Questões de Concurso Para prefeitura de caçador - sc
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Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2453990
Português
Texto associado
Texto 4
Religiosos gaúchos homenageiam o Pontífice
Rodrigo Lopes
ZH 05/04/2005
Texto editado
À mesa, em torno de um bule de café e alguns pedaços partidos de chocolate suíço, religiosos gaúchos da
congregação dos Scalabrinianos organiza sua última
homenagem ao papa João Paulo II. Com uma cuia de
chimarrão nas mãos, o grupo recebeu Zero Hora na
tarde de ontem no Centro Teológico Scalabriniano, na
periferia oeste de Roma.
(…)
— Quando algum padre vem ao Brasil, traz a erva para
nós. A gente apenas congela e vai usando aos poucos
– conta Antônio Seganfredo, de Davi Canabarro, há
quatro anos estudando Teologia em Roma.
Antônio, o padre Emídio Girotto, de Guaporé, e outros
dois estudantes gaúchos, Gustavo Vieceli, de Nova
Bréscia, e Tranqüilo Bonamigo, de Casca, se unirão
hoje a outros brasileiros – religiosos e leigos – para dar
adeus a João Paulo II.
(…)
— Queremos prestar nossa gratidão por Deus ter
enviado este homem neste tempo. Nada acontece por
acaso. E o fato de um Papa ter vindo de um país onde
os católicos eram perseguidos não aconteceu por
acaso – explica Emídio.
Analise as afirmativas abaixo sobre o texto 4, em
relação à norma culta.
1. Há no primeiro parágrafo um desvio de concordância verbal.
2. O verbo acontecer, na última linha, deveria estar na 3ª pessoa do plural para atender à norma culta.
3. A próclise no terceiro parágrafo deveria ser substituída por mesóclise a fim de atender à norma culta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Há no primeiro parágrafo um desvio de concordância verbal.
2. O verbo acontecer, na última linha, deveria estar na 3ª pessoa do plural para atender à norma culta.
3. A próclise no terceiro parágrafo deveria ser substituída por mesóclise a fim de atender à norma culta.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2453989
Português
Texto associado
Texto 4
Religiosos gaúchos homenageiam o Pontífice
Rodrigo Lopes
ZH 05/04/2005
Texto editado
À mesa, em torno de um bule de café e alguns pedaços partidos de chocolate suíço, religiosos gaúchos da
congregação dos Scalabrinianos organiza sua última
homenagem ao papa João Paulo II. Com uma cuia de
chimarrão nas mãos, o grupo recebeu Zero Hora na
tarde de ontem no Centro Teológico Scalabriniano, na
periferia oeste de Roma.
(…)
— Quando algum padre vem ao Brasil, traz a erva para
nós. A gente apenas congela e vai usando aos poucos
– conta Antônio Seganfredo, de Davi Canabarro, há
quatro anos estudando Teologia em Roma.
Antônio, o padre Emídio Girotto, de Guaporé, e outros
dois estudantes gaúchos, Gustavo Vieceli, de Nova
Bréscia, e Tranqüilo Bonamigo, de Casca, se unirão
hoje a outros brasileiros – religiosos e leigos – para dar
adeus a João Paulo II.
(…)
— Queremos prestar nossa gratidão por Deus ter
enviado este homem neste tempo. Nada acontece por
acaso. E o fato de um Papa ter vindo de um país onde
os católicos eram perseguidos não aconteceu por
acaso – explica Emídio.
Assinale a alternativa correta a respeito do
gênero do texto jornalístico do Texto 4.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2453988
Português
Texto associado
Texto 3
Depoimento O Povo Não Fala Errado, de Magda
Becker Soares, integrante da Comissão da Reforma do
Ensino de Língua Portuguesa
Jornal LEIA, 02/1986
Do seu ponto de vista quais as
principais conclusões da Comissão?
Magda – Para mim, o mais importante foram as reflexões quanto .......... causas dos problemas atuais no
uso e no ensino de língua no Brasil, problemas que
surgem contemporâneos à democratização do ensino.
Enquanto ........... escola serviu apenas às classes favorecidas, às classes dominantes, não se discutiam esses
problemas porque a escola só recebia alunos que
dominavam........... variedade linguística que a ela interessa e que pretende ensinar. A partir do momento
em que as classes populares conquistam a escola (é,
eu gosto de usar o termo conquistam, porque, em
geral, se coloca o Estado oferece, e isso é um termo
detestável, já que não é um oferecimento, é um conquista das classes populares, uma resposta às suas
reivindicações), é a partir daí que surgem problemas.
Por quê? É aí que a linguística ou a sociolinguística
podem dar uma grande contribuição ao ensino, mostrando que não há um único português, como não há
um português correto e todos os demais são errados,
mas que há variedades linguísticas. No caso específico,
as camadas populares usam um dialeto popular, diferente do dialeto que a escola usa. O da escola é o dialeto das classes dominantes, por isso mesmo o padrão,
como o modo de comer das classes dominantes deve
ser padrão, como seu modo de vestir deve ser padrão,
e o modo de falar deve ser padrão.
Trecho retirado do livro Prática de Texto,
de Carlos Alberto Faraco e Cristovão Tezza, p.68.
Assinale a alternativa correta em relação ao texto 3.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2453987
Português
Texto associado
Texto 3
Depoimento O Povo Não Fala Errado, de Magda
Becker Soares, integrante da Comissão da Reforma do
Ensino de Língua Portuguesa
Jornal LEIA, 02/1986
Do seu ponto de vista quais as
principais conclusões da Comissão?
Magda – Para mim, o mais importante foram as reflexões quanto .......... causas dos problemas atuais no
uso e no ensino de língua no Brasil, problemas que
surgem contemporâneos à democratização do ensino.
Enquanto ........... escola serviu apenas às classes favorecidas, às classes dominantes, não se discutiam esses
problemas porque a escola só recebia alunos que
dominavam........... variedade linguística que a ela interessa e que pretende ensinar. A partir do momento
em que as classes populares conquistam a escola (é,
eu gosto de usar o termo conquistam, porque, em
geral, se coloca o Estado oferece, e isso é um termo
detestável, já que não é um oferecimento, é um conquista das classes populares, uma resposta às suas
reivindicações), é a partir daí que surgem problemas.
Por quê? É aí que a linguística ou a sociolinguística
podem dar uma grande contribuição ao ensino, mostrando que não há um único português, como não há
um português correto e todos os demais são errados,
mas que há variedades linguísticas. No caso específico,
as camadas populares usam um dialeto popular, diferente do dialeto que a escola usa. O da escola é o dialeto das classes dominantes, por isso mesmo o padrão,
como o modo de comer das classes dominantes deve
ser padrão, como seu modo de vestir deve ser padrão,
e o modo de falar deve ser padrão.
Trecho retirado do livro Prática de Texto,
de Carlos Alberto Faraco e Cristovão Tezza, p.68.
Assinale a alternativa que completa correta e
sequencialmente as lacunas do texto 3.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q2453986
Português
Texto associado
Texto 2
Em seu livro Norma Culta, Marcos Bagno traz
alguns exemplos do português brasileiro retirados dos
veículos de comunicação.
1. “Carmen foi uma inocente brasileira altamente criativa triturada pela indústria do show business americano, que levou ela linda, nova e devolveu num caixão, inchada de injeção, de pílulas para ficar esperta”
(Folha de S. Paulo, 14/02/1998, p. 4-4)
2. “Falta ao governo FH decisões corajosas e firmes, principalmente contra os partidos que o apoiam”
(O Estado de S. Paulo, 17/09/1995, A-2, c.2)
3. “Não é verdade que a relação entre eu e Woody era tão clara que não necessitasse explicações no set de filmagens.”
(Folha de S. Paulo, 11/05/1994)
Assinale a alternativa correta em relação às construções acima.
1. “Carmen foi uma inocente brasileira altamente criativa triturada pela indústria do show business americano, que levou ela linda, nova e devolveu num caixão, inchada de injeção, de pílulas para ficar esperta”
(Folha de S. Paulo, 14/02/1998, p. 4-4)
2. “Falta ao governo FH decisões corajosas e firmes, principalmente contra os partidos que o apoiam”
(O Estado de S. Paulo, 17/09/1995, A-2, c.2)
3. “Não é verdade que a relação entre eu e Woody era tão clara que não necessitasse explicações no set de filmagens.”
(Folha de S. Paulo, 11/05/1994)
Assinale a alternativa correta em relação às construções acima.