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Q469509
Gestão de Pessoas
Com relação ao relacionamento interpessoal, marque a alternativa INCORRETA.
Q469508
Comunicação Social
Com relação à comunicação organizacional, marque a alternativa INCORRETA.
Q469500
Direito Penal
Assinale a alternativa que NÃO menciona crime contra a Administração Pública:
Q469499
Direito Penal
São crimes contra a Administração Pública, EXCETO:
Q469479
Noções de Informática
Você enviou um documento Word para um colega revisar, mas ele modificou esse documento sem habilitar o registro das alterações. Para visualizar as alterações feitas é necessário, então:
Q469465
Português
Nas frases abaixo, a locução SEM QUE está empregada com diferentes valores semânticos. Assinale a alternativa em que ela introduz o valor condicional:
Q469464
Português
Leia as frases a seguir:
(I) Os homens cujos princípios não são sólidos acabam se corrompendo.
(II) Os homens, cujos princípios não são sólidos, acabam se corrompendo.
Marque V para a alternativa VERDADEIRA e F para a FALSA:
A diferença entre (I) e (II) está no fato de que em:
( ) (I) está-se afirmando que determinados tipos de homens – aqueles que não tem princípios sólidos – são corruptíveis.
( ) (I) está-se afirmando que o termo homens tem seu sentido especializado.
( ) (II) está-se afirmando que nem todos os homens são corruptíveis.
( ) (I) há um certo pessimismo diante do comportamento dos homens modernos, visto que só pensam em si próprios.
( ) (II) está-se afirmando que todos os homens são corruptíveis, porque se considera a falta de solidez dos princípios uma característica comum a todo e qualquer homem.
Assinale a opção CORRETA:
(I) Os homens cujos princípios não são sólidos acabam se corrompendo.
(II) Os homens, cujos princípios não são sólidos, acabam se corrompendo.
Marque V para a alternativa VERDADEIRA e F para a FALSA:
A diferença entre (I) e (II) está no fato de que em:
( ) (I) está-se afirmando que determinados tipos de homens – aqueles que não tem princípios sólidos – são corruptíveis.
( ) (I) está-se afirmando que o termo homens tem seu sentido especializado.
( ) (II) está-se afirmando que nem todos os homens são corruptíveis.
( ) (I) há um certo pessimismo diante do comportamento dos homens modernos, visto que só pensam em si próprios.
( ) (II) está-se afirmando que todos os homens são corruptíveis, porque se considera a falta de solidez dos princípios uma característica comum a todo e qualquer homem.
Assinale a opção CORRETA:
Q469459
Português
A piada é um “texto que parece falar de uma coisa, mas fala de outra, ou melhor, fala das duas, colocando ora uma ora outra em primeiro plano" (POSSENTI, 2002, p. 48). A piada a seguir caracteriza-se como uma crítica ao ex-presidente Collor, mas que pode se estender a boa parte dos políticos:
“Assim que assumiu, encomendou a seu Ministro das Relações Exteriores uma pesquisa para saber o valor de uma sepultura em Jerusalém, pois gostaria de ser enterrado lá, quando morresse. Quinze dias depois, o ministro lhe informou o resultado da pesquisa: A sepultura custa 10 milhões de dólares, presidente. E ele, indignado, respondeu: O quê? Por três dias?” (POSSENTI, 2002, p. 50).
O efeito de humor pretendido está:
“Assim que assumiu, encomendou a seu Ministro das Relações Exteriores uma pesquisa para saber o valor de uma sepultura em Jerusalém, pois gostaria de ser enterrado lá, quando morresse. Quinze dias depois, o ministro lhe informou o resultado da pesquisa: A sepultura custa 10 milhões de dólares, presidente. E ele, indignado, respondeu: O quê? Por três dias?” (POSSENTI, 2002, p. 50).
O efeito de humor pretendido está:
Q469458
Português
A manchete é o título principal, composto por letras garrafais e publicado com grande destaque,
geralmente no alto da primeira página de um jornal ou revista. Indica o fato jornalístico de maior
importância. Como todos sabem, os jornais criam as manchetes enfatizando um ou outro assunto, com
vistas a chamar a atenção dos leitores. Suponha que no dia seguinte a um jogo entre Flamengo e
Corinthians, dois jornais exibam as seguintes manchetes:
Jornal A: Corinthians vence o Flamengo no Engenhão.
Jornal B: Flamengo é vencido pelo Corinthians no Engenhão.
Leve em consideração que o termo Corinthians é o sujeito da primeira frase e que Flamengo é o sujeito da segunda, analise as respostas abaixo e assinale a opção CORRETA:
Jornal A: Corinthians vence o Flamengo no Engenhão.
Jornal B: Flamengo é vencido pelo Corinthians no Engenhão.
Leve em consideração que o termo Corinthians é o sujeito da primeira frase e que Flamengo é o sujeito da segunda, analise as respostas abaixo e assinale a opção CORRETA:
Q465121
Legislação Federal
A Lei 11.091, em seu Art.24, determina a elaboração de um Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE, como parte integrante do PDI de cada Instituição Federal de Ensino. A respeito das diretrizes para elaboração deste Plano dispostas na supracitada Lei e no Decreto 5.825/2006, julgue a assertiva abaixo:
O Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento deverá implementar ações nas linhas de desenvolvimento a saber: iniciação ao serviço público, formação geral, educação formal, gestão, inter-relação entre ambientes e específica.
O Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento deverá implementar ações nas linhas de desenvolvimento a saber: iniciação ao serviço público, formação geral, educação formal, gestão, inter-relação entre ambientes e específica.
Q465120
Legislação Federal
A Lei 11.091, em seu Art.24, determina a elaboração de um Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE, como parte integrante do PDI de cada Instituição Federal de Ensino. A respeito das diretrizes para elaboração deste Plano dispostas na supracitada Lei e no Decreto 5.825/2006, julgue a assertiva abaixo:
O Programa de Dimensionamento consiste na análise do quadro de pessoal, da estrutura organizacional da Instituição Federal de Ensino e suas competências, dos processos e condições de trabalho e das condições tecnológicas visando à construção da matriz de ações de capacitação e qualificação.
O Programa de Dimensionamento consiste na análise do quadro de pessoal, da estrutura organizacional da Instituição Federal de Ensino e suas competências, dos processos e condições de trabalho e das condições tecnológicas visando à construção da matriz de ações de capacitação e qualificação.
Q465119
Legislação Federal
A Lei 11.091, em seu Art.24, determina a elaboração de um Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE, como parte integrante do PDI de cada Instituição Federal de Ensino. A respeito das diretrizes para elaboração deste Plano dispostas na supracitada Lei e no Decreto 5.825/2006, julgue a assertiva abaixo:
Capacitação e Qualificação são conceitos semelhantes, cuja diferença consiste na natureza das atividades. A Capacitação refere-se aos cursos de educação formal e a Qualificação aos cursos de aperfeiçoamento.
Capacitação e Qualificação são conceitos semelhantes, cuja diferença consiste na natureza das atividades. A Capacitação refere-se aos cursos de educação formal e a Qualificação aos cursos de aperfeiçoamento.
Q465118
Legislação Federal
A Lei 11.091, em seu Art.24, determina a elaboração de um Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE, como parte integrante do PDI de cada Instituição Federal de Ensino. A respeito das diretrizes para elaboração deste Plano dispostas na supracitada Lei e no Decreto 5.825/2006, julgue a assertiva abaixo:
O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE deve contemplar os programas de capacitação e aperfeiçoamento, de dimensionamento e de avaliação de desempenho.
O Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE deve contemplar os programas de capacitação e aperfeiçoamento, de dimensionamento e de avaliação de desempenho.
Q465117
Legislação Federal
A Lei 11.091, em seu Art.24, determina a elaboração de um Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE, como parte integrante do PDI de cada Instituição Federal de Ensino. A respeito das diretrizes para elaboração deste Plano dispostas na supracitada Lei e no Decreto 5.825/2006, julgue a assertiva abaixo:
O gerenciamento da carreira e do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE é de responsabilidade de todos os gestores das diversas unidades e segmentos da Instituição Federal de Ensino.
O gerenciamento da carreira e do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do PCCTAE é de responsabilidade de todos os gestores das diversas unidades e segmentos da Instituição Federal de Ensino.
Q465116
Legislação Federal
Com base nas regras de concessão da Progressão por Capacitação e do Incentivo à Qualificação aos servidores técnico-administrativos em Educação à luz da Lei 11.091/2005 e do Decreto 5.824/2006, julgue a assertiva abaixo:
O servidor técnico-administrativo em educação, ao ingressar no serviço público federal, poderá solicitar imediatamente a Progressão por Capacitação, desde que possua certificados de curso na carga horária mínima exigida para seu nível de classificação.
O servidor técnico-administrativo em educação, ao ingressar no serviço público federal, poderá solicitar imediatamente a Progressão por Capacitação, desde que possua certificados de curso na carga horária mínima exigida para seu nível de classificação.
Q465115
Legislação Federal
Com base nas regras de concessão da Progressão por Capacitação e do Incentivo à Qualificação aos servidores técnico-administrativos em Educação à luz da Lei 11.091/2005 e do Decreto 5.824/2006, julgue a assertiva abaixo:
Quarenta, Sessenta e Noventa horas/aula são as cargas horárias mínimas exigidas para a solicitação da Progressão por Capacitação para os níveis "II", "III" e "IV" respectivamente, de um servidor da Classe "B".
Quarenta, Sessenta e Noventa horas/aula são as cargas horárias mínimas exigidas para a solicitação da Progressão por Capacitação para os níveis "II", "III" e "IV" respectivamente, de um servidor da Classe "B".
Q465114
Legislação Federal
Com base nas regras de concessão da Progressão por Capacitação e do Incentivo à Qualificação aos servidores técnico-administrativos em Educação à luz da Lei 11.091/2005 e do Decreto 5.824/2006, julgue a assertiva abaixo:
O servidor poderá ser movimentado para ambiente organizacional diferente daquele que ensejou a percepção do Incentivo à Qualificação, desde que no estrito interesse institucional. Nesse caso, dependendo da correlação do curso com o ambiente organizacional, o servidor terá perda ou ganho do percentual.
O servidor poderá ser movimentado para ambiente organizacional diferente daquele que ensejou a percepção do Incentivo à Qualificação, desde que no estrito interesse institucional. Nesse caso, dependendo da correlação do curso com o ambiente organizacional, o servidor terá perda ou ganho do percentual.
Q465113
Legislação Federal
Com base nas regras de concessão da Progressão por Capacitação e do Incentivo à Qualificação aos servidores técnico-administrativos em Educação à luz da Lei 11.091/2005 e do Decreto 5.824/2006, julgue a assertiva abaixo:
U m servidor da Classe "D", regularmente matriculado em um Programa de Mestrado de correlação direta com o seu ambiente organizacional, poderá aproveitar as disciplinas isoladas que cursou para requerer a concessão da Progressão por Capacitação.
U m servidor da Classe "D", regularmente matriculado em um Programa de Mestrado de correlação direta com o seu ambiente organizacional, poderá aproveitar as disciplinas isoladas que cursou para requerer a concessão da Progressão por Capacitação.
Q465111
Ética na Administração Pública
Considerando o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal aprovado pelo Decreto nº 1.171/94, julgue a assertiva abaixo:
A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura.
A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de censura.
Q465110
Ética na Administração Pública
Considerando o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal aprovado pelo Decreto nº 1.171/94, julgue a assertiva abaixo:
Com o fim de evitar dano moral ao usuário, o servidor público deve exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições.
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