A mediação de conflitos no ambiente escolar não deve ser compreendida apenas como uma estratégia para "apagar incêndios" ou simplesmente gerenciar situações conflitivas. Sua atuação pode contribuir para promover mudanças na cultura escolar e favorecer relações pautadas pelo diálogo e pela colaboração.

Fonte: CATÃO, Ana Lucia. Mediação de conflitos. 1. ed. São Paulo: Vlado Educação; Instituto Vladimir Herzog; Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2019 (modificada).

Sobre a mediação de conflitos no ambiente escolar, analise as afirmativas a seguir:

I.Quando envolve parceria e corresponsabilidade, a mediação favorece práticas orientadas pela perspectiva punitiva, formalista ou legalista, em detrimento da construção de uma ética comum.
II.A mediação contribui para amenizar os conflitos e favorece a construção de princípios éticos compartilhados.
III.A mediação propõe que as relações sejam regidas por uma lógica colaborativa, respeitando e enfatizando a igualdade e a diferença de todos, de modo a possibilitar uma articulação coletiva que garanta espaço para a expressão das singularidades.

É correto o que se afirma em: