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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768590
Pedagogia
De acordo com o artigo 9 da Resolução CNE/
CEB nº 5/2009, as práticas pedagógicas na Educação
Infantil devem ser organizadas de modo a garantir
experiências que promovam o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais,
sociais e cognitivos.
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são:
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768589
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre os princípios das propostas pedagógicas na Educação Infantil, conforme o artigo 6º da
Resolução CNE/CEB nº 5/2009.
( ) Os princípios éticos envolvem a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Os princípios políticos referem-se aos direitos de cidadania, ao exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
( ) Os princípios estéticos valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Os princípios estéticos priorizam a padronização de produções artísticas, desencorajando a expressão criativa infantil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os princípios éticos envolvem a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Os princípios políticos referem-se aos direitos de cidadania, ao exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
( ) Os princípios estéticos valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Os princípios estéticos priorizam a padronização de produções artísticas, desencorajando a expressão criativa infantil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768588
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5/2009,
as instituições de Educação Infantil deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para organização
de materiais, espaços e tempos que assegurem:
a educação em sua integralidade, entendendo o como algo indissociável ao processo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
a educação em sua integralidade, entendendo o como algo indissociável ao processo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768587
Pedagogia
Sobre as concepções de criança, conforme a
Política Nacional de Educação Infantil (MEC, 2006) e a
Resolução CNE/CEB nº 5/2009, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768531
Pedagogia
“São inovadores os docentes de Educação Física
que conseguem diminuir o “fosso” entre o grande
avanço teórico da área nas últimas décadas, e a dificuldade de materializar essas mudanças na organização
da prática pedagógica na escola” (ALMEIDA, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o planejamento e a avaliação nas aulas de Educação física.
1. O planejamento participativo é considerado uma estratégia metodológica que possibilita a convergência entre o refletir e o agir no espaço escolar.
2. O ambiente escolar está sempre se reorganizando, sendo necessário haver coerência entre os objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação, adequando- -se sempre o que será desenvolvido, com a realidade específica de cada ambiente.
3. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
4. A autoavaliação permite ao aluno tomar uma posição diferente, fazendo dele não um mero executor de ordens, mas alguém que tem clareza das metas do projeto. Por isso deve ser o único instrumento de avaliação na Educação Física Escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o planejamento e a avaliação nas aulas de Educação física.
1. O planejamento participativo é considerado uma estratégia metodológica que possibilita a convergência entre o refletir e o agir no espaço escolar.
2. O ambiente escolar está sempre se reorganizando, sendo necessário haver coerência entre os objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação, adequando- -se sempre o que será desenvolvido, com a realidade específica de cada ambiente.
3. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
4. A autoavaliação permite ao aluno tomar uma posição diferente, fazendo dele não um mero executor de ordens, mas alguém que tem clareza das metas do projeto. Por isso deve ser o único instrumento de avaliação na Educação Física Escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768530
Pedagogia
“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem
como função definir conteúdos curriculares essenciais
às escolas” (BRASIL, 2018).
“Um dos aspectos importantes desse documento está na forma pela qual se devem trabalhar as aulas de Educação Física, visando, além da vivência corporal, debater assuntos relacionados ao preconceito corpóreo, racial, étnico ou relacionados às pessoas com deficiência (BORGES & FURTADO, 2024).
Analise as afirmativas abaixo sobre o respeito, a diversidade e o combate a preconceitos nas aulas de Educação Física.
1. No âmbito das instituições de ensino, o preconceito é algo recorrente e que está impregnado no bojo e estrutura educacional devido à historicidade composta de não aceitação às diferenças.
2. A missão do professor é trabalhar na reversão de uma situação solitária em solidária, sendo algo capaz de fomentar a ascensão pessoal e do grupo, para contribuição no crescimento da autoestima.
3. Ao priorizar performance e/ou desempenho físico, de forma não educacional, reitera-se a adoção de medidas que aproximam os alunos com deficiência das práticas esportivas.
4. BNCC determina como direito de aprendizagem dos alunos o respeito, a diversidade, os direitos humanos e estabelece a priorização de uma educação, que combata toda forma de preconceito e discriminação, seja ela qual for.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
“Um dos aspectos importantes desse documento está na forma pela qual se devem trabalhar as aulas de Educação Física, visando, além da vivência corporal, debater assuntos relacionados ao preconceito corpóreo, racial, étnico ou relacionados às pessoas com deficiência (BORGES & FURTADO, 2024).
Analise as afirmativas abaixo sobre o respeito, a diversidade e o combate a preconceitos nas aulas de Educação Física.
1. No âmbito das instituições de ensino, o preconceito é algo recorrente e que está impregnado no bojo e estrutura educacional devido à historicidade composta de não aceitação às diferenças.
2. A missão do professor é trabalhar na reversão de uma situação solitária em solidária, sendo algo capaz de fomentar a ascensão pessoal e do grupo, para contribuição no crescimento da autoestima.
3. Ao priorizar performance e/ou desempenho físico, de forma não educacional, reitera-se a adoção de medidas que aproximam os alunos com deficiência das práticas esportivas.
4. BNCC determina como direito de aprendizagem dos alunos o respeito, a diversidade, os direitos humanos e estabelece a priorização de uma educação, que combata toda forma de preconceito e discriminação, seja ela qual for.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768529
Pedagogia
“Atualmente, sob a égide dos princípios de inclusão, alunos com deficiência devem frequentar a escola
regular com alunos sem deficiência” (ALVES, FIORINI &
VENDITTI JÚNIOR, 2019).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às práticas inclusivas na escola.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão expostos a condições de vulnerabilidade.
( ) De forma a contemplar os princípios inclusivos que exigem a participação de toda a comunidade escolar, os professores são as principais figuras de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) O colega tutor é uma estratégia de ensino, um companheiro da sala que auxilia o aluno com deficiência durante as aulas.
( ) Trabalhar colaborativamente se torna indispensável quando os professores necessitam de apoio para definir metas, objetivos, formas de interação e avaliação que favoreçam a inclusão dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às práticas inclusivas na escola.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão expostos a condições de vulnerabilidade.
( ) De forma a contemplar os princípios inclusivos que exigem a participação de toda a comunidade escolar, os professores são as principais figuras de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) O colega tutor é uma estratégia de ensino, um companheiro da sala que auxilia o aluno com deficiência durante as aulas.
( ) Trabalhar colaborativamente se torna indispensável quando os professores necessitam de apoio para definir metas, objetivos, formas de interação e avaliação que favoreçam a inclusão dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768528
Pedagogia
“Jogos cooperativos é um tema que vem merecendo a atenção de pesquisadores de diversas áreas e
em diferentes países” (BROTTO, 2020).
Analise as afirmativas abaixo sobre os Jogos Cooperativos.
1. A cooperação é um processo em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
2. Uma atitude cooperativa é quando o que “A” faz é no seu próprio benefício, mas em detrimento de “B”, e, quando “B” faz, é em seu benefício, mas em detrimento de “A”.
3. Tornar a sociedade cooperativa ou competitiva é uma ação política, isto é, uma arte pessoal e coletiva capaz de realizar o melhor possível para todos.
4. A hipervalorização da cooperação se manifesta nos jogos por meio da ênfase no resultado numérico e na vitória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os Jogos Cooperativos.
1. A cooperação é um processo em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
2. Uma atitude cooperativa é quando o que “A” faz é no seu próprio benefício, mas em detrimento de “B”, e, quando “B” faz, é em seu benefício, mas em detrimento de “A”.
3. Tornar a sociedade cooperativa ou competitiva é uma ação política, isto é, uma arte pessoal e coletiva capaz de realizar o melhor possível para todos.
4. A hipervalorização da cooperação se manifesta nos jogos por meio da ênfase no resultado numérico e na vitória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768527
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
“A Lei Nº 13.146 de 2016 institui a Lei brasileira de
inclusão da pessoa com deficiência”.
De acordo com a Lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência, é correto afirmar:
De acordo com a Lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768526
Educação Física
“A atividade física regular é essencial para a prevenção de doenças e a promoção de saúde” (LOTTEMBERG, 2012).
Sobre a prática regular de atividades físicas para crianças e adolescentes, é correto afirmar:
Sobre a prática regular de atividades físicas para crianças e adolescentes, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768525
Pedagogia
“A Resolução CNE/CEB 5/2009 fixa as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”.
Complete o seguinte excerto extraído da Resolução CNE/CEB 5/2009.
“As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a , centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Complete o seguinte excerto extraído da Resolução CNE/CEB 5/2009.
“As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a , centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768524
Pedagogia
“A Resolução CNE/CEB Nº4/2009 estabelece as
Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de acordo com a Resolução CNE/CEB Nº4/2009, é correto afirmar:
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de acordo com a Resolução CNE/CEB Nº4/2009, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768523
Pedagogia
“A hegemonia esportiva, encontrada na Educação
Física escolar atual, foi alcançada num processo gradativo a partir de sua incorporação no contexto escolar,
em meados da década de 1940” (KUNZ, 2025).
Sobre o esporte como fenômeno sociocultural e educativo em uma perspectiva crítica, é correto afirmar:
Sobre o esporte como fenômeno sociocultural e educativo em uma perspectiva crítica, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768522
Pedagogia
“Para entender o papel da Educação Física Escolar
no Brasil, é essencial recuperar a história da disciplina
e sua aplicação ao longo dos anos” (FABRIS, 2025).
Analise o texto abaixo:
“Em contrapartida às tendências tecnicistas da Educação Física Escolar, surgem as abordagens críticas, exigindo que os docentes desenvolvam uma visão mais política da realidade, combatam a alienação dos discentes e defendam a superação das injustiças sociais (…). Uma dessas abordagens visa a transformação social a partir do estudo da cultura corporal de movimento”.
A qual abordagem da Educação Física o texto se refere?
Analise o texto abaixo:
“Em contrapartida às tendências tecnicistas da Educação Física Escolar, surgem as abordagens críticas, exigindo que os docentes desenvolvam uma visão mais política da realidade, combatam a alienação dos discentes e defendam a superação das injustiças sociais (…). Uma dessas abordagens visa a transformação social a partir do estudo da cultura corporal de movimento”.
A qual abordagem da Educação Física o texto se refere?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768521
Educação Física
“Desde muito cedo, o corpo é a principal via de
interação da criança com o mundo” (SANTOS, 2025).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação ao corpo e o movimento como forma de expressão.
( ) A BNCC afirma a importância de se colocar o corpo no centro das experiências pedagógicas.
( ) O corpo é a principal via de interação da criança com o mundo.
( ) Ao movimentar-se, a criança apenas explora o ambiente.
( ) Durante décadas, o corpo foi silenciado nos espaços escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação ao corpo e o movimento como forma de expressão.
( ) A BNCC afirma a importância de se colocar o corpo no centro das experiências pedagógicas.
( ) O corpo é a principal via de interação da criança com o mundo.
( ) Ao movimentar-se, a criança apenas explora o ambiente.
( ) Durante décadas, o corpo foi silenciado nos espaços escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768520
Pedagogia
“A Educação Física é o componente curricular que
tematiza as práticas corporais em suas diversas formas
de codificação e significação social” (BASE NACIONAL
COMUM CURRICULAR – BNCC, 2018).
A BNCC (2018), na unidade curricular Educação Física, privilegia oito dimensões de conhecimento.
Qual dimensão viabiliza a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas?
A BNCC (2018), na unidade curricular Educação Física, privilegia oito dimensões de conhecimento.
Qual dimensão viabiliza a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |
Q3768489
Meio Ambiente
São princípios básicos da educação ambiental:
1. O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
2. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
3. A permanente avaliação crítica do processo educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade.
2. A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade.
3. A permanente avaliação crítica do processo educativo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |
Q3768488
Astronomia
Assinale a alternativa que cita corretamente o
movimento do Planeta Terra que demora cerca de
366 dias.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |
Q3768487
Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente a
camada do Planeta Terra onde vivem os animais e
plantas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |
Q3768486
Ciências
Assinale a alternativa que cita corretamente o
maior planeta do sistema solar.
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