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Q3544986 Direito Constitucional
A Constituição Federal prevê, em seu Art. 206, que o ensino será ministrado com base em alguns princípios, entre eles:

I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
III. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.


Quais estão corretos?
Alternativas
Q3544982 Direito Administrativo
Com base na Lei de Improbidade Administrativa, Lei nº 8.429/1992, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública.
2. Ato de improbidade administrativa importando em enriquecimento ilícito.
3. Ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário.
Coluna 2
( ) Permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado.
( ) Deixar de prestar contas quando esteja obrigado a fazê-lo, desde que disponha das condições para isso, com vistas a ocultar irregularidades.
( ) Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3543677 Psicologia
De acordo com as Referências Técnicas para atuação de Psicólogas (os) na Educação Básica (2013) e o Código de Ética do profissional em Psicologia (2022), cabe a (o) Psicóloga (o), exceto:
Alternativas
Q3543676 Psicologia
No relatório psicológico no âmbito escolar deve-se constar a descrição das demandas, observações comportamentais, orientações quanto as possibilidades de apoio emocional e de aprendizado, necessidades educacionais, assim como, análises e resultados das avaliações psicológicas realizadas.
Com base no documento descrito, o (a) profissional de Psicologia garante:

I. Demonstrar os transtornos de aprendizagem e diagnóstico definido de cada estudante avaliado junto as devidas recomendações para intervenções.
II. De forma fidedigna explicitar a demanda apresentada, relatar os procedimentos realizados, raciocínio e métodos técnico-científicos utilizados.
III. Manter o relatório psicológico de forma confidencial com foco restrito na equipe escolar da referida instituição.
IV. Registrar o desempenho da pessoa estudante e as atividades realizadas em sala de aula junto ao professor conforme solicitações.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3543675 Psicologia
O conceito de saúde é amplamente discutido em diversas áreas do conhecimento e considera-se que a saúde é um fenômeno multideterminado e relaciona-se com a qualidade de vida, contudo, é um conceito com diversas reformulações e atualizações. No que tange os determinantes de saúde em um paradigma biopsicossocial, classifique como verdadeiro ou falso as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

( ) O modelo de Dahlgren e Whitehead desintegra a habitação como fator relacionado aos determinantes sociais da saúde com enfoque nas condições sociais e econômicos.
( ) O conceito de saúde deixou de ser entendido pelo viés curativista e assistencial, atribuindo a saúde ao estado de bem-estar físico e mental.
( ) A saúde e a doença são fatores em constante equilíbrio dinâmico e podem ser determinados por aspectos sociais, psicológicos, biológicos, econômicos e ambientais. 
Alternativas
Q3543674 Psicologia
Assinale a alternativa que manifesta as principais demandas para intervenção grupal no âmbito escolar e educacional partindo da prática psicológica:
Alternativas
Q3543673 Psicologia
No contexto brasileiro, a Escala de Habilidade de Adaptação à Carreira (CAAS-Brasil) pode ser aplicada com o objetivo de avaliar as dimensões envoltas na adaptabilidade de carreira (SALVADOR; AMBIEL; MARTINS, 2023). A adaptabilidade de carreira diz respeito a capacidade individual de lidar com mudanças e/ou desafios na trajetória educacional e profissional. Posto isso, assinale a alternativa que corresponde as dimensões a serem avaliadas com a CAAS-Brasil:
Alternativas
Q3543672 Psicologia
Um aluno do 3º ano do ensino fundamental no decorrer dos 3 primeiros meses letivos apresenta dificuldades em seguir regras e limites da escola, não fica em contato com outras crianças nas atividades propostas em sala e nos intervalos das aulas, apresenta dificuldades de concentração, controle de impulsos e linguagem, tal como, sempre chora ao chegar na escola. O profissional de Psicologia ao se deparar com a solicitação de avaliação psicológica desse aluno, deverá:
Alternativas
Q3543671 Psicologia
Sobre o uso de testes psicológicos como método de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta:

I. Para realizar avaliação psicológica em crianças na educação básica é indispensável o uso de testes psicológicos a fim de garantir o cumprimento do objetivo de avaliação proposta.
II. A escolha do teste psicológico a ser utilizado se dá a partir da análise das necessidades do avaliando comparando com outros possíveis métodos de avaliação a fim de garantir o cumprimento do objetivo de avaliação proposta.
III. Conferir no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos a qualidade técnico-científica do instrumento a ser utilizado a fim de garantir o cumprimento do objetivo de avaliação proposta.

Está correto o que se
Alternativas
Q3543670 Psicologia
No A autoeficácia é considerada a percepção de controle sobre o ambiente e seu próprio funcionamento, crença em si mesmo, sentimentos de competências, da mesma forma que, não é considerada um conceito global. Ainda, varia de acordo com as situações e depende de fatores ambientais, comportamentais e cognitivos (SCHULTZ; SCHULTZ, 2021). Dado a abordagem da aprendizagem social de Albert Bandura, marque a alternativa que compõe as quatro fontes que contribuem para a alteração da autoeficácia:
Alternativas
Q3543669 Psicologia
Diversos profissionais da educação são acometidos por intensas e demasiadas responsabilidades no âmbito laboral, desvalorização da profissão, fatores estressantes diários, esgotamento físico e mental, muitas vezes situações de violência em sala de aula e acometimentos que possibilitam o desenvolvimento da síndrome de Burnout (ALVES; RIBAS; CÓRDULA, 2017). O Burnout está relacionado a exaustão, despersonalização e baixa realização profissional (MAMERI-TRÉS; RIGONATTI, 2023). Sobre a síndrome de burnout, assinale a afirmativa verdadeira:
Alternativas
Q3543668 Psicologia
O bullying considerado como fenômeno grupal e manifestado através de relações em grupo, na terapia cognitivo-comportamental em grupo com foco em crianças e adolescentes (NEUFELD, 2015), é compreendido através da teoria de processamento de informação social que discorre sobre o déficit no processamento de informação social e comportamento emitido e através da teoria da dominância social que aborda a hierarquia de dominação nas relações grupais e diferenciação de poder. Como práticas de intervenção ao bullying com enfoque de tratamento grupal, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3543667 Psicologia
O processo de avaliação psicológica com enfoque na inteligência exige o entendimento das diferentes fases do desenvolvimento e se propõe a possibilitar processos de aprendizagem dentro da realidade manifestada levando em consideração a subjetividade examinada (HUTZ; BANDEIRA; TRENTINI, 2018). Dentre os testes psicológicos utilizados para avaliação da inteligência, qual dos testes abaixo não seria aplicável?
Alternativas
Q3543666 Psicologia
Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

I. Considerando a perspectiva cognitiva de Jean Piaget (1986-1980) no desenvolvimento psicológico humano, os padrões de pensamentos e comportamentos são esquemas oriundos da zona de desenvolvimento proximal que demonstram a capacidade da criança realizar atividades sozinha (nível real) e o processo de aprendizagem a partir das orientações de uma terceira pessoa (potencial).

II. Os níveis de raciocínio moral de Lawrence Kohlberg (1927-1987) são divididos em seis estágios e considera-se necessário um certo grau de desenvolvimento cognitivo gerando possibilidade de resolução de problemas, enfrentamentos e autopercepção, contudo, não garante o exercício da atividade moral.
Alternativas
Q3543665 Psicologia
O código de ética profissional do Psicólogo (2022) oferece princípios e responsabilidades fundamentais que norteiam e fortalecem a Psicologia como ciência e profissão. Pautada nos deveres éticos destacados no referente documento, a prática profissional não consiste em: 
Alternativas
Q3543664 Psicologia
O contexto escolar proporciona aquisição de novos conhecimentos, desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais, tendo a autoconfiança, motivação, suporte familiar e qualidade do ensino como fatores influenciadores no desempenho escolar (PAPALIA, 2021). Uma das principais teorias que discorrem sobre a motivação, é a hierarquia das necessidades de Maslow com cinco níveis a serem satisfeitos (FEIST; FEIST; ROBERTS, 2015). Diante disso, elenque as afirmativas abaixo de acordo com a hierarquia das necessidades exposta pelo teórico referido a partir de práticas desenvolvidas pelo profissional de Psicologia Escolar e Educacional que contribuem para esse desenvolvimento:

I. O profissional de Psicologia Escolar e Educacional promove programas de integração entre os alunos e professores através de eventos sociais na instituição escolar com enfoque em relações interpessoais e interação comunitária escolar.

II. O profissional de Psicologia Escolar e Educacional em parceria com profissionais de nutrição e direção pedagógica contribuem com recursos e orientações acerca de alimentação saudável que promovem saúde e bem-estar ao público escolar.

III. O profissional de Psicologia Escolar e Educacional propõe em planejamentos mensais campanhas e ações de sensibilização e combate ao bullying escolar contemplando desde a infância e adolescência.

IV.O profissional de Psicologia Escolar e Educacional junto com o corpo docente da instituição escolar proporcionam práticas que reconhecem os esforços e atividades bem desempenhadas pelos alunos no decorrer de cada bimestre.

V. O profissional de Psicologia Escolar e Educacional facilita o processo de estabelecimento de metas educacionais, incentiva o desenvolvimento pessoal e profissional e oferece oportunidades para a autodescoberta e identificação. 

( ) Necessidades Fisiológicas ( ) Necessidades de Segurança ( ) Necessidades de Pertencimento ( ) Necessidades de Estima ( ) Necessidades de Autorrealização
Alternativas
Q3543663 Psicologia
Em 2019, o Conselho Federal de Psicologia premiou profissionais da área que propuseram práticas inéditas e sob embasamento teórico e científico de avaliações psicológicas realizadas em pessoas com deficiência, com o objetivo de incentivar os demais profissionais da categoria a buscarem maiores ações de inclusão de avaliação psicológica em diversos campos de atuação. No contexto escolar e educacional, o profissional de Psicologia ao se deparar com demandas para realização de avaliação psicológica, precisa:
Alternativas
Q3543662 Psicologia
De acordo com Silva e Bandeira (2016), um dos recursos que contribuem para o psicodiagnóstico é a entrevista de anamnese a partir da investigação do histórico de vida do avaliando, possibilitando maiores entendimentos quanto as queixas apresentadas. Sobre a entrevista de anamnese, assinale a alternativa correlata:
Alternativas
Q3543661 Psicologia
De maneira transversal à Psicologia Escolar e Educacional, historicamente, a orientação profissional se faz presente nos espaços escolares e possui três principais paradigmas essenciais para estudos na área: Modelo Traço/Fator, Modelo Desenvolvimentista e Modelo Construtivista. De acordo com Rodrigues, Farina e Teixeira (2022), quais os conceitos dos modelos supracitados, respectivamente:

I. Proporcionar de forma evolutiva a percepção da autoimagem e autoconceito vocacional tendo em vista a saliência de papéis ao longo da vida e adaptabilidade de carreira.
II. Proporcionar a escolha profissional baseando-se nas características pessoais e aptidões de cada indivíduo a partir das habilidades e interesses destacados.
III. Proporcionar meios para o desenvolvimento da identidade pessoal a partir de significados que o indivíduo atribui para sua carreira, com ênfase na carreira subjetiva. 
Alternativas
Q3543660 Psicologia
Grupo e os processos grupais são objetos de estudo da Psicologia que se propõe a investigar e compreender a interação social, psicologia dos grupos, dinâmicas de grupos, métodos de intervenção e influências no comportamento. No tocante as correntes teóricas da psicologia dos grupos, assinale a alternativa correta:

I. Jacob Levy Moreno apresenta o psicodrama como a retomada da sensibilidade, criatividade e espontaneidade do indivíduo a partir da expressão de emoções com a dramatização diante das conservas culturais.
II. Carl Rogers apresenta na teoria humanista os grupos de encontro com a figura do líder como facilitador de sentimentos proporcionando o crescimento pessoal e desenvolvimento da comunicação e relações interpessoais.
III. Kurt Lewin apresenta a teoria de campo e os fenômenos grupais que pertencem ao campo psicológico, ainda, considera que um grupo possui desenvolvimento contínuo e não uma realidade fixa. 
Alternativas
Respostas
10101: E
10102: D
10103: D
10104: B
10105: C
10106: A
10107: B
10108: B
10109: D
10110: B
10111: A
10112: C
10113: C
10114: A
10115: A
10116: C
10117: A
10118: A
10119: A
10120: D