As disposições favoráveis à leitura decorrem de fatores inatos.

 A fluência leitora envolve, de forma articulada, a decodificação, o reconhecimento global de palavras e o desenvolvimento de habilidades de compreensão, como a antecipação de sentidos, a formulação e a verificação de hipóteses, a realização de inferências e a avaliação crítica do texto 

A compreensão textual define-se como a identificação de informações explícitas, prescindindo da mobilização de conhecimentos prévios e da realização de inferências.

A decodificação de palavras constitui o estágio final da competência leitora e garante a compreensão plena de textos de diferentes gêneros e contextos.