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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807526
Educação Artística
Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), uma das
habilidades vinculadas às competências da área de Linguagens
e suas Tecnologias no Ensino Médio é “Fruir e apreciar
esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das
locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar
continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade”.
Tal habilidade está vinculada à vertente Estesia da Área de Conhecimento Arte, conforme definido pelo referido documento. A prática que dialoga com a habilidade citada e com a ideia de estesia é o(a):
Tal habilidade está vinculada à vertente Estesia da Área de Conhecimento Arte, conforme definido pelo referido documento. A prática que dialoga com a habilidade citada e com a ideia de estesia é o(a):
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807525
Artes Visuais
A Fotografia surge no século XIX e transforma a sociedade
em diferentes âmbitos, o que demonstra a implicância da
memória em diversos fenômenos sociais. Na esfera jurídica,
por exemplo, abandonou-se em geral no Ocidente a prática
de marcar os corpos considerados criminosos, prática que era
realizada pela polícia com o intuito de que tal pessoa marcada
pudesse ser identificada pelos crimes marcados em sua
pele, e se passou a utilizar grandes arquivos fotográficos que
permitissem a identificação de pessoas procuradas pela Lei. A
substituição das marcas no corpo de indivíduos considerados
criminosos por arquivos fotográficos, a partir do século XIX,
demonstra que a Fotografia se estabeleceu na esfera jurídica
como uma tecnologia de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807524
Educação Artística
“Ora, a revolução indicou apenas que a arte voltava para as
elites. E as elites começaram desmanchando. Duas fases: 1a) a
deformação através do impressionismo, a fragmentação, o caos
voluntário. De Cézanne e Mallarmé, Rodin e Debussy até agora.
2a) o lirismo, a apresentação no templo, os materiais, a inocência
construtiva”. (in ANDRADE, Oswald de. Manifesto Antropófago e
Outros Textos. São Paulo: Penguin-Companhia, 2017).
“O Manifesto Antropófago” de Oswald de Andrade é um documento-chave do Modernismo Brasileiro. O trecho acima apresenta uma identificação de Oswald sobre duas fases do modernismo europeu, sendo a primeira fase:
“O Manifesto Antropófago” de Oswald de Andrade é um documento-chave do Modernismo Brasileiro. O trecho acima apresenta uma identificação de Oswald sobre duas fases do modernismo europeu, sendo a primeira fase:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807522
Artes Visuais
A Curadoria faz parte do sistema social da arte e possui
importantes papéis tanto na difusão da arte, como muitas vezes
na manutenção das desigualdades de acesso às instituições
culturais, às oportunidades de exibição de obras e aos recursos
financeiros para a realização de trabalhos. Uma Curadoria
socialmente engajada com a diminuição das desigualdades
sociais se baseia em:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807521
Educação Artística
A partir do Século XVIII, há o surgimento de características nacionais específicas na música europeia marcado pela emancipação da música instrumental, o que levou a uma estruturação de escolas nacionais distintas. Um fator que desencadeou as características nacionais específicas na música é:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807519
Educação Artística
Uma professora de música, contratada por uma escola
que não possui a estrutura adequada para o ensino da música,
decidiu começar seus trabalhos através do canto. São exemplos
de técnicas vocais para a execução musical do canto que podem
ser trabalhadas pela professora a:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807518
Artes Plásticas
São exemplos de pequenas formas dentro da composição
musical, frequentemente caracterizadas por sua concisão e
estrutura clara, como o minueto e o scherzo:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807517
Educação Artística
Uma das principais abordagens no ensino da música está
ancorada nos trabalhos de Murray Schaeffer, que através de livros
como “O ouvido pensante” e “A escuta do mundo” desenvolveu
uma abordagem de ensino baseada na conscientização sonora,
que pode ser definida como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Garças - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |
Q3807515
Educação Artística
Na BNCC, a Base Nacional Curricular Comum, o componente
curricular Arte é construído a partir de dimensões do conhecimento,
as quais são:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807012
Artes Visuais
Sobre o círculo cromático, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807011
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre os processos e técnicas da cerâmica.
( ) A técnica de modelagem manual permite criar formas únicas com o uso das mãos, rolos ou placas de argila, estimulando a experimentação tátil e expressiva.
( ) O uso do torno possibilita maior simetria e regularidade nas formas, exigindo domínio técnico e coordenação motora fina.
( ) O engobe é uma camada líquida de argila colorida aplicada sobre a peça crua ou em ponto de “couro”, usada para criar efeitos decorativos ou gráficos.
( ) O esmalte cerâmico é aplicado antes da primeira queima e serve como vedação contra a umidade.
( ) A queima transforma a argila em cerâmica por meio da sinterização, tornando a peça mais resistente e definitiva.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A técnica de modelagem manual permite criar formas únicas com o uso das mãos, rolos ou placas de argila, estimulando a experimentação tátil e expressiva.
( ) O uso do torno possibilita maior simetria e regularidade nas formas, exigindo domínio técnico e coordenação motora fina.
( ) O engobe é uma camada líquida de argila colorida aplicada sobre a peça crua ou em ponto de “couro”, usada para criar efeitos decorativos ou gráficos.
( ) O esmalte cerâmico é aplicado antes da primeira queima e serve como vedação contra a umidade.
( ) A queima transforma a argila em cerâmica por meio da sinterização, tornando a peça mais resistente e definitiva.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807010
Artes Visuais
Cada material utilizado na escultura exige um
conjunto de técnicas e ferramentas específicas, que
condicionam o gesto e o resultado estético.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807009
Artes Visuais
Sobre as técnicas e materiais utilizados na escultura ao longo da história, é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807008
Artes Visuais
Em seu ensaio “A escultura no campo ampliado”
(1979), Rosalind Krauss propõe uma revisão crítica da
noção moderna de escultura, argumentando que:
1. A partir dos anos 1960, essa prática ultrapassa os limites tradicionais do pedestal e do objeto autônomo, inserindo-se em um sistema de relações espaciais, arquitetônicas e paisagísticas.
2. Krauss argumenta que a categoria “escultura” tradicional — definida pelo pedestal, pela forma autônoma e pelo objeto fixo — entrou em colapso ou se tornou problemática à medida que os artistas passaram a ocupar relações de espaço, paisagem e arquitetura.
3. Krauss apresenta o diagrama lógico “não-paisagem / não-arquitetura” como forma de indicar que a escultura moderna se situou entre essas duas categorias, ou seja, no limiar entre o construído e o natural.
4. No ensaio, a autora afirma que o “campo ampliado” permite que qualquer artista, independentemente do meio de expressão (escultura, fotografia, vídeo, linha de parede), ocupe posições variadas dentro desse novo sistema de relações.
5. Krauss reconhece o “campo ampliado” como uma ampliação da escultura moderna, mas ainda fundamentada na tradição formalista da arte autônoma, em que a experiência estética se dá principalmente pela contemplação do objeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A partir dos anos 1960, essa prática ultrapassa os limites tradicionais do pedestal e do objeto autônomo, inserindo-se em um sistema de relações espaciais, arquitetônicas e paisagísticas.
2. Krauss argumenta que a categoria “escultura” tradicional — definida pelo pedestal, pela forma autônoma e pelo objeto fixo — entrou em colapso ou se tornou problemática à medida que os artistas passaram a ocupar relações de espaço, paisagem e arquitetura.
3. Krauss apresenta o diagrama lógico “não-paisagem / não-arquitetura” como forma de indicar que a escultura moderna se situou entre essas duas categorias, ou seja, no limiar entre o construído e o natural.
4. No ensaio, a autora afirma que o “campo ampliado” permite que qualquer artista, independentemente do meio de expressão (escultura, fotografia, vídeo, linha de parede), ocupe posições variadas dentro desse novo sistema de relações.
5. Krauss reconhece o “campo ampliado” como uma ampliação da escultura moderna, mas ainda fundamentada na tradição formalista da arte autônoma, em que a experiência estética se dá principalmente pela contemplação do objeto.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807007
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) considerando os princípios da conservação preventiva aplicados à escultura.
( ) A variação brusca de temperatura e umidade relativa do ar pode provocar dilatação e retração dos materiais escultóricos, gerando fissuras e destacamentos.
( ) Na conservação de esculturas metálicas, é recomendável o uso de ceras microcristalinas como proteção superficial, reduzindo a oxidação sem alterar o aspecto da peça.
( ) Esculturas em madeira devem ser expostas à luz solar direta periodicamente, pois o calor ajuda a evitar o acúmulo de umidade interna e o surgimento de fungos.
( ) A luz ultravioleta pode causar degradação química em pigmentos e resinas, sendo necessário o uso de filtros ou iluminação controlada nas exposições.
( ) A movimentação de esculturas deve ser feita com suporte e fixação adequados, evitando vibrações e impactos durante o transporte.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A variação brusca de temperatura e umidade relativa do ar pode provocar dilatação e retração dos materiais escultóricos, gerando fissuras e destacamentos.
( ) Na conservação de esculturas metálicas, é recomendável o uso de ceras microcristalinas como proteção superficial, reduzindo a oxidação sem alterar o aspecto da peça.
( ) Esculturas em madeira devem ser expostas à luz solar direta periodicamente, pois o calor ajuda a evitar o acúmulo de umidade interna e o surgimento de fungos.
( ) A luz ultravioleta pode causar degradação química em pigmentos e resinas, sendo necessário o uso de filtros ou iluminação controlada nas exposições.
( ) A movimentação de esculturas deve ser feita com suporte e fixação adequados, evitando vibrações e impactos durante o transporte.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807006
Artes Visuais
No contexto da arte moderna brasileira, o diálogo entre tradição popular e experimentação formal influenciou a produção escultórica de diversos artistas.
Qual dos artistas citados destacou-se por criar obras em madeira que expressam simultaneamente força espiritual, síntese formal e identidade afro-brasileira, inserindo elementos simbólicos da religiosidade e da ancestralidade?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807005
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre a produção escultórica e o pensamento artístico de Louise Bourgeois (1911-2010).
( ) A artista trabalhou com materiais como bronze, tecido, mármore e látex, explorando a tensão entre o orgânico e o arquitetônico.
( ) Suas obras derivam de um projeto racionalista construtivo, voltado à pureza geométrica e à neutralidade emocional.
( ) Bourgeois concebia a arte como forma de autoconhecimento e enfrentamento de memórias afetivas, muitas vezes relacionadas ao ambiente doméstico.
( ) Apesar de dialogar com o feminismo, sua obra nunca se restringiu a um discurso militante, mantendo-se aberta a interpretações existenciais e simbólicas.
( ) O conjunto de esculturas “Cells” e a série “Maman” evidenciam sua busca pela impessoalidade e pela ausência de narrativa autobiográfica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A artista trabalhou com materiais como bronze, tecido, mármore e látex, explorando a tensão entre o orgânico e o arquitetônico.
( ) Suas obras derivam de um projeto racionalista construtivo, voltado à pureza geométrica e à neutralidade emocional.
( ) Bourgeois concebia a arte como forma de autoconhecimento e enfrentamento de memórias afetivas, muitas vezes relacionadas ao ambiente doméstico.
( ) Apesar de dialogar com o feminismo, sua obra nunca se restringiu a um discurso militante, mantendo-se aberta a interpretações existenciais e simbólicas.
( ) O conjunto de esculturas “Cells” e a série “Maman” evidenciam sua busca pela impessoalidade e pela ausência de narrativa autobiográfica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807004
Artes Visuais
Analise o texto abaixo:
Alexander Calder (1898-1976) foi um escultor e pintor norte americano famoso por suas esculturas ............................ Suas obras mais conhecidas são as ..........................., que possuem movimento em si próprio, e as ..........................na qual é preciso andar em torno, por serem estacionárias.
Referência: https://revistausina.com
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alexander Calder (1898-1976) foi um escultor e pintor norte americano famoso por suas esculturas ............................ Suas obras mais conhecidas são as ..........................., que possuem movimento em si próprio, e as ..........................na qual é preciso andar em torno, por serem estacionárias.
Referência: https://revistausina.com
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807003
Artes Visuais
Acerca da definição de linha, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Arte Educador Artes Visuais |
Q3807002
Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ), tomando como referência a BNCC e as
diretrizes curriculares para o ensino de Arte.
( ) As práticas interdisciplinares em Arte favorecem o diálogo entre linguagens, saberes e campos de conhecimento, ampliando as formas de compreender e representar o mundo.
( ) A interdisciplinaridade deve ocorrer entre linguagens artísticas, sem envolver outras áreas do conhecimento, para não comprometer o foco estético da disciplina.
( ) A articulação entre Arte e outras áreas, como Ciências Humanas e Linguagens, estimula a criação de sentidos compartilhados e a reflexão crítica sobre a cultura.
( ) Projetos interdisciplinares podem promover aprendizagens integradas quando partem de temas comuns e respeitam a especificidade das linguagens artísticas envolvidas.
( ) A BNCC orienta que o ensino de Arte mantenha separadas as dimensões sensível e cognitiva, priorizando a racionalidade nos processos educativos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As práticas interdisciplinares em Arte favorecem o diálogo entre linguagens, saberes e campos de conhecimento, ampliando as formas de compreender e representar o mundo.
( ) A interdisciplinaridade deve ocorrer entre linguagens artísticas, sem envolver outras áreas do conhecimento, para não comprometer o foco estético da disciplina.
( ) A articulação entre Arte e outras áreas, como Ciências Humanas e Linguagens, estimula a criação de sentidos compartilhados e a reflexão crítica sobre a cultura.
( ) Projetos interdisciplinares podem promover aprendizagens integradas quando partem de temas comuns e respeitam a especificidade das linguagens artísticas envolvidas.
( ) A BNCC orienta que o ensino de Arte mantenha separadas as dimensões sensível e cognitiva, priorizando a racionalidade nos processos educativos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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