Questões de Concurso Comentadas para Coordenador Pedagógico

Q4024274

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024274 Pedagogia

Os conselhos de classe e colegiados escolares constituem espaços coletivos de análise e decisão sobre o processo educativo. Nesse contexto, analise as assertivas.

I.O conselho de classe permite avaliar o processo de ensino e aprendizagem de forma coletiva.

II.Os colegiados escolares favorecem a participação democrática na gestão da escola.

III.O conselho de classe limita-se à definição de notas finais dos estudantes.

IV.A participação dos professores nesses espaços contribui para a reflexão sobre práticas pedagógicas.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I, III e IV.

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Q4024273

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024273 Pedagogia

O coordenador pedagógico desempenha papel fundamental na organização do trabalho pedagógico e no acompanhamento das práticas educativas da escola. Sobre o papel do coordenador pedagógico, analise as assertivas.

I.O coordenador pedagógico atua no acompanhamento do planejamento docente e na análise dos resultados de aprendizagem.

II.A função do coordenador restringe-se à organização administrativa de documentos escolares.

III.O coordenador contribui para a reflexão coletiva sobre práticas pedagógicas e estratégias de ensino.

IV.A atuação do coordenador envolve gerenciar atividades pedagógicas entre professores, gestão escolar e comunidade.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

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Q4024272

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024272 Pedagogia

As teorias da aprendizagem influenciam diretamente as práticas pedagógicas e a organização das estratégias de ensino. Considerando as teorias de aprendizagem, é CORRETO o que se afirma sobre os princípios da teoria socioconstrutivista.

A

O ensino deve priorizar apenas a transmissão direta de conteúdos prontos, sem considerar a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento.

B

A aprendizagem ocorre por meio da interação social e da mediação pedagógica, possibilitando que o estudante construa conhecimentos com apoio de professores e colegas.

C

A aprendizagem depende exclusivamente da maturação biológica do estudante, sendo desnecessária a intervenção pedagógica no processo educativo.

D

A aprendizagem ocorre apenas por meio da repetição de exercícios e da memorização de conteúdos previamente definidos pelo professor.

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Q4024271

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024271 Pedagogia

O coordenador pedagógico atua como mediador entre a gestão, os professores e as práticas pedagógicas desenvolvidas na instituição, tendo função fundamental na formação continuada dos professores. Nesse contexto, é CORRETO o que se afirma sobre a atuação do coordenador pedagógico como articulador da formação docente.

A

Delegar totalmente aos professores a responsabilidade pela formação continuada, considerando que essa atividade não faz parte das atribuições da coordenação pedagógica.

B

Promover espaços de estudo, reflexão e troca de experiências entre os docentes, articulando teoria e prática para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.

C

Priorizar exclusivamente a organização administrativa das reuniões pedagógicas, sem abordar questões relacionadas à prática docente.

D

Limitar-se à fiscalização do cumprimento de conteúdos curriculares estabelecidos pela escola, sem interferir na prática pedagógica dos professores.

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Q4024270

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024270 Pedagogia

No campo dos fundamentos da educação, diferentes concepções orientam a organização da escola e do currículo. Em uma perspectiva crítica e contemporânea, o currículo deixa de ser entendido apenas como uma lista de conteúdos e passa a ser concebido como uma construção social vinculada às práticas culturais, às relações de poder e às finalidades educativas da escola. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A concepção tradicional de currículo defende que o conhecimento escolar deve ser definido prioritariamente pelas experiências individuais dos estudantes, prescindindo a sistematização de conteúdos científicos e culturais historicamente produzidos pela sociedade.

B

A compreensão crítica do currículo reconhece que ele expressa escolhas culturais e sociais, devendo articular conhecimentos científicos, valores democráticos e experiências dos estudantes no processo educativo.

C

A abordagem tecnicista de currículo compreende que o ensino deve priorizar a valorização do contexto social e cultural dos estudantes, promovendo reflexão crítica e participação ativa no processo de aprendizagem.

D

A perspectiva crítica da educação entende que o currículo deve restringir-se ao cumprimento de programas oficiais padronizados, independentemente das necessidades e características da comunidade escolar.

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Q4024269

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024269 Pedagogia

A Constituição Federal trata a educação como um direito social. Sobre os princípios constitucionais da educação no Brasil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A educação é direito de todos e dever do Estado e da família.

(__)O ensino deve ser ministrado com base na igualdade de condições para acesso e permanência na escola.

(__)A Constituição estabelece a gestão democrática do ensino público.

(__)A Constituição determina que a educação básica seja oferecida apenas pela iniciativa privada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, V, F.

B

V, V, F, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, V.

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Q4024268

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024268 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), nº 9.394/1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 1º, parágrafo segundo, assinale a alternativa correta sobre a educação.

A

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que o currículo escolar deve ser definido apenas por instituições privadas de ensino.

B

A organização da educação nacional é responsabilidade exclusiva da União, sem participação dos estados e municípios.

C

A educação escolar deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, contribuindo para a formação integral do estudante.

D

A educação básica possui como objetivo exclusivo a preparação para exames de acesso ao ensino superior.

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Q4024267

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024267 Pedagogia

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCNs) para a Educação Básica são normas obrigatórias estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Associe os princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais (Coluna A) às suas respectivas finalidades (Coluna B).

Coluna A

I.Formação integral.

II.Educação inclusiva.

III.Interdisciplinaridade.

IV.Diversidade cultural.

V.Contextualização do conhecimento.

Coluna B

A.Valorização das diferenças sociais e culturais.

B.Integração entre diferentes áreas do conhecimento.

C.Desenvolvimento pleno das dimensões humanas.

D.Garantia de acesso e participação de todos os estudantes.

E.Relação entre conhecimentos escolares e realidade social.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.B, IV.A, V.E.

B

I.C, II.B, III.D, IV.A, V.E.

C

I.D, II.C, III.E, IV.B, V.A.

D

I.B, II.A, III.C, IV.E, V.D.

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Q4024266

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024266 Pedagogia

A produção de pesquisas educacionais contribui para a melhoria das práticas pedagógicas e para a compreensão dos processos educativos. Nesse sentido, é CORRETO o que se afirma sobre estudos e pesquisas na área educacional.

A

A pesquisa na área educacional tem como único objetivo confirmar teorias previamente estabelecidas, não contribuindo para a inovação pedagógica.

B

A pesquisa educacional possibilita analisar problemas da prática escolar, produzir conhecimento científico e subsidiar decisões pedagógicas e políticas educacionais.

C

A pesquisa educacional deve limitar-se à coleta de dados estatísticos, sem considerar aspectos qualitativos relacionados às práticas pedagógicas.

D

A produção de pesquisas educacionais deve ocorrer apenas em universidades, não tendo relação direta com o cotidiano das escolas.

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Q4024265

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |

Q4024265 Pedagogia

Gerir e coordenar hoje, é mobilizar saberes e pessoas em prol de um projeto comum, substituindo a hierarquia vertical pela cooperação permanente e pela escuta ativa da comunidade escolar. Associe os princípios da gestão educacional contemporânea (Coluna A) às suas respectivas características no contexto escolar (Coluna B).

Coluna A

I.Gestão democrática.

II.Liderança pedagógica.

III.Participação coletiva.

IV.Autonomia escolar.

V.Cultura colaborativa.

Coluna B

A.Incentivo ao trabalho conjunto entre profissionais da escola.

B.Envolvimento da comunidade escolar nas decisões institucionais.

C.Capacidade da escola de organizar seus processos pedagógicos considerando sua realidade.

D.Atuação voltada à melhoria das práticas de ensino e aprendizagem.

E.Organização da escola baseada em processos participativos de decisão.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.B, II.A, III.D, IV.E, V.C.

B

I.D, II.C, III.E, IV.B, V.A.

C

I.C, II.B, III.A, IV.D, V.E.

D

I.E, II.D, III.B, IV.C, V.A.

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Q3966089

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966089 Pedagogia

Sobre a estrutura da BNCC na Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo:
I. Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento.
II. Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver.
III. Em cada campo de experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em quatro grupos por faixa etária.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:

A

Todas as afirmativas estão incorretas.

B

Apenas a afirmativa III está incorreta.

C

Apenas a afirmativa II está incorreta.

D

Apenas a afirmativa I está correta.

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Q3966088

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966088 Pedagogia

Segundo o artigo 60-A, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que “estabelece as diretrizes e bases da educação nacional”, “entende-se por educação bilíngue de surdos, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida em Língua Brasileira de Sinais (Libras), como primeira língua, e em português escrito, como segunda língua, em escolas bilíngues de surdos, classes bilíngues de surdos, escolas comuns ou em polos de educação bilíngue de surdos, para educandos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, optantes pela modalidade de educação bilíngue de surdos”. Sobre esse tema é incorreto afirmar:

A

Haverá, quando necessário, serviços de apoio educacional especializado, como o atendimento educacional especializado bilíngue, para atender às especificidades linguísticas dos estudantes surdos.

B

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início ao zero ano, na educação infantil, e se estenderá ao longo da vida.

C

A oferta de educação bilíngue de surdos terá início na pré-escola, e se estenderá ao longo da vida escolar.

D

O disposto nesse artigo será efetivado sem prejuízo das prerrogativas de matrícula em escolas e classes regulares, de acordo com o que decidir o estudante ou, no que couber, seus pais ou responsáveis, e das garantias previstas na Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), que incluem, para os surdos oralizados, o acesso a tecnologias assistivas.

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Q3966087

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966087 Pedagogia

Tomando como base o artigo 14, § 1, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que “estabelece as diretrizes e bases da educação nacional”, em relação ao Conselho Escolar, é correto afirmar que:

A

É um órgão consultivo, composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares.

B

É um órgão deliberativo, composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares.

C

É um órgão fiscalizador, composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares.

D

É um órgão executivo, composto pelo Diretor da Escola, membro nato, e de representantes das comunidades escolar e local, eleitos por seus pares.

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Q3966086

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966086 Pedagogia

De acordo com o artigo 4º, inciso I, da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que “estabelece as diretrizes e bases da educação nacional”, a “educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma”, exceto:

A

Creche;

B

Pré-escola;

C

Ensino fundamental;

D

Ensino médio.

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Q3966085

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966085 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 131, da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que “dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências”, “o Conselho Tutelar é”:

A

Órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

B

Órgão permanente e autônomo, jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

C

Órgão temporário e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

D

Órgão permanente e vinculado ao poder Judiciário local, encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta Lei.

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Q3966084

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966084 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 47 , § 9 o , da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que “dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências”, “terão prioridade de tramitação os processos de adoção em que o adotando for criança ou adolescente”:

A

Com menos de 1 mês de vida.

B

Que tenha mais de 12 anos de idade.

C

Que seja órfã.

D

Com deficiência ou com doença crônica.

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Q3966083

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966083 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 19 , § 1 o , da Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, que “dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências”, “toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo”:

A

A cada 2 (dois) meses.

B

A cada 3 (três) meses.

C

A cada 5 (cinco) meses.

D

A cada 6 (seis) meses.

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Q3966082

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966082 Pedagogia

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática constituem um referencial para a construção de uma prática que favoreça o acesso ao conhecimento matemático que possibilite de fato a inserção dos alunos como cidadãos, no mundo do trabalho, das relações sociais e da cultura. Os parâmetros destacam que a Matemática está presente na vida de todas as pessoas, em situações em que é preciso, por exemplo, quantificar, calcular, localizar um objeto no espaço, ler gráficos e mapas, fazer previsões”.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 59)
Tomando como base a citação acima, é incorreto afirmar que:

A

É fundamental priorizar a aprendizagem centrada em procedimentos mecânicos, indicando a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática a ser desenvolvida em sala de aula.

B

A Matemática também faz parte da vida das pessoas como criação humana, ao mostrar que ela tem sido desenvolvida para dar respostas às necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos.

C

Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem e explicitam algumas alternativas para que se desenvolva um ensino de Matemática que permita ao aluno compreender a realidade em que está inserido.

D

Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem e explicitam algumas alternativas para que o aluno possa desenvolver suas capacidades cognitivas e sua confiança para enfrentar desafios.

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Q3966081

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2026 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3966081 Pedagogia

“O desenvolvimento da autonomia como princípio educativo considera a atuação do aluno, valoriza suas experiências prévias, buscando essencialmente a passagem progressiva de situações em que o é dirigido por outras pessoas, a situações dirigidas pelo próprio aluno”.

(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 89)

Considerando o contexto acima, analise as afirmativas abaixo:
I. O desenvolvimento da autonomia independe de suportes materiais, intelectuais e emocionais.
II. A autonomia refere-se à capacidade de saber fazer escolhas e de posicionar-se, elaborar projetos pessoais e participar enunciativa e cooperativamente de projetos coletivos.
III. A autonomia do aluno em relação à construção do conhecimento (que se traduz, por exemplo, por saber o que quer saber, como fazer para buscar informações, como desenvolver um dado conhecimento, como manter uma postura crítica, comparando diferentes visões e reservando para si o direito de conclusão) depende fundamentalmente do desenvolvimento da autonomia moral e emocional, que envolvem autorrespeito, respeito mútuo, segurança e sensibilidade.
Em relação às afirmativas acima, é correto afirmar:

A

Todas as afirmativas estão incorretas.

B

Apenas a afirmativa III está incorreta.

C

Apenas a afirmativa II está incorreta.

D

Apenas a afirmativa I está incorreta.

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Q3965569

Q3965569 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, a República rege-se, em suas relações internacionais, por princípios específicos. Entre esses princípios constitucionais está:

A

A subordinação política a organismos internacionais

B

A intervenção obrigatória em conflitos internos de outros países

C

A prevalência dos direitos humanos

D

A prioridade absoluta de interesses econômicos sobre tratados internacionais

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