Questões de Concurso Comentadas para Nível Médio

Q3803661

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agnte Administrativo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Técnico Eletricista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Mecânico | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente Comunitário de Saúde |

Q3803661 Português

Texto associado

Respeitar limites não é fraqueza, é amor próprio

Um passo depois do outro, um dia após o outro e os anos vão sendo somados. Passamos a maior parte do nosso tempo achando que somos capazes de tudo, ao ponto de desconhecer possíveis limites. Lá adiante a vida começa a dar sinais e, então, passamos a observar que nem tudo pode ser abraçado. Respeitar-se é reconhecer que cada pessoa possui um compasso único.

O tempo interior não acompanha calendários externos, e a pressa não produz maturidade. Crescer exige pausas, exige escuta, exige cuidado. Há ciclos que pedem recolhimento, outros que pedem coragem, e nenhum deles pode ser forçado. Quando aceitamos o próprio tempo, deixamos de nos comparar e começamos a caminhar com mais leveza. A intuição também merece respeito.

Ela é essa voz suave que fala antes que a mente organize o pensamento. Muitas vezes ignorada, é justamente ela que indica caminhos mais alinhados com a verdade interior. Confiar nesse sussurro é um ato de sabedoria, pois a alma reconhece o que lhe faz bem antes que os olhos percebam. A trajetória, com suas curvas, erros e acertos, é sagrada.

Cada passo dado, mesmo os que não deram certo, fez parte da tessitura que nos trouxe até aqui. Respeitar a própria história é não apagar capítulos difíceis, mas compreendê-los como mestres silenciosos. Os valores são a raiz que sustenta o crescimento. Quando nossa vida acontece para além dos limites, isto é, achamos que podemos esquecidos, nos tornamos reféns de expectativas externas; quando honrados, somos capazes de agir com integridade mesmo diante das provações.

Eles moldam escolhas, direcionam afetos e iluminam caminhos. E os limites, tão necessários, são fronteiras de proteção. Dizem onde termina o que dói e começa o que cura. Respeitar limites não é fraqueza, é amor próprio. É reconhecer que a alma também se cansa, que o corpo precisa de descanso, que a mente pede silêncio.

Ao acolher tempo, intuição, trajetória, valores e limites, encontramos o ponto de equilíbrio que permite viver com mais verdade. E então, o coração descobre que se respeitar não é egoísmo; é condição para seguir inteiro.

Autor: Jaime Bettega - Pioneiro (adaptado).

No texto, o autor articula diferentes conceitos — como tempo, intuição, trajetória e valores — para sustentar uma visão específica sobre o cuidado consigo mesmo. À luz dessa construção argumentativa, assinale a alternativa correta.

A

O reconhecimento dos próprios limites é compreendido como condição para uma vida mais íntegra, equilibrada e alinhada à verdade interior.

B

O texto defende que o respeito aos limites pessoais conduz ao isolamento e à ruptura com expectativas sociais inevitáveis.

C

A ideia de amor próprio é apresentada como incompatível com a responsabilidade emocional e com o compromisso ético.

D

A noção de equilíbrio proposta no texto está condicionada à comparação constante com o ritmo e as conquistas dos outros.

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Q3803660

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC Provas: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agnte Administrativo | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Técnico Eletricista | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente de Portaria Escolar | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Mecânico | Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Agente Comunitário de Saúde |

Q3803660 Português

Texto associado

Respeitar limites não é fraqueza, é amor próprio

Um passo depois do outro, um dia após o outro e os anos vão sendo somados. Passamos a maior parte do nosso tempo achando que somos capazes de tudo, ao ponto de desconhecer possíveis limites. Lá adiante a vida começa a dar sinais e, então, passamos a observar que nem tudo pode ser abraçado. Respeitar-se é reconhecer que cada pessoa possui um compasso único.

O tempo interior não acompanha calendários externos, e a pressa não produz maturidade. Crescer exige pausas, exige escuta, exige cuidado. Há ciclos que pedem recolhimento, outros que pedem coragem, e nenhum deles pode ser forçado. Quando aceitamos o próprio tempo, deixamos de nos comparar e começamos a caminhar com mais leveza. A intuição também merece respeito.

Ela é essa voz suave que fala antes que a mente organize o pensamento. Muitas vezes ignorada, é justamente ela que indica caminhos mais alinhados com a verdade interior. Confiar nesse sussurro é um ato de sabedoria, pois a alma reconhece o que lhe faz bem antes que os olhos percebam. A trajetória, com suas curvas, erros e acertos, é sagrada.

Cada passo dado, mesmo os que não deram certo, fez parte da tessitura que nos trouxe até aqui. Respeitar a própria história é não apagar capítulos difíceis, mas compreendê-los como mestres silenciosos. Os valores são a raiz que sustenta o crescimento. Quando nossa vida acontece para além dos limites, isto é, achamos que podemos esquecidos, nos tornamos reféns de expectativas externas; quando honrados, somos capazes de agir com integridade mesmo diante das provações.

Eles moldam escolhas, direcionam afetos e iluminam caminhos. E os limites, tão necessários, são fronteiras de proteção. Dizem onde termina o que dói e começa o que cura. Respeitar limites não é fraqueza, é amor próprio. É reconhecer que a alma também se cansa, que o corpo precisa de descanso, que a mente pede silêncio.

Ao acolher tempo, intuição, trajetória, valores e limites, encontramos o ponto de equilíbrio que permite viver com mais verdade. E então, o coração descobre que se respeitar não é egoísmo; é condição para seguir inteiro.

Autor: Jaime Bettega - Pioneiro (adaptado).

Ao desenvolver uma reflexão sobre tempo, limites e amadurecimento pessoal, o texto constrói uma crítica sutil a determinadas posturas comuns na vida contemporânea. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta quanto à ideia central defendida pelo autor.

A

A intuição deve ser subordinada à racionalidade, pois somente a razão é capaz de orientar decisões alinhadas à maturidade.

B

O amadurecimento humano ocorre prioritariamente pela aceleração das experiências e pela superação constante dos limites individuais.

C

A trajetória pessoal deve priorizar o apagamento de experiências difíceis, a fim de evitar impactos emocionais negativos no presente.

D

O respeito aos próprios limites constitui um processo de reconhecimento da individualidade, do tempo interno e da coerência entre escolhas e valores.

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Q3797428

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797428 Pedagogia

Durante a organização da sala para a atividade do Cesto dos Tesouros, o técnico em Educação Infantil observa que alguns bebês ainda estão em fase inicial de sustentação sentados. Nesse caso, qual deve ser a postura mais adequada do profissional para favorecer a autonomia e garantir segurança durante a exploração?

A

Posicionar os bebês em cadeirinhas com apoio rígido para que fiquem sentados, evitando quedas e permitindo acesso direto ao cesto.

B

Sentar o bebê no colo do adulto, segurando-o pelo tronco para auxiliar na exploração dos objetos e garantir interação constante.

C

Dispor almofadas muito macias ao redor do bebê, reclinando-o parcialmente para facilitar o alcance dos objetos sem risco de tombar.

D

Acomodar o bebê no chão, sentado de forma natural conforme suas capacidades, garantindo proximidade com o cesto e permitindo que ele explore conforme seu próprio ritmo.

E

Manter o bebê de bruços em frente ao cesto, estimulando-o a erguer o tronco e alcançar objetos como forma de exercício motor.

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Q3797427

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797427 Pedagogia

Considerando os princípios da avaliação na Educação Infantil e de acordo com Hoffmann (2012), a heterogeneidade infantil exige que o planejamento seja flexível. Nesse contexto, qual atitude deve ser priorizada pelo técnico em Educação Infantil ao organizar o ambiente educativo?

A

Garantir que todas as crianças realizem as mesmas atividades simultaneamente, favorecendo a comparação entre desempenhos.

B

Propor materiais e situações diversificadas, permitindo que cada criança explore de acordo com seu tempo, interesse e modos de agir singulares, sustentando uma avaliação sensível às diferentes formas de aprender.

C

Evitar a oferta de experiências variadas, uma vez que isso pode impedir a observação individualizada.

D

Organizar o espaço com rotinas fixas e pouco maleáveis, assegurando previsibilidade e reduzindo as diferenças entre as crianças.

E

Priorizar atividades dirigidas e previamente estruturadas para evitar dispersão e manter o foco do grupo.

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Q3797426

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797426 Pedagogia

Maria Montessori identificou que crianças pequenas passam por períodos sensíveis que favorecem aprendizagens específicas, especialmente aquelas vinculadas à coordenação motora, percepção sensorial e desenvolvimento rítmico. Considerando essas características, qual prática musical se mostra mais adequada para favorecer coordenação visomotora, imitação de gestos, percepção rítmica e autonomia exploratória na fase pré-alfabetizadora?

A

Desenvolver rotinas musicais que combinem simultaneamente escrita de símbolos gráficos, execução de padrões rítmicos complexos e interpretação de indicações sonoras apresentadas pelo professor, reforçando a precisão motora e a atenção sustentada por meio de tarefas multifocais.

B

Utilizar sequências de dança livre acompanhadas de músicas variadas, incentivando que as crianças experimentem movimentos espontâneos sem qualquer referência gestual estruturada, priorizando a expressão individual como eixo central da aprendizagem.

C

Propor atividades de imitação de padrões sonoros e motores apenas após treino verbal prévio, no qual as crianças devem descrever oralmente os gestos que irão reproduzir, de modo a privilegiar a linguagem como mediadora primária do desenvolvimento rítmico.

D

Desenvolver propostas de canto, movimento e ritmo em que a criança possa repetir, ajustar e aperfeiçoar gradualmente sequências de gestos, sons e respirações, permitindo que a imitação se transforme em autonomia e refinamento psicomotor.

E

Solicitar que as crianças observem demonstrações rítmicas detalhadas feitas pelo professor, mantendo-se sentadas, e que realizem apenas ao final uma reprodução única da sequência apresentada, para avaliar sua capacidade individual de percepção auditiva e memória.

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Q3797425

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797425 Pedagogia

Durante a organização de um projeto com crianças de 2 anos em uma creche, o técnico em Educação Infantil observa que os bebês demonstram grande interesse por objetos que produzem sons quando manipulados. Considerando os princípios da aprendizagem baseada em projetos na Educação Infantil, qual deve ser a ação do técnico?

A

Elaborar um conjunto de intervenções sequenciadas que articulem estímulos sonoros e motores, orientando as crianças em pequenos grupos, de modo a estruturar gradualmente o percurso investigativo conforme parâmetros previamente definidos pelo adulto.

B

Desenvolver um dispositivo de observação individualizada para avaliar as preferências de cada bebê em relação aos estímulos sonoros e, a partir disso, organizar um quadro comparativo que oriente os próximos passos do projeto.

C

Instituir um processo de corresponsabilização com as famílias, solicitando materiais sonoros trazidos de casa e promovendo encontros semanais para alinhar a continuidade das atividades em ambos os ambientes, de forma a garantir uma construção compartilhada do projeto.

D

Planejar um roteiro pedagógico detalhado, estabelecendo desde o início os objetivos, os materiais específicos, os momentos de exploração e os registros esperados, assegurando previsibilidade e uniformidade ao longo de todo o projeto.

E

Reorganizar o ambiente e disponibilizar novos objetos sonoros, ampliando as possibilidades de exploração e observando sistematicamente as interações para construir o projeto a partir desse interesse.

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Q3797424

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797424 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil definem o currículo como um conjunto de práticas que articula experiências infantis com conhecimentos culturais diversos, considerando a criança como sujeito ativo e produtor de sentidos. Qual das ações descritas abaixo expressa de forma mais adequada essa concepção curricular?

A

Planejar rotinas estruturadas com blocos fixos de atividades, oferecendo alguns momentos de escolha para que as crianças possam selecionar entre propostas pré-estabelecidas pelo professor.

B

Elaborar sequências de aprendizagem baseadas em objetivos amplos e transversais, garantindo a continuidade do trabalho mesmo que não haja participação espontânea das crianças em determinados momentos.

C

Criar situações de exploração em que a mediação adulta se concentre na demonstração detalhada de procedimentos, assegurando que as crianças observem modelos claros antes de experimentarem por conta própria.

D

Organizar experiências que privilegiem o uso de linguagens formais como desenho, escrita emergente e registros gráficos, utilizando outros tipos de expressão somente como apoio complementar.

E

Construir ambientes que favoreçam interações entre crianças, tempos de exploração autônoma e momentos de aprendizagem mediados, incorporando à organização curricular as manifestações, interesses, produções e hipóteses formuladas pelas crianças no cotidiano.

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Q3797423

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797423 Pedagogia

Considerando as contribuições de Barbosa e Horn (2001) sobre a organização do tempo na Educação Infantil, qual alternativa apresenta, de forma mais adequada, uma ação prática do técnico em Educação Infantil que respeita simultaneamente as necessidades biológicas, psicológicas e sociais das crianças?

A

Estabelecer uma rotina rígida que padronize o tempo de execução das atividades, garantindo que todas as crianças finalizem as tarefas no mesmo período.

B

Organizar a rotina diária considerando momentos fixos de alimentação, repouso e higiene, mas flexibilizando o tempo de realização das atividades conforme o ritmo individual das crianças.

C

Alternar diariamente os horários de alimentação e descanso para estimular a adaptação a diferentes demandas temporais.

D

Priorizar atividades livres durante todo o turno, sem tempos definidos, permitindo que as crianças decidam integralmente como organizar seu tempo.

E

Reduzir a variedade de atividades diárias para evitar sobrecarga e assegurar que todas as crianças participem da mesma experiência pedagógica.

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Q3797422

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797422 Pedagogia

O técnico em Educação Infantil deve compreender que o brincar favorece a assimilação de realidades intelectuais, conforme defendido por Piaget, especialmente quando o ambiente fornece materiais adequados. Qual prática melhor reflete essa concepção?

A

Oferecer materiais diversificados que permitam exploração sensório-motora e simbólica, possibilitando que a criança transforme o real segundo suas necessidades internas.

B

Disponibilizar predominantemente materiais com estrutura formal rígida e usos previamente definidos, para que a criança aprenda a operar sobre objetos cuja função social e cognitiva já se encontra estabilizada culturalmente.

C

Priorizar propostas lúdicas que reforcem conteúdos específicos da rotina pedagógica, utilizando jogos ou objetos cuja função primária seja assegurar que a criança reproduza conceitos já sistematizados, favorecendo precisão e controle no processo de aprendizagem.

D

Selecionar brinquedos cuja finalidade seja predominantemente ilustrativa, de modo que a criança observe e reconheça elementos concretos antes de se engajar em atividades simbólicas, garantindo que a interpretação da realidade se mantenha próxima da materialidade dos objetos.

E

Organizar o uso dos materiais de modo restrito e temporariamente regulado, assegurando que estes sejam utilizados apenas em momentos previamente delimitados, evitando dispersão e garantindo que a criança aprenda a valorizar e preservar o material didático.

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Q3797421

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797421 Pedagogia

Durante o atendimento de um grupo de crianças pequenas, uma técnica observa que uma criança com deficiência apresenta dificuldades na hora da alimentação. Considerando a articulação entre cuidar e educar e a perspectiva inclusiva, qual procedimento é o mais adequado?

A

Posicionar a criança em um espaço contíguo ao grupo, permitindo que ela acompanhe visualmente a refeição coletiva, enquanto se organiza um atendimento individual mais reservado para evitar estímulos excessivos.

B

Ajustar o cardápio e a rotina de alimentação da criança para que ela receba seu alimento em um horário distinto, garantindo maior disponibilidade de adultos para auxiliá-la de forma personalizada.

C

Integrar a criança ao grupo durante a refeição, oferecendo apoio individualizado, respeitando seu tempo e incentivando interações sociais, sem romper com o caráter coletivo da rotina.

D

Solicitar que a equipe gestora avalie, junto à família, a possibilidade de encaminhar a criança para acompanhamento fora da instituição durante o horário de alimentação, de modo a reduzir tensões emocionais e garantir conforto.

E

Reduzir temporariamente a participação da criança em atividades do grupo antes do momento da refeição, priorizando seu descanso e evitando possíveis sobrecargas sensoriais que dificultem a alimentação.

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Q3797420

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797420 Pedagogia

A compreensão da infância passou por transformações significativas ao longo dos séculos, influenciando diretamente a constituição da Educação Infantil contemporânea. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor expressa a relação entre a historicização da infância e a organização atual da Educação Infantil.

A

A infância sempre foi compreendida como uma fase natural da vida humana, reconhecida desde a Idade Média, embora sem políticas públicas específicas.

B

O sentimento de infância surgiu na modernidade e consolidou-se quando a criança passou a ser percebida como sujeito social, merecedor de atenção e direitos específicos.

C

A institucionalização da infância na Revolução Industrial eliminou o caráter assistencialista das práticas educativas, tornando a educação um direito universal.

D

As transformações familiares do século XVII enfraqueceram o papel afetivo dos pais, substituindo-o pela autoridade da escola como principal instância educativa.

E

O processo de reconhecimento da infância como construção social e histórica ocorreu simultaneamente em todas as classes e contextos culturais.

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Q3797419

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3797419 Pedagogia

A consolidação da Educação Infantil no Brasil foi resultado de processos históricos, políticos e sociais que transformaram o papel da infância. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

As primeiras instituições de cuidado infantil surgiram com a Constituição de 1988, que reconheceu o direito da criança à educação e o dever do Estado em garanti-la.

B

No século XIX, as Rodas dos Expostos foram instituições criadas pelo Estado para o atendimento gratuito das crianças pobres e abandonadas.

C

A criação do MEC, em 1930, representou o primeiro momento de atuação estatal voltado à infância, integrando saúde, assistência e educação sob uma mesma estrutura administrativa.

D

As políticas educacionais da década de 1970 romperam com a visão assistencialista e estabeleceram a criança como sujeito autônomo e crítico.

E

A Constituição de 1988 transferiu à família a responsabilidade principal pela Educação Infantil, cabendo ao Estado apenas o apoio suplementar.

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Q3796858

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796858 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Considerando a repercussão sobre o tema da adultização infantil, criou-se a Lei nº 15.211/2025, conhecida como ECA Digital, a fim de:

A

Permitir que crianças usem qualquer site sem controle, independentemente do teor do conteúdo apresenta.

B

Tornar obrigatória a idade mínima de 8 anos para criar contas em redes sociais.

C

Criar perfis automáticos para crianças e adolescente nas redes sociais, a fim de minimizar a burocracia.

D

Proteger crianças e adolescentes na internet, exigindo que plataformas impeçam o acesso a conteúdos impróprios e confirmem melhor a idade dos usuários.

E

Determinar que o uso de internet por crianças pode ocorrer apenas em escolas, pois é um local com supervisão contínua.

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Q3796857

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796857 Sociologia

A sigla LGBTQIAPN+ é utilizada para representar diferentes identidades de gênero e orientações sexuais. Essa sigla tem como principal objetivo:

A

Restringir a participação social de grupos minoritários.

B

Substituir todas as leis federais relacionadas aos direitos humanos.

C

Dar visibilidade e assegurar respeito, inclusão e proteção aos direitos de pessoas que integram esses grupos.

D

Definir um padrão único de comportamento para toda a população.

E

Padronizar práticas culturais no Brasil.

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Q3796856

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796856 Conhecimentos Gerais

Zilda Arns foi uma importante personalidade brasileira, conhecida por atuar principalmente a favor da:

A

Saúde de crianças e famílias.

B

Mineração de pedras.

C

Criação do campeonato feminino de vôlei.

D

Luta antirracista.

E

Produção de filmes com viés feminista.

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Q3796855

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796855 Noções de Informática

A computação em nuvem é uma tecnologia que permite:

A

Armazenar dados apenas em um computador local.

B

Guardar arquivos na internet, tornando-os acessíveis de qualquer lugar.

C

Evitar o uso da internet completamente.

D

Usar somente dispositivos sem senha.

E

Armazenar documentos apenas em pen drives.

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Q3796854

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796854 Ciência Política

Ulysses Guimarães, conhecido como o “Senhor Diretas”, teve papel fundamental na:

A

Criação do sistema de votação eletrônica no Brasil.

B

Consolidação da Constituição Federal de 1988.

C

Campanha do Plano Real.

D

Criação do SUS.

E

Reforma da Previdência de 1998.

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Q3796853

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796853 Direito Constitucional

De acordo com o disposto na Constituição Federal, são situações que devem ser cobertas pela Previdência Social, EXCETO:

A

Pessoa portadora de deficiência ou idoso que comprove não possuir meios de prover a própria manutenção ou de tê-la provida por sua família.

B

Incapacidade temporária ou permanente para o trabalho e idade avançada.

C

Proteção à maternidade, especialmente à gestante.

D

Salário-família e auxílio-reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda.

E

Proteção ao trabalhador em situação de desemprego involuntário.

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Q3796852

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796852 Direito Constitucional

Considerando as disposições da Constituição Federal, assinale a alternativa correta.

A

Salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações de cada Casa do Congresso Nacional e de suas Comissões serão tomadas por maioria absoluta dos votos, presentes dois terços de seus membros.

B

Não será objeto de deliberação a proposta de emenda constitucional tendente a abolir o voto direto, secreto, universal e periódico.

C

A Câmara dos Deputados compõe-se de representantes do povo, eleitos pelo sistema majoritário.

D

O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio proporcional.

E

A Constituição não poderá ser emendada mediante proposta do Presidente da República.

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Q3796851

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fiscal Ambiental | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico Agrimensor | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Enfermagem | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em informática | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Técnico em Educação Infantil |

Q3796851 Direito Constitucional

Considerando as disposições da Constituição Federal, assinale a alternativa correta.

A

É permitido aos Municípios criar distinções entre brasileiros ou preferências entre si.

B

Compete exclusivamente à União preservar as florestas, a fauna e a flora.

C

Compete à União, aos Estados e ao Distrito Federal legislar concorrentemente sobre trânsito e transporte.

D

Não há previsão constitucional que assegure iniciativa popular de projetos de lei de interesse específico de bairros.

E

Compete aos Municípios criar, organizar e suprimir distritos, observada a legislação estadual.

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