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Q4273912
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Sistêmica: SAEB, ANEB, Enade, Prova Brasil, Provinha Brasil ,
Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Assistente Técnico Pedagógico - Edital nº 16 |
Q4273912 Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho dos estudantes.

Sobre o SAEB, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Atualmente, o SAEB abrange escolas públicas e privadas.
(__)Desde a sua criação, o SAEB contempla toda a Educação Básica, inclusive a Educação Infantil.
(__)Todos os componentes curriculares ministrados na Educação Básica são avaliados nos testes do SAEB.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A rede privada participa por amostra; a Educação Infantil foi incluída depois e os testes abrangem áreas selecionadas. Esses dados, considerados diante de “atualmente”, “desde a sua criação” e “todos”, levam a V, F, F (C).

Tema central: Abrangência e limites do Saeb
Análise das alternativas
A
Errada
Erra a primeira e a terceira posições. A primeira é verdadeira porque há participação da rede privada, ainda que por amostra. A terceira é falsa porque os testes abrangem áreas selecionadas, e não todos os componentes curriculares.
B
Errada
Erra a segunda posição. A expressão “desde a sua criação” exige que a Educação Infantil estivesse presente na origem do Saeb, mas ela não era contemplada em 1990; sua avaliação começou como estudo-piloto em 2019.
C
Certa
A alternativa C respeita três critérios distintos. Quanto às redes, a participação de uma amostra da rede privada confirma que o Saeb não se restringe às escolas públicas. Quanto ao histórico, em 1990 eram avaliadas séries do ensino fundamental; a avaliação da Educação Infantil começou como estudo-piloto em 2019, com questionários para professores e diretores. Quanto ao alcance curricular, as matrizes de referência são recortes dos conteúdos, não o currículo completo, de modo que os testes não avaliam todos os componentes curriculares.
D
Errada
Inverte os três julgamentos: marca como falsa a abrangência das redes pública e privada, que é verdadeira; considera a Educação Infantil presente desde a criação, contrariando o histórico; e atribui aos testes cobertura de todos os componentes, embora suas matrizes sejam recortes curriculares.
Pegadinha da questão
Confundir abrangência com universalidade: incluir escolas privadas não significa incluir todas elas, e avaliar a Educação Básica não significa testar todo o currículo. Além disso, a inclusão posterior da Educação Infantil não torna verdadeira a expressão “desde a sua criação”.
Dica para questões semelhantes
  • Diferencie presença de uma rede na avaliação de participação de todas as suas escolas: uma amostra também caracteriza abrangência.
  • Quando houver “desde a criação”, confronte a afirmação com a configuração inicial do sistema, não apenas com sua abrangência posterior.
  • Não equipare matriz de referência a currículo completo: verifique se os testes avaliam áreas selecionadas.
  • Distinga inclusão de uma etapa educacional de aplicação de testes cognitivos: no estudo-piloto da Educação Infantil, foram usados questionários para professores e diretores.

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