No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológicas do século XXI, a escola passou a enfrentar
desafios que exigem novas práticas pedagógicas e for
mas de organização institucional. Assim, constitui um
dos principais desafios contemporâneos da escola:

Question

No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológicas do século XXI, a escola passou a enfrentar 
desafios que exigem novas práticas pedagógicas e for
mas de organização institucional. Assim, constitui um 
dos principais desafios contemporâneos da escola:  Alternativa A: Priorizar o ensino aprendizagem, reduzindo debates 
sociais e políticos no ambiente escolar.  Ou Alternativa B: Promover a formação crítica e inclusiva dos estudantes diante das mudanças tecnológicas, sociais e culturais da sociedade, visualizando a escola numa dimensão universal e subjetiva com relação dialética que 
não extrapola a negatividade com seu polo de oposição.   Ou Alternativa C: Limitar o uso das tecnologias digitais para preservar 
funções cognitivas do aluno e estimular interações 
som o outro  Ou Alternativa D: compreender que a escola é, ao mesmo tempo, uma 
realidade instituída e instituinte; realidade concreta, 
efetiva e estabelecida.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] compreender que a escola é, ao mesmo tempo, uma 
realidade instituída e instituinte; realidade concreta, 
efetiva e estabelecida. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as alternativas à luz da concepção sociológica da escola exigida pelo enunciado. Entre elas, apenas a D expressa a ideia de escola como realidade instituída e instituinte, em contraste com as opções restritivas ou conceitualmente frágeis.Tema central: Escola como instituição sociológicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz indevidamente o papel da escola ao ensino-aprendizagem em sentido estreito e ainda propõe diminuir debates sociais e políticos. Isso contraria o próprio contexto do enunciado, que exige resposta institucional diante de transformações sociais, culturais e tecnológicas.BErradaEstá errada porque, embora traga expressões como formação crítica e inclusiva, sua redação final é obscura e conceitualmente desconexa. Em comparação com D, não apresenta com precisão um critério objetivo e comparável de desafio contemporâneo da escola.CErradaEstá errada porque transforma o tema em uma prescrição restritiva sobre tecnologia, defendendo limitação do uso digital como regra geral. Isso não corresponde ao desafio amplo indicado no enunciado, que envolve reelaboração pedagógica e institucional frente às mudanças tecnológicas.DCertaA alternativa D é a correta porque apresenta a escola como uma instituição simultaneamente dada e transformadora, isto é, como realidade instituída e instituinte. Essa formulação é a que melhor corresponde ao critério cobrado pela questão.Pegadinha da questãoA confusão real era marcar a letra B só porque ela usa termos valorizados no discurso pedagógico, sem perceber que sua formulação é conceitualmente defeituosa, e esquecer que o enunciado pedia um desafio institucional amplo da escola.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado pedir desafio contemporâneo da escola, procure a alternativa que trate a instituição de modo amplo, e não uma medida isolada.Diferencie formulação sociológica da escola de prescrição pontual sobre método, tecnologia ou conteúdo.Não escolha alternativa apenas por trazer expressões positivas; verifique se a redação é conceitualmente consistente e responde ao ponto cobrado.

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No contexto das transformações sociais, culturais e tecnológ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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