Questões de Concurso Comentadas para Coordenador Pedagógico

Q4188451

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Coordenador Pedagógico |

Q4188451 Pedagogia

Durante o acompanhamento pedagógico realizado em uma escola pública, o coordenador pedagógico observou que parte dos professores utilizava metodologias centradas na exposição oral de conteúdos, enquanto outros buscavam desenvolver práticas fundamentadas na participação ativa dos estudantes. Considerando as concepções contemporâneas sobre ensino aprendizagem e avaliação educacional, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação da aprendizagem concentra-se na mensuração quantitativa do desempenho acadêmico, sem depender dos percursos formativos dos estudantes.

B

As metodologias de ensino possuem caráter instrumental, exercendo pouca influência sobre os processos de aprendizagem desenvolvidos pelos estudantes.

C

As teorias da aprendizagem influenciam a organização das metodologias de ensino, das estratégias avaliativas e das formas de mediação pedagógica desenvolvidas na escola.

D

A aprendizagem escolar depende da memorização dos conteúdos curriculares organizados linearmente ao longo do processo educativo.

E

Os processos de avaliação apresentam objetividade quando desvinculados das concepções pedagógicas adotadas pelos professores e pela instituição escolar.

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Q4114219

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico |

Q4114219 Pedagogia

No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológicas do século XXI, a escola passou a enfrentar desafios que exigem novas práticas pedagógicas e for mas de organização institucional. Assim, constitui um dos principais desafios contemporâneos da escola:

A

Priorizar o ensino aprendizagem, reduzindo debates sociais e políticos no ambiente escolar.

B

Promover a formação crítica e inclusiva dos estudantes diante das mudanças tecnológicas, sociais e culturais da sociedade, visualizando a escola numa dimensão universal e subjetiva com relação dialética que não extrapola a negatividade com seu polo de oposição.

C

Limitar o uso das tecnologias digitais para preservar funções cognitivas do aluno e estimular interações som o outro

D

compreender que a escola é, ao mesmo tempo, uma realidade instituída e instituinte; realidade concreta, efetiva e estabelecida.

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Q4114218

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico |

Q4114218 Pedagogia

A direção e a coordenação pedagógica de uma escola discutiram que o Projeto Político-Pedagógico deve prever um currículo construído de forma articulada entre os diferentes níveis e etapas de ensino, possibilitando a continuidade da trajetória escolar dos estudantes. A discussão apresentada relaciona-se predominantemente ao processo de:

A

verticalização.

B

inclusão.

C

gestão democrática.

D

autonomia institucional.

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Q4114217

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico |

Q4114217 Pedagogia

Em uma escola pública, dois professores passaram a discordar constantemente sobre a realização de atividades culturais. Um deles defendia que as apresentações deveriam priorizar manifestações religiosas tradicionais da comunidade local, enquanto o outro acreditava que a escola deveria valorizar expressões culturais mais diversas e contemporâneas. Com o passar do tempo, os conflitos se intensificaram de vido às diferentes crenças e concepções de mundo de cada profissional. O caso apresentado caracteriza, predominantemente, um conflito:

A

de interesse.

B

de relacionamento.

C

de valor.

D

estrutural.

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Q4114215

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico |

Q4114215 Pedagogia

De acordo com José Carlos Libâneo (2010), “o papel do professor trata-se, de um lado, de obter o acesso do aluno aos conteúdos, ligando-os com a experiência concreta dele; mas, de outro, de proporcionar elementos de análise crítica que ajudem o aluno a ultrapassar a experiência, os estereótipos e as pressões difusas da ideologia dominante”.

Dentre a ótica proposta por Libâneo, o papel da es cola é visto, respectivamente, sob uma perspectiva:

A

descentralizadora e emancipadora.

B

contínuo e de ruptura.

C

libertária e libertadora.

D

formal e não formal.

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Q4113879

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113879 Atualidades

A COP30, conhecida informalmente como “COP da Amazônia”, ocorreu em 2025 na cidade de:

A

Manaus, Amazonas.

B

Belém, Pará.

C

Rio Branco, Acre.

D

São Luís, Maranhão.

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Q4113878

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113878 Atualidades

O filme Agente Secreto, dirigido por Kleber Mendonça Filho, ganhou destaque internacional após sua participação em importante festival de cinema europeu. O longa-metragem representou o Brasil no:

A

Festival de Cannes.

B

Festival de Berlim.

C

Festival de Veneza.

D

Oscar.

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Q4113877

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113877 Atualidades

A pesquisa conduzida pela professora Tatiana Coelho de Sampaio ganhou destaque nacional por investigar o uso da polilaminina no tratamento de lesões medulares. Sobre essa pesquisa, assinale a alternativa correta.

A

A polilaminina já recebeu autorização para continuidade dos estudos clínicos e, por isso, encontra se plenamente liberada para uso comercial amplo no Brasil.

B

A substância desenvolvida pela pesquisadora foi criada inicialmente para tratamentos estéticos e cosméticos.

C

A pesquisa contou com participação de pesquisado res brasileiros e foi desenvolvida em ambiente universitário, alcançando repercussão internacional pelos avanços na regeneração neural.

D

Os estudos concluíram que a substância não apresentou resultados motores em testes experimentais.

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Q4113876

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113876 Geografia

O relevo do Mato Grosso caracteriza-se pela presença de planaltos, chapadas e da planície pantaneira. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A planície do Pantanal mato-grossense é considerada a maior planície inundável do mundo

B

O relevo mato-grossense é marcado por extensas cadeias montanhosas e elevadas altitudes médias

C

A Chapada dos Guimarães localiza-se na faixa amazônica do estado

D

A depressão Sul-Amazônica ocupa principalmente o sul do Mato Grosso

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Q4113875

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113875 História e Geografia de Estados e Municípios

Com base na história do município de Peixoto de Azevedo (MT), analise as afirmativas a seguir:

I. O nome do município está relacionado ao tenente Antônio Peixoto de Azevedo, integrante de uma expedição ocorrida no século XIX em busca de alternativas de navegação até a capital paraense.

II. A região permaneceu praticamente inexplorada até a década de 1970, período em que projetos governamentais de integração da Amazônia impulsionaram a abertura de rodovias.

III. Os índios Panarás, também chamados de Krênaka-rorê, foram conduzidos pelos Irmãos Villas Bôas ao Parque Indígena do Xingu após a ocupação da região.

IV. A descoberta de ouro em 1979 provocou intensa migração populacional, incluindo colonos vindos da Região Sul e pessoas oriundas principalmente do Norte e Nordeste do país.

V. O distrito de Peixoto de Azevedo foi criado em 1982, por meio da Lei nº 4.999, durante o governo de Júlio José de Campos.

VI. O município chegou a responder por cerca de 10% da produção nacional de ouro entre as décadas de 1980 e início de 1990.

VII. A emancipação político-administrativa do mu nicípio ocorreu em 13 de maio de 1986, enquanto a implantação oficial ocorreu apenas em 1º de janeiro de 1987.

VIII. Desde a década de 1990, o município apresentou crescimento contínuo e sem crises políticas ou administrativas.

Assinale a alternativa que indica o número de afir mativas VERDADEIRAS.

A

4

B

5

C

6

D

7

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Q4113869

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113869 Português

Na frase, ‘‘Quem estuda, sabe mais’’, a virgula foi empregada nos mesmos moldes que:

A

Todos os docentes foram convidados, por aquele grupo para o seminário.

B

O sabiá cantava, cantava.

C

Todos os docentes, daquela escola permaneceram incrédulos.

D

Os professores ficaram corrigindo provas, ontem à noite.

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Q4113868

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113868 Português

Na frase, ‘‘Varrendo a sala, não encontrou nada’’, a forma nominal no gerúndio exprime valor semântico de:

A

tempo.

B

modo.

C

causa.

D

consequência.

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Q4113867

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113867 Português

‘‘O rato roeu a roupa do rei de Roma’’ é um clássico trava-línguas brasileiro que explora a sonoridade por meio da repetição de sons semelhantes. Esse re curso expressivo é identificado pela figura de linguagem denominada:

A

assonância.

B

catacrese.

C

onomatopeia.

D

paronomásia.

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Q4113865

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Secretário Escolar | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Coordenador Pedagógico | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Peixoto de Azevedo - MT - Diretor Escolar |

Q4113865 Português

‘‘Muito se tem falado sobre o sofrimento dos professores. Eu, que ando sempre na direção oposta, e acre dito que a verdade se encontra no avesso das coisas, quero falar sobre o contrário: a alegria de ser professor, pois o sofrimento de se ser um professor é semelhante ao sofrimento das dores de parto: a mãe o aceita e logo dele se esquece, pela alegria de dar à luz um filho’’. (ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. 3. ed. Campinas: Papirus, 1994)

A construção argumentativa do texto permite inferir que o autor:

A

relativiza o sofrimento docente ao mesmo tempo que o corrobora ao fazer alusão as dores de parto.

B

utiliza uma oposição entre sofrimento e alegria para demonstrar que sentimentos contraditórios são ininterruptamente coexistentes na experiência humana.

C

desloca o foco da discussão ao defender que experiências marcadas pela dor podem adquirir legitimidade afetiva em razão do sentido produzido por elas.

D

critica discursos idealizados sobre a docência ao afirmar que a verdade está “no avesso das coisas”.

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Q4037636

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037636 Pedagogia

Referindo-se ao ensino e a aprendizagem da Matemática, qual alternativa é a resposta correta?

A

O caráter lúdico da Matemática compromete o rigor científico, devendo ser evitado no processo de ensino-aprendizagem.

B

O ensino da Matemática deve priorizar o domínio técnico dos conteúdos.

C

O desenvolvimento do letramento matemático implica a capacidade de resolver problemas em diferentes contextos, formular conjecturas e utilizar conceitos matemáticos para compreender e atuar na realidade.

D

O letramento matemático diz respeito à aplicação mecânica de algoritmos e procedimentos, com foco na memorização de regras e fórmulas.

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Q4037635

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037635 Pedagogia

O desenvolvimento da competência leitora e da fluência, no ensino e na aprendizagem da Língua Portuguesa, ocorre de forma progressiva e requer acompanhamento pedagógico sistemático. Assinale a alternativa correta, sobre essa afirmativa.

A

As disposições favoráveis à leitura decorrem de fatores inatos.

B

A fluência leitora envolve, de forma articulada, a decodificação, o reconhecimento global de palavras e o desenvolvimento de habilidades de compreensão, como a antecipação de sentidos, a formulação e a verificação de hipóteses, a realização de inferências e a avaliação crítica do texto

C

A compreensão textual define-se como a identificação de informações explícitas, prescindindo da mobilização de conhecimentos prévios e da realização de inferências.

D

A decodificação de palavras constitui o estágio final da competência leitora e garante a compreensão plena de textos de diferentes gêneros e contextos.

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Q4037634

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037634 Pedagogia

Considerando-se os Fundamentos Sócio-antropológicos da educação e as diferentes concepções teóricas sobre o papel da escola na sociedade, identifique a alternativa correta.

A

Em Max Weber, a educação tem como finalidade central a promoção da igualdade social plena, sendo responsável por eliminar as desigualdades sociais por meio da escolarização.

B

Em Karl Marx, a educação é compreendida como neutra, sem influência das estruturas sociais, estando voltada ao desenvolvimento individual.

C

Em Émile Durkheim, a educação é entendida como um fato social, responsável pela transmissão de valores, normas e pela integração do indivíduo à sociedade

D

Em Pierre Bourdieu, a escola atua como espaço neutro, garantindo igualdade de condições a todos os estudantes, independentemente, de sua origem social.

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Q4037633

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037633 Pedagogia

Tendo em vista a importância de garantir no currículo propostas que promovam a construção do conhecimento sobre a história local, incluindo os povos originários, a população afrodescendente, o patrimônio cultural, a diversidade étnica e as transformações sociais do município, a organização do ensino deverá:

A

Valorizar a construção do conhecimento a partir da realidade histórica, cultural e social do Município, ampliando a compreensão dos estudantes sobre a identidade local.

B

Centralizar o Ensino da História Local apenas em personagens considerados oficialmente mais relevantes, como forma de garantir a objetividade do currículo.

C

Trabalhar a História do Município como conteúdo complementar, sem articulação com os componentes curriculares.

D

Priorizar os conteúdos previstos nos livros didáticos, evitando abordagens que possam gerar interpretações diferentes sobre a História Local.

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Q4037632

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037632 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

No âmbito da Educação Inclusiva, considerando os marcos legais vigentes e os princípios da política de inclusão, marque a alternativa incorreta.

A

O estudante com transtorno do espectro autista incluído em classes comuns do Ensino Regular terá direito automático a acompanhante especializado.

B

O Atendimento Educacional Especializado, (AEE), tem caráter complementar ou suplementar à escolarização, não substitutivo, sendo ofertado, preferencialmente, na Rede Regular de Ensino.

C

O estudante com surdez tem direito à Educação Bilíngue, considerando a Língua Brasileira de Sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda.

D

O Currículo Municipal de Santana de Parnaíba prevê a obrigatoriedade do Plano de Desenvolvimento Individual, (PDI), para todos os estudantes com deficiência matriculados em sua rede de ensino, com participação da equipe pedagógica, definindo objetivos, estratégias, responsáveis e resultados esperados, orientando o planejamento e a acessibilização curricular, conforme as necessidades do estudante.

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Q4037631

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Coordenador Pedagógico |

Q4037631 Pedagogia

De acordo com Lélia Gonzalez: “O racismo é uma neurose cultural brasileira”, considerando a relação entre educação, sociedade e cultura, bem como a rede educacional de Santana de Parnaíba, (SP), defendem a formação para o combate à violência, à superação do racismo, do preconceito e de toda forma de estigmatização, a promoção da integração e inclusão social, é papel da escola:

A

Reconhecer o racismo como fenômeno histórico, social e promover práticas pedagógicas que valorizem a diversidade e combatam desigualdades.

B

Priorizar conteúdos universais, desconsiderando especificidades culturais para garantir igualdade de ensino.

C

Tratar o racismo como tema secundário, abordando-o apenas em datas comemorativas.

D

Adotar uma postura neutra diante das questões raciais, evitando debates que possam gerar conflitos.

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Questões de Concurso Comentadas para coordenador pedagógico

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