A teoria da aprendizagem construtivista, conforme estabelecida por Piaget (1998), defende que a aprendizagem se dá por meio da: 

A avaliação é um instrumento que dá subsídio ao professor para a tomada de decisão em relação ao processo de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, é correto afirmar que a avaliação formativa tem como principal objetivo:

 Em uma reunião pedagógica, a equipe docente debate a revisão do currículo da escola após mudanças nas diretrizes e nas demandas da comunidade. De acordo com Sacristán (2000), o currículo deve ser compreendido como:

Durante a atualização do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a direção verifica que o texto apresenta apenas adequação formal ao solicitado pelo sistema. À luz de Veiga (2013), para que o PPP cumpra o seu papel de expressar a identidade da escola e orientar suas ações pedagógicas, ele deve caracterizar-se prioritariamente como um(a): 

Ao analisar os resultados de aprendizagem, a equipe escolar identifica que há divergências entre o que está previsto no currículo, as práticas de sala de aula e os critérios usados nas avaliações. De acordo com Libâneo (2013), a organização de um trabalho pedagógico coerente com os objetivos educacionais na escola pressupõe:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os direitos da criança e do adolescente são orientados pelo princípio da:

A partir da perspectiva de Libâneo (2012) e considerando os princípios democráticos da educação, a função social da escola na relação entre educação e sociedade está diretamente vinculada ao(à):

O zoneamento ambiental é um instrumento da política ambiental municipal que orienta o uso e a ocupação do solo. Dado o disposto no Código Municipal de Meio Ambiente de Gravataí, assinale a alternativa que apresenta exclusivamente as zonas ambientais legalmente previstas para o Município.

De acordo com o Código Municipal de Meio Ambiente de Gravataí, Lei Municipal nº 1.528/2000, assinale a alternativa que apresenta apenas objetivos da Política Municipal de Meio Ambiente. 

Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta um termo que NÃO tenha a função sintática de adjunto adnominal:

“Minha infância nos anos 1960 foi inteiramente analógica. O futuro era imaginado em revistas de quadrinhos e filmes de ficção científica”. 

 A relação professor/aluno é a base de sustentação do processo educativo, sendo permeada por dimensões cognitivas e afetivas. Assinale a alternativa correta.

 O tratamento da diversidade humana na escola exige que o Orientador Educacional atue na desconstrução de preconceitos e na promoção da equidade, assegurando que a igualdade de direitos não anule as especificidades culturais. Ao lidar com o multiculturalismo e as relações étnico-raciais, assinale a alternativa correta. 

O fenômeno do fracasso escolar tem sido historicamente atribuído a deficiências individuais dos alunos ou de suas famílias, mas teorias críticas apontam para a responsabilidade do sistema. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O fracasso escolar pode ser entendido como um processo de exclusão intraescolar produzido por práticas pedagógicas inadequadas e avaliações excludentes.

(__)A carência cultural da família é a única explicação científica válida para o mau desempenho acadêmico de alunos provenientes das camadas populares. 

(__)O sucesso escolar deve ser medido apenas pela aprovação em testes de múltipla escolha, desconsiderando a formação integral do sujeito.

(__)As expectativas dos professores em relação ao desempenho dos alunos podem funcionar como profecias autorrealizadoras, influenciando o sucesso ou fracasso.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A escola não existe em um vácuo; ela é influenciada e influencia o contexto social em que está inserida. O Orientador Educacional precisa ler essa realidade para mediar as tensões entre o local e o global. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A escola deve funcionar como uma agência de reprodução mecânica da ordem social estabelecida, evitando qualquer forma de crítica social.

(__)O contexto social dos alunos deve ser ignorado pela escola para garantir que o conhecimento científico seja transmitido de forma pura e neutra.

(__)A escola é um espaço de contradição, onde coexistem funções de reprodução social e possibilidades de resistência e transformação.

(__)A parceria entre escola e comunidade local fortalece o sentimento de pertença e auxilia no combate à evasão escolar e ao vandalismo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A interdisciplinaridade e a transversalidade são estratégias para superar a fragmentação do saber no cotidiano escolar. O Orientador Educacional deve auxiliar a equipe docente a articular esses conceitos na prática pedagógica. Assinale a alternativa correta.

A Educação Especial passou por mudanças de paradigma, evoluindo da segregação para a integração e, finalmente, para a inclusão. Assinale a alternativa correta. 

No cotidiano escolar, a centralidade da escola é frequentemente reduzida à mera transmissão de conteúdos, ignorando sua função socializadora e política. A escola, enquanto instituição social, deve articular o conhecimento sistematizado com as experiências vividas pelos alunos, promovendo uma aprendizagem que seja significativa e transformadora. Ao considerar a escola como um espaço de mediação cultural, assinale a alternativa correta. 

A democratização da escola pública no Brasil depende da efetiva participação da comunidade escolar, que inclui pais, alunos, funcionários e moradores do entorno. Analise as afirmativas a seguir:

I.A participação da comunidade deve ocorrer de forma consultiva e deliberativa nas instâncias colegiadas da unidade escolar.

II.O Grêmio Estudantil é uma forma de organização dos alunos que deve ser incentivada como exercício de protagonismo e cidadania.

III.A comunidade escolar deve ser convidada a participar apenas de eventos festivos e arrecadação de fundos, sem acesso às decisões curriculares.

Está correto o que se afirma em:

A relação entre escola e família é um dos eixos de atuação do Orientador Educacional, exigindo uma postura de acolhimento e parceria. Analise as afirmativas a seguir:

I.A participação da família deve ser incentivada para além do controle da disciplina, envolvendo os pais no diálogo sobre o desenvolvimento pedagógico dos filhos.

II.A escola deve atuar para compensar as supostas faltas afetivas das famílias, assumindo integralmente a responsabilidade pela educação moral dos alunos.

III.Reuniões de pais e mestres devem ser espaços de diálogo e escuta mútua, evitando que se tornem apenas momentos de exposição de queixas.

Está correto o que se afirma em:

 A atuação do Orientador Educacional evoluiu de uma função assistencialista e controladora para uma postura de mediação e articulação pedagógica. Assinale a alternativa correta.