Questões de Concurso Comentadas para Professor - Inglês

Q3361778

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361778 Pedagogia

Imagine a public school that refuses to adapt its curriculum to local cultural needs, arguing that a "unified" curriculum is more efficient. Considering the Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) principles, what would be the correct legal interpretation?

A

The school is correct because national unity must prevail over local identities.

B

Schools are forbidden to modify any part of the curriculum.

C

Local cultural aspects must be erased to maintain educational neutrality.

D

The LDB allows adaptation to local realities while respecting the national guidelines.

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Q3361777

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361777 Inglês

When adopting the Communicative Language Teaching (CLT) approach, teachers prioritize real-world communication and functional language use. Activities focus on meaning rather than form.

Which technique best reflects the CLT principles?

A

Translating literary texts word by word.

B

Conducting role-plays simulating real-life situations.

C

Focusing exclusively on spelling and phonetics.

D

Asking students to copy grammar rules repeatedly.

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Q3361776

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361776 Pedagogia

According to the BNCC (Base Nacional Comum Curricular) for English teaching, the English language should be taught not only as a linguistic system but also as a cultural and communicative tool, promoting multiliteracies and global citizenship. Which teaching practice best aligns with the BNCC guidelines for English learning?

A

Memorizing grammar structures without context.

B

Engaging students in intercultural dialogues and real-world communication tasks.

C

Teaching English for translation purposes.

D

Limiting classroom discussions to British and American cultures exclusively.

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Q3361775

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361775 Pedagogia

A well-structured lesson plan defines clear learning objectives, appropriate activities, and methods for evaluation, ensuring coherence and effectiveness throughout the class. In planning an English lesson, which step should come first?

A

Plan group dynamics before knowing the class profile.

B

Focus solely on preparing assessment tests.

C

Choose textbooks randomly.

D

Define specific learning objectives.

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Q3361774

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361774 Pedagogia

Assessment in English teaching serves diagnostic, formative, and summative purposes, guiding instructional decisions and monitoring student progress. Which example represents formative assessment?

A

Final exams administered at the end of a course.

B

Standardized national tests for ranking purposes.

C

Weekly quizzes used to adjust ongoing teaching strategies.

D

Oral presentations used only for grading.

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Q3361773

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361773 Inglês

In cases where students fail to reach expected language outcomes, recovery strategies must be implemented to ensure that all learners have a chance to succeed. Which practice best reflects a recovery strategy in English teaching?

A

Punishing students who do not reach the objectives.

B

Reducing the number of homework tasks without addressing the gap.

C

Giving extra grades without additional work.

D

Providing targeted remedial activities based on diagnostic assessments.

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Q3361772

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361772 Pedagogia

The teacher-student relationship in language learning must be based on respect, mutual trust, and effective communication to foster a positive environment conducive to learning. Which teacher behavior best supports a healthy teacher-student dynamic?

A

Criticizing students publicly to assert authority.

B

Maintaining strict formal distance without emotional connection.

C

Providing personalized feedback and encouragement.

D

Using only standardized phrases when correcting mistakes.

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Q3361771

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |

Q3361771 Pedagogia

Public education policies increasingly aim to promote bilingual education programs and access to technological resources for English learning across different social strata. Which major challenge currently affects the implementation of these initiatives?

A

Mandatory elimination of native languages in bilingual programs.

B

Excessive uniformity in teacher training.

C

Overabundance of qualified English teachers in rural areas.

D

Lack of access to quality internet and digital tools in all regions.

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Q3335936

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335936 Pedagogia

De acordo com a BNCC, reconhecer e utilizar elementos da linguagem, como sons, formas, cores e gestos, é fundamental para o desenvolvimento da competência comunicativa. Nesse contexto, qual dos exemplos a seguir representa corretamente o uso de diferentes elementos de linguagem?

A

Um aluno que lê um texto apenas silenciosamente, sem expressar emoções.

B

Um estudante que copia palavras do quadro sem compreender seu significado.

C

Uma criança que utiliza gestos, expressões faciais e entonação ao contar uma história.

D

Um grupo de alunos que apenas desenha figuras geométricas sem relação com a comunicação.

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Q3335935

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335935 Pedagogia

Em metodologias contemporâneas de ensino de inglês, como o ensino baseado em projetos (Project-Based Learning), o aluno é visto como:

A

Receptor passivo de informações

B

Agente ativo na construção do conhecimento

C

Repetidor de estruturas linguísticas

D

Correpetidor de regras gramaticais

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Q3335934

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335934 Inglês

No método conhecido como "Gramática-Tradução", qual é a principal prática utilizada na aprendizagem de língua inglesa?

A

Tradução de textos e análise gramatical

B

Conversação livre entre alunos

C

Atividades de escuta com músicas

D

Jogos interativos para fluência oral

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Q3335933

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335933 Inglês

No Método Audiolingual, qual é o foco principal no processo de aprendizagem da língua inglesa?

A

Desenvolvimento da escrita formal

B

Memorização de regras gramaticais

C

Repetição e prática de padrões orais

D

Análise literária de textos

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Q3335932

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335932 Pedagogia

A concepção que vê o erro como parte natural do processo de aquisição da língua, incentivando o aluno a se comunicar mesmo com falhas, é característica de qual abordagem?

A

Abordagem Comunicativa

B

Tradicional

C

Método Audiolingual

D

Abordagem Lexical

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Q3335931

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Inglês - Edital nº 21 |

Q3335931 Pedagogia

Qual concepção metodológica de ensino de língua inglesa prioriza a comunicação e a interação social em situações reais?

A

Método Tradicional

B

Método Audiolingual

C

Abordagem Comunicativa

D

Gramática-Tradução

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Q3335792

Q3335792 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), entre os direitos garantidos às crianças de 0 a 10 anos pelas políticas públicas estão:

A

Apenas alimentação e moradia.

B

Apenas educação e lazer.

C

Saúde, educação, alimentação, lazer, profissionalização, cultura, dignidade, respeito, liberdade e convivência familiar e comunitária.

D

Apenas acesso à educação superior gratuita.

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Q3335791

Q3335791 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê medidas em relação à oferta de educação no ensino fundamental. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

A educação básica é obrigação exclusiva dos pais.

B

A oferta de ensino fundamental é dever do Estado, sendo gratuita e obrigatória a partir dos 6 anos de idade.

C

As escolas públicas podem cobrar taxas de matrícula para garantir a qualidade do ensino.

D

A matrícula no ensino fundamental é opcional para crianças até 10 anos.

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Q3335790

Q3335790 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), o atendimento educacional especializado (AEE) destinado a alunos com deficiência nas escolas públicas deve:

A

Substituir o ensino em classe comum, sendo oferecido apenas em instituições especiais.

B

Ser oferecido exclusivamente fora do horário escolar, sem vínculo com o currículo escolar.

C

Complementar ou suplementar a formação do estudante, sem substituir a escolarização em classe comum.

D

Ser opcional para as escolas públicas, dependendo da disponibilidade de recursos financeiros.

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Q3335789

Q3335789 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

As políticas públicas voltadas para crianças de 0 a 10 anos, especialmente no Brasil, têm como um de seus principais marcos legais:

A

O Código Civil Brasileiro.

B

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

C

A Constituição dos Estados Unidos.

D

A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT).

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Q3335788

Q3335788 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015), é correto afirmar que, no âmbito da educação pública:

A

As escolas podem negar matrícula a alunos com deficiência se não tiverem estrutura adequada.

B

As escolas públicas devem promover a educação inclusiva, garantindo o atendimento de alunos com deficiência em aulas comuns.

C

A matrícula de alunos com deficiência deve ser condicionada à contratação de profissionais especializados em pagamentos pela família do aluno.

D

Alunos com deficiência devem ser encaminhados exclusivamente a instituições especializadas, fora do sistema educacional regular.

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Q3335787

Q3335787 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever do Estado garantir à criança e ao adolescente:

A

Ensino obrigatório apenas a partir dos 7 anos de idade.

B

Acesso à educação básica gratuita e progressiva, sendo facultativa a frequência escolar.

C

Atendimento em creche e pré-escola às crianças dos 0 aos 5 anos de idade e ensino fundamental obrigatório.

D

Educação apenas para crianças que comprovem renda familiar mínima.

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