No contexto das tendências pedagógicas atuais e da
organização do ensino de arte por meio de projetos
de trabalho, a prática docente deve superar a mera
transmissão de conteúdos técnicos para promover o
desenvolvimento de multiletramentos.
Sob essa perspectiva, é correto afirmar que as práticas interdisciplinares no cotidiano escolar permitem
que o estudante integre o fazer artístico, a apreciação
estética e a contextualização histórica, resultando na
construção de

Question

No contexto das tendências pedagógicas atuais e da
organização do ensino de arte por meio de projetos
de trabalho, a prática docente deve superar a mera
transmissão de conteúdos técnicos para promover o
desenvolvimento de multiletramentos.
Sob essa perspectiva, é correto afirmar que as práticas interdisciplinares no cotidiano escolar permitem
que o estudante integre o fazer artístico, a apreciação
estética e a contextualização histórica, resultando na
construção de Alternativa A: uma habilidade motora voltada à reprodução de
modelos acadêmicos. Ou Alternativa B: um conhecimento pautado na memorização de
períodos e nomes da história da arte europeia. Ou Alternativa C: uma competência polivalente que prioriza a técnica manual em detrimento da reflexão teórica. Ou Alternativa D: um pensamento estético e crítico capaz de interpretar as complexas produções da cultura visual. Ou Alternativa E: uma prática de livre expressão sem a necessidade
de mediação ou contextualização do professor.

Fundação CEFETMINAS · Accepted Answer

Alternativa [D] um pensamento estético e crítico capaz de interpretar as complexas produções da cultura visual.

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No contexto das tendências pedagógicas atuais e da organiza...

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