Questões de Concurso
Comentadas para intérprete de libras
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Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572832
Libras
Assinale a alternativa que preencha corretamente a
lacuna.
Do ponto de vista clínico-terapêutico, os surdos são vistos como deficientes, e para que seja constatada a perda (total ou parcial) auditiva faz-se necessário um exame detalhado, denominado________________, realizado por profissional capacitado, como por exemplo, o fonoaudiólogo. O diagnóstico clínico da perda auditiva classifica a surdez de acordo com a intensidade medida em decibéis (dB), sendo classificadas em: perda leve (25 a 40dB), perda moderada (41 a 70 dB), perda severa (71 a 90dB), perda profunda (acima de 90dB) e os sujeitos diagnosticados com audição normal possuem de 0 a 25 decibéis, segundo Aragon & Santos (2015). Para se aprofundar no diagnóstico sobre a perda auditiva, seguindo as orientações do Manual de Procedimentos em Audiometria Tonal, Logoaudiometria e Medidas de Limitância Acústica (2013, p. 12), faz-se necessário, conhecer também, o tipo de perda auditiva que está associada à localização das estruturas prejudicadas do aparelho auditivo.
Do ponto de vista clínico-terapêutico, os surdos são vistos como deficientes, e para que seja constatada a perda (total ou parcial) auditiva faz-se necessário um exame detalhado, denominado________________, realizado por profissional capacitado, como por exemplo, o fonoaudiólogo. O diagnóstico clínico da perda auditiva classifica a surdez de acordo com a intensidade medida em decibéis (dB), sendo classificadas em: perda leve (25 a 40dB), perda moderada (41 a 70 dB), perda severa (71 a 90dB), perda profunda (acima de 90dB) e os sujeitos diagnosticados com audição normal possuem de 0 a 25 decibéis, segundo Aragon & Santos (2015). Para se aprofundar no diagnóstico sobre a perda auditiva, seguindo as orientações do Manual de Procedimentos em Audiometria Tonal, Logoaudiometria e Medidas de Limitância Acústica (2013, p. 12), faz-se necessário, conhecer também, o tipo de perda auditiva que está associada à localização das estruturas prejudicadas do aparelho auditivo.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572831
Libras
No tocante ao Código de Ética do Instrutor de
Libras, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572830
Libras
Assinale a alternativa que preencha corretamente as
lacunas.
Na linguagem em LIBRAS, cada letra do alfabeto tem seu sinal próprio, que é representado com um movimento diferente das mãos. Dessa forma, as pessoas memorizam esses sinais e conversam escrevendo as palavras no ar, letra por letra. Para que esse entendimento aconteça com eficácia, a pessoa necessita conhecer ____________, precisa entender___________ para combinar ___________ a fim de estabelecer a comunicação de forma correta e eficaz.
Na linguagem em LIBRAS, cada letra do alfabeto tem seu sinal próprio, que é representado com um movimento diferente das mãos. Dessa forma, as pessoas memorizam esses sinais e conversam escrevendo as palavras no ar, letra por letra. Para que esse entendimento aconteça com eficácia, a pessoa necessita conhecer ____________, precisa entender___________ para combinar ___________ a fim de estabelecer a comunicação de forma correta e eficaz.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572829
Pedagogia
O aluno surdo, quando chega a uma escola inclusiva,
não chega com uma bagagem de conhecimento, visto
que muitos nunca aprenderam a ler o português e
ainda não são fluentes em sua língua materna. Cabe
à escola se adequar, realizando algumas mudanças,
bem como reformular o
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572828
Libras
A escola inclusiva surgiu com a finalidade de mostrar
um novo caminho para a educação do surdo, pois a
metodologia é um caminho que atende de forma
satisfatória as especificidades do surdo,
considerando todos os aspectos culturais deste
sujeito. Machado (2008, p.78) defende a visualização
de uma escola plural, em que todos que a integram
tenham a “possibilidade de libertação”, é pensar
uma nova estrutura. Para tanto, é necessário um
currículo que rompa com as barreiras sociais,
políticas e econômicas e passe a tratar os sujeitos
como cidadãos produtores e produtos de uma cultura
[...] pouco adianta a presença de surdos se a escola
ignora sua condição histórica, cultural e social. Nesse
sentido, é incorreto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572827
Libras
No Brasil, a história da educação de surdos iniciouse com a criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje
atual Instituto Nacional de Educação de surdos -
INES, fundado em 26 de setembro de 1857, pelo
professor surdo francês E. Huet, que veio ao Brasil a
convite do Imperador D. Pedro II para trabalhar na
educação de surdos. No início, os surdos eram
educados por linguagem escrita articulada e falada,
datilologia e sinais. O curso tinha a duração de seis
anos e era oferecido a alunos dos dois sexos, na idade
de sete a dezesseis anos. A disciplina "Leitura sobre
os Lábios" estaria voltada apenas para os que
apresentassem aptidões a desenvolver a linguagem
oral. Havia uma seleção e, consequentemente,
trabalho diferenciado para os que não tivessem
condições de ser
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572826
Pedagogia
Nos termos art. 14, do Decreto-Lei Nº 5.626/ 2005, as
instituições federais de ensino devem garantir,
obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à
comunicação, à informação e à educação nos
processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos
curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas
e modalidades de educação, desde a educação infantil
até à superior. Nesse sentido, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (S) para o que se afirma, no tocante à
garantia desse atendimento educacional
especializado e assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) Promover cursos de formação de professores para o ensino e uso da Libras, a tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa e o ensino da Língua Portuguesa, como primeira língua para pessoas surdas.
( ) Ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos.
( ) Prover as escolas com professor de Libras ou instrutor de Libras, tradutor de Libras - Língua Portuguesa e professor para o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas e professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos.
( ) Garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, fora das salas de aula e, também, em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização.
( ) Adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa.
( ) Desenvolver e adotar mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.
( ) Disponibilizar equipamentos, acesso às novas tecnologias de informação e comunicação, bem como recursos didáticos para apoiar a educação de alunos surdos ou com deficiência auditiva.
( ) Promover cursos de formação de professores para o ensino e uso da Libras, a tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa e o ensino da Língua Portuguesa, como primeira língua para pessoas surdas.
( ) Ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da Libras e também da Língua Portuguesa, como segunda língua para alunos surdos.
( ) Prover as escolas com professor de Libras ou instrutor de Libras, tradutor de Libras - Língua Portuguesa e professor para o ensino de Língua Portuguesa como segunda língua para pessoas surdas e professor regente de classe com conhecimento acerca da singularidade linguística manifestada pelos alunos surdos.
( ) Garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, fora das salas de aula e, também, em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização.
( ) Adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa.
( ) Desenvolver e adotar mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.
( ) Disponibilizar equipamentos, acesso às novas tecnologias de informação e comunicação, bem como recursos didáticos para apoiar a educação de alunos surdos ou com deficiência auditiva.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572825
Pedagogia
Nos demais cursos de educação superior e na
educação profissional, a partir da publicação do
Decreto 5626/2005, a Língua de Sinais Brasileira
(LIBRAS) constituir-se-á em disciplina curricular
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572824
Pedagogia
Desde dezembro de 2005, com a publicação do
Decreto Federal n. 5.626, a LIBRAS se tornou um
componente curricular obrigatório para alguns os
cursos de licenciatura, no país. Após pouco mais de
uma década de esforços e de lutas pela efetiva
implementação dessa disciplina nas instituições de
ensino superior, a língua de sinais e a própria
história social da surdez começou a fazer parte do
cotidiano acadêmico de uma parcela enorme de
futuros professores e professoras. A expectativa
oficial é de que o contato com tais conteúdos possa
transformar a situação de desvantagem em que se
encontram as pessoas surdas na sociedade e na
educação básica brasileira. Nesse sentido, é correto
afirmar que a Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS) deve ser inserida como
disciplina curricular obrigatória nos cursos de
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572823
Libras
Assinale a alternativa que preencha a ideia das
autoras corretamente.
A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, embora já possua um sistema __________de representação, uma escrita, não costuma ser traduzida nessa modalidade, independentemente de ser o texto de partida ou de chegada. Isso significa que a tradução envolvendo a Libras se dá, majoritariamente, nos discursos de escrita em outros idiomas (o português, por exemplo), sendo vertidos para Libras, ____________, equivalente à língua oral, e não para escrita de sinais, _____________equiparada à língua escrita (Seimetz e Valente, 2011).
A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, embora já possua um sistema __________de representação, uma escrita, não costuma ser traduzida nessa modalidade, independentemente de ser o texto de partida ou de chegada. Isso significa que a tradução envolvendo a Libras se dá, majoritariamente, nos discursos de escrita em outros idiomas (o português, por exemplo), sendo vertidos para Libras, ____________, equivalente à língua oral, e não para escrita de sinais, _____________equiparada à língua escrita (Seimetz e Valente, 2011).
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572682
Geografia
Após os deslizamentos de terra nas BR-376 e BR-277
causados pelas chuvas que prejudicaram o Paraná,
outra região do país foi castigada pelas chuvas
intensas, deslizamentos de terra e várias mortes
foram registradas. A cidade mais atingida foi São
Sebastião. Qual a região descrita no trecho acima?
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572681
Atualidades
Moradores de centenas de aldeias na Floresta
Amazônica se tornaram vítimas da maior crise
humanitária do país neste século. Segundo vários
relatos, esse povo indígena foi vítima do garimpo
ilegal, violência sexual, doenças e morte para adultos
e crianças, estes fatos vieram à tona em 2023. Qual o
povo indígena descrito no texto acima?
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572680
Atualidades
Em fevereiro de 2023, o presidente dos EUA, Joe
Biden, recebeu o presidente Luiz Inácio Lula da Silva
(PT) na Casa Branca. Os dois conversaram
brevemente e posaram para fotos, antes de entrarem
na sede do governo americano para uma reunião.
Após essa reunião, que foi a principal medida
anunciada divulgada?
https://noticias.uol.com.br/internacional/
https://noticias.uol.com.br/internacional/
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572679
Direito Constitucional
Sobre a Constituição de 1988, assinale a alternativa
que preencha corretamente as lacunas.
A Constituição de 1988 foi resultado da ___________ empossada em 1987. É considerada o marco que inaugurou o período democrático do Brasil conhecido como __________ e foi formulada atendendo a diversos interesses e demandas da população brasileira. Seu texto final foi promulgado por ___________, o presidente da Constituinte, e é considerado bastante _____________ em relação às questões sociais e garantias das liberdades individuais. Apesar disso, a Constituição sofre ___________ de juristas e intelectuais.
A Constituição de 1988 foi resultado da ___________ empossada em 1987. É considerada o marco que inaugurou o período democrático do Brasil conhecido como __________ e foi formulada atendendo a diversos interesses e demandas da população brasileira. Seu texto final foi promulgado por ___________, o presidente da Constituinte, e é considerado bastante _____________ em relação às questões sociais e garantias das liberdades individuais. Apesar disso, a Constituição sofre ___________ de juristas e intelectuais.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572673
Noções de Informática
Navegador é um software que facilita a navegação na
internet. Existem diferentes navegadores que podem
ser usados dependendo do dispositivo e do sistema
operacional. Pautando-se nessas informações,
assinale a alternativa que apresenta somente nomes
de navegadores.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572670
Raciocínio Lógico
Considere as matrizes A = 
e B = 
. Assinale a alternativa que apresenta a
matriz transposta de AxB.
e B = . Assinale a alternativa que apresenta a
matriz transposta de AxB.
Ano: 2023
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Agente de Trânsito
|
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Auxiliar de Farmácia |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Cuidador Social |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Estoquista Repositor |
Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Intérprete de Libras |
Q3572655
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
É possível uma moeda só?
Sonho dos viajantes compulsivos, a moeda única pode
diminuir cada vez mais as barreiras geográficas, só que
questões culturais e econômicas podem jogar a ideia no ralo
Por Augusto Decker e Pedro Borg
Sim: Com a integração crescente dos sistemas
financeiros, é possível imaginar uma moeda única ou regional,
como é o euro hoje.
Por que sim?
A ideia de uma moeda única vem sendo defendida como
uma maneira de transformar a tendência de integração
financeira internacional em realidade, uma vez que hoje a
economia trabalha quase sem fronteiras. Seria um cenário dos
sonhos para viajantes compulsivos, já que as tediosas idas às
casas de câmbio seriam extintas.
Além da questão da praticidade, existe a vantagem de
que acabariam os problemas de especulação cambial – como os
chamados ataques especulativos que ocorreram ao longo da
história. Não faria sentido tentar desvalorizar uma moeda única.
“Um mundo com uma única moeda evitaria
especulação. A diferença seria na oferta de preços. Em países
mais ricos, haveria mais dinheiro. Logo, as coisas seriam mais
caras. O oposto aconteceria em países mais pobres”, defende a
futuróloga brasileira Lala Deheinzelin.
Não: Como atingir um consenso global de uma política
monetária única? Muitos interesses e barreiras teriam de ser
amplamente debatidos.
Por que não?
Os futurologistas acreditam na hipótese da moeda única.
Mas nenhum dos economistas entrevistados pensa que esse seja
o caminho para melhorar a situação financeira mundial. “O
controle do dinheiro será de quem controla sua emissão”, alerta
o mestre em economia Rubens Sawaya. “Independente se for
uma instituição, um país ou a ONU, quem controlar essa moeda
controlará a liquidez do dinheiro no mundo.”
É como se, dessa maneira, todo o dinheiro no mundo
tivesse o mesmo valor, o que configura um problema para
países da periferia mundial, diz o economista. É a taxa de
câmbio, ou a moeda mais barata, que faz os países mais pobres
conseguirem manter seu produto competitivo ante os
produzidos em países com economias maiores. “A vantagem de
não ter uma moeda única é controlar a liquidez dos seus ativos
em relação aos ativos de outros países”, explica Sawaya.
A noção de que seria quase impossível chegar a uma
moeda global também é corroborada pelo economista Gerson
Caner. Para ele, o caminho passa por moedas regionais, como
o euro. “Uma moeda global tem uma série de obstáculos
geopolíticos e culturais. Ela mexeria com conceitos
macroeconômicos arraigados, além do funcionamento de
bancos centrais”, explica. “Imagine as nações mais poderosas
tendo de negociar uma paridade única de uma moeda global?”
Disponível em https://infograficos.estadao.com.br/focas/por-minhaconta/materia/e-possivel-uma-moeda-so/
Analise: “A ideia de uma moeda única vem sendo
defendida como uma maneira de transformar a
tendência de integração financeira internacional em
realidade, uma vez que hoje a economia trabalha
quase sem fronteiras. Seria um cenário dos sonhos
para viajantes compulsivos, já que as tediosas idas às
casas de câmbio seriam extintas.” E assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3046211
Libras
“Neste estágio a criança surda começa a produzir vários sinais,
conhecido como explosão de vocabulários. Pode identificar
coisas em figuras ou em livros e descrever pessoas e objetos por
meio de suas características. Fala sobre onde estão as coisas,
onde as pessoas estão indo e sobre quem vem a ela. Usa frase
curtas e sentenças. Fala sobre as coisas do seu ambiente
imediato, sobre o que está fazendo ou planeja fazer.”
O texto faz referência a um dos estágios existentes na aquisição da Língua de Sinais. Assinale a alternativa que indica esse estágio.
O texto faz referência a um dos estágios existentes na aquisição da Língua de Sinais. Assinale a alternativa que indica esse estágio.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3046208
Libras
“No Brasil, a história da educação de surdos iniciou-se com a
criação do Instituto de Surdos-Mudos, hoje atual Instituto
Nacional de Educação de surdos - INES, fundado em 26 de
setembro de 1857, pelo professor surdo francês
______________________, que veio ao Brasil a convite do
Imperador D. Pedro II para trabalhar na educação de surdos.”
Assinale a alternativa que preencha, corretamente, a lacuna acima.
Assinale a alternativa que preencha, corretamente, a lacuna acima.
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q3046206
Libras
Leia as afirmativas abaixo.
I- O Sistema Único de Saúde - SUS e as empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos de assistência à saúde, na perspectiva da inclusão plena das pessoas surdas ou com deficiência auditiva em todas as esferas da vida social, devem garantir, prioritariamente aos alunos matriculados nas redes de ensino da educação básica, a atenção integral a sua saúde, nos diversos níveis de complexidade e especialidades médicas.
II- O Ministério da Educação ou instituições de ensino superior por ele credenciadas para essa finalidade promoverão, a cada dois anos, exame nacional de proficiência em tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
III- O exame de proficiência em Libras deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento em Libras, constituída por docentes surdos e linguistas de instituições de educação superior.
Está(ão) correta(s):
I- O Sistema Único de Saúde - SUS e as empresas que detêm concessão ou permissão de serviços públicos de assistência à saúde, na perspectiva da inclusão plena das pessoas surdas ou com deficiência auditiva em todas as esferas da vida social, devem garantir, prioritariamente aos alunos matriculados nas redes de ensino da educação básica, a atenção integral a sua saúde, nos diversos níveis de complexidade e especialidades médicas.
II- O Ministério da Educação ou instituições de ensino superior por ele credenciadas para essa finalidade promoverão, a cada dois anos, exame nacional de proficiência em tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa.
III- O exame de proficiência em Libras deve ser realizado por banca examinadora de amplo conhecimento em Libras, constituída por docentes surdos e linguistas de instituições de educação superior.
Está(ão) correta(s):
Conheça nossos planos