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