Questões de Concurso
Comentadas para professor - educação física
Foram encontradas 34.095 questões
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Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037366
Pedagogia
A Educação Física escolar brasileira foi marcada por
diferentes movimentos e tendências ao longo de sua
história, cada qual com visões distintas sobre o corpo, a
sociedade e a função da escola. Uma dessas
abordagens, fundamentada no materialismo
histórico-dialético, propõe o estudo da 'Cultura Corporal'
e defende que os conteúdos devem ser tratados de
forma a permitir ao aluno a leitura da realidade social.
Acerca da Abordagem Crítico-Superadora, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Defende a justiça social e a contextualização dos conteúdos (jogo, esporte, ginástica, luta e dança) como produções históricas da humanidade.
(__)Enfatiza o desenvolvimento motor e a aptidão física como objetivos centrais, priorizando a performance biológica do aluno acima das questões sociais.
(__)Foi sistematizada na obra 'Metodologia do Ensino de Educação Física', escrita por um grupo de pesquisadores conhecido como Coletivo de Autores.
(__)Propõe que a avaliação escolar foque exclusivamente em medidas antropométricas e testes de proficiência motora padronizados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Defende a justiça social e a contextualização dos conteúdos (jogo, esporte, ginástica, luta e dança) como produções históricas da humanidade.
(__)Enfatiza o desenvolvimento motor e a aptidão física como objetivos centrais, priorizando a performance biológica do aluno acima das questões sociais.
(__)Foi sistematizada na obra 'Metodologia do Ensino de Educação Física', escrita por um grupo de pesquisadores conhecido como Coletivo de Autores.
(__)Propõe que a avaliação escolar foque exclusivamente em medidas antropométricas e testes de proficiência motora padronizados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037365
Pedagogia
A Proposta Curricular Municipal de Educação Infantil
(baseada nas Diretrizes Nacionais - DCNEI) organiza o
trabalho pedagógico em torno de eixos estruturantes. Ao
analisar a legislação vigente e as propostas curriculares
alinhadas à BNCC e às diretrizes de municípios como
Antônio Carlos - SC (referência regional), identifica-se a
centralidade de dois eixos.
I.Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil são as interações e a brincadeira.
II.A proposta curricular determina que a Educação Física na pré-escola deve funcionar como treinamento esportivo precoce, visando a detecção de talentos para o ensino fundamental.
III.O currículo deve garantir experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo, por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais.
IV.A avaliação na Educação Infantil deve ter caráter de seleção e classificação, retendo as crianças que não atingirem a maturidade motora ideal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil são as interações e a brincadeira.
II.A proposta curricular determina que a Educação Física na pré-escola deve funcionar como treinamento esportivo precoce, visando a detecção de talentos para o ensino fundamental.
III.O currículo deve garantir experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo, por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas e corporais.
IV.A avaliação na Educação Infantil deve ter caráter de seleção e classificação, retendo as crianças que não atingirem a maturidade motora ideal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037364
Educação Física
A História da Educação Física no Brasil apresenta
tendências pedagógicas que refletem o contexto político
e social de cada época. Uma dessas tendências, forte na
primeira metade do século XX, tinha como foco a saúde
pública, a eugenia e a formação de corpos saudáveis e
disciplinados para a força de trabalho e defesa da pátria.
Acerca da Tendência Higienista, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Tinha como objetivo central a aquisição de hábitos de higiene e saúde, valorizando a biologia e a medicina como bases do conhecimento.
(__)Considerava o aluno como um sujeito crítico e social, priorizando os jogos cooperativos e a discussão política em aula.
(__)Excluía ou segregava os alunos menos aptos fisicamente, focando naqueles que demonstravam melhores condições de saúde e performance.
(__)Foi influenciada pelos Métodos Ginásticos Europeus (como o Sueco e o Francês) e buscava a disciplinarização dos corpos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Tinha como objetivo central a aquisição de hábitos de higiene e saúde, valorizando a biologia e a medicina como bases do conhecimento.
(__)Considerava o aluno como um sujeito crítico e social, priorizando os jogos cooperativos e a discussão política em aula.
(__)Excluía ou segregava os alunos menos aptos fisicamente, focando naqueles que demonstravam melhores condições de saúde e performance.
(__)Foi influenciada pelos Métodos Ginásticos Europeus (como o Sueco e o Francês) e buscava a disciplinarização dos corpos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037363
Pedagogia
José Carlos Libâneo, em suas obras sobre didática e
organização escolar, classifica o planejamento em
diferentes níveis de abrangência.
I.O Planejamento Escolar (ou Projeto Político-Pedagógico) é o documento mais global da escola, expressando a filosofia, diretrizes e metas da instituição.
II.O Plano de Ensino (ou Plano de Curso) é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre letivo, por disciplina.
III.O Plano de Aula é o detalhamento da execução de uma unidade ou tópico, prevendo o desenvolvimento da matéria e as atividades em um tempo determinado (ex: 50 min).
IV.O Planejamento de Sistema de Ensino é aquele feito exclusivamente pelo professor em sala, sem interferência da secretaria de educação.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Planejamento Escolar (ou Projeto Político-Pedagógico) é o documento mais global da escola, expressando a filosofia, diretrizes e metas da instituição.
II.O Plano de Ensino (ou Plano de Curso) é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para um ano ou semestre letivo, por disciplina.
III.O Plano de Aula é o detalhamento da execução de uma unidade ou tópico, prevendo o desenvolvimento da matéria e as atividades em um tempo determinado (ex: 50 min).
IV.O Planejamento de Sistema de Ensino é aquele feito exclusivamente pelo professor em sala, sem interferência da secretaria de educação.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037362
Educação Física
Os jogos cooperativos surgem como uma proposta
pedagógica para contrapor a excessiva competitividade
e exclusão em ambientes educativos. Segundo autores
como Fabio Brotto e Terry Orlick, assinale a alternativa
que apresenta a característica central dos Jogos
Cooperativos que os diferencia dos Jogos Competitivos
tradicionais.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037361
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre
uma parada cardiorrespiratória (PCR). O professor, ao
identificar a ausência de responsividade e respiração (ou
respiração agônica), deve iniciar imediatamente as
manobras de Reanimação Cardiopulmonar (RCP). De
acordo com as diretrizes atuais da American Heart
Association (AHA) para leigos e profissionais de saúde
em ambiente extra-hospitalar, assinale a alternativa que
descreve corretamente a prioridade e a técnica inicial
das compressões torácicas em adultos.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037360
Educação Física
A avaliação na Educação Física Escolar tem passado
por ressignificações, afastando-se da mera medição de
desempenho motor para integrar o processo de
ensino-aprendizagem.
I.A avaliação formativa é aquela que ocorre ao longo do processo, permitindo ao professor identificar dificuldades e reorientar a prática pedagógica, e ao aluno conscientizar-se de seus avanços.
II.A avaliação somativa tem como função principal classificar os alunos ao final de um ciclo, atribuindo notas baseadas exclusivamente em testes de aptidão física (como corrida e abdominal).
III.A autoavaliação é um instrumento potente na Educação Física, pois estimula a autonomia e a reflexão do aluno sobre sua própria participação e aprendizado.
IV.Os conteúdos atitudinais (valores, normas) não podem ser avaliados na Educação Física, devendo o professor focar apenas nos conceitos (saber sobre) e procedimentos (saber fazer).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A avaliação formativa é aquela que ocorre ao longo do processo, permitindo ao professor identificar dificuldades e reorientar a prática pedagógica, e ao aluno conscientizar-se de seus avanços.
II.A avaliação somativa tem como função principal classificar os alunos ao final de um ciclo, atribuindo notas baseadas exclusivamente em testes de aptidão física (como corrida e abdominal).
III.A autoavaliação é um instrumento potente na Educação Física, pois estimula a autonomia e a reflexão do aluno sobre sua própria participação e aprendizado.
IV.Os conteúdos atitudinais (valores, normas) não podem ser avaliados na Educação Física, devendo o professor focar apenas nos conceitos (saber sobre) e procedimentos (saber fazer).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037359
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.06990)
aborda o esporte e o lazer não apenas como atividades
opcionais, mas como direitos fundamentais.
I.O Art. 16 estabelece que o direito à liberdade compreende, entre outros aspectos, o de brincar, praticar esportes e divertir-se.
II.O Art. 71 assegura à criança e ao adolescente informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
III.O ECA proíbe terminantemente a entrada e permanência de crianças e adolescentes em qualquer local de diversão, como estádios, sem a presença dos pais, independente da faixa etária.
IV.Os municípios não têm responsabilidade sobre o lazer e esportes, sendo esta uma obrigação exclusiva da família e da esfera federal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Art. 16 estabelece que o direito à liberdade compreende, entre outros aspectos, o de brincar, praticar esportes e divertir-se.
II.O Art. 71 assegura à criança e ao adolescente informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
III.O ECA proíbe terminantemente a entrada e permanência de crianças e adolescentes em qualquer local de diversão, como estádios, sem a presença dos pais, independente da faixa etária.
IV.Os municípios não têm responsabilidade sobre o lazer e esportes, sendo esta uma obrigação exclusiva da família e da esfera federal.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037358
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
competências específicas para a Educação Física no
Ensino Fundamental, buscando assegurar aos alunos o
acesso e a compreensão das práticas corporais.
I. Uma das competências é reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.
II.A BNCC determina que a Educação Física deve se restringir ao ambiente escolar, evitando conexões com o lazer e a saúde fora da escola para não sobrecarregar o currículo.
III.O documento prevê que o aluno deve usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer e ampliar as redes de sociabilidade.
IV.A competência de interpretar e recriar os valores e sentidos das práticas corporais é exclusiva do Ensino Médio, não se aplicando ao Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I. Uma das competências é reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.
II.A BNCC determina que a Educação Física deve se restringir ao ambiente escolar, evitando conexões com o lazer e a saúde fora da escola para não sobrecarregar o currículo.
III.O documento prevê que o aluno deve usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar o envolvimento em contextos de lazer e ampliar as redes de sociabilidade.
IV.A competência de interpretar e recriar os valores e sentidos das práticas corporais é exclusiva do Ensino Médio, não se aplicando ao Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Antônio Carlos - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Educação Física |
Q4037357
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.3941996) estabelece a Educação Física como
componente curricular obrigatório da educação básica.
No entanto, o § 3º do Art. 26 prevê situações em que a
prática é facultativa ao aluno.
I.A prática é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II.A prática é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.
III.A prática é facultativa ao aluno que tenha prole (filhos).
IV.A prática é facultativa ao aluno que resida a mais de 2km da escola, independente de transporte escolar.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A prática é facultativa ao aluno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II.A prática é facultativa ao aluno maior de trinta anos de idade.
III.A prática é facultativa ao aluno que tenha prole (filhos).
IV.A prática é facultativa ao aluno que resida a mais de 2km da escola, independente de transporte escolar.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036481
Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento são processos
distintos, porém interligados, que marcam a infância e a
adolescência. Sobre estes processos, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) Crescimento refere-se às mudanças quantitativas no tamanho corporal (aumento de estatura e massa), enquanto desenvolvimento se refere às mudanças qualitativas na complexidade e função (progresso em direção à maturidade).
(__) A idade cronológica é um indicador mais preciso do estágio de maturidade de um indivíduo do que a idade biológica (maturação óssea ou sexual).
(__) O surto de crescimento na puberdade pode levar a um fenômeno de "desajeitamento motor" temporário, devido às rápidas alterações nas dimensões dos segmentos corporais.
(__) A sequência de aquisição dos marcos motores (ex: sentar, engatinhar, andar) é universal, mas o ritmo e a idade em que cada marco é atingido podem variar entre crianças saudáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) Crescimento refere-se às mudanças quantitativas no tamanho corporal (aumento de estatura e massa), enquanto desenvolvimento se refere às mudanças qualitativas na complexidade e função (progresso em direção à maturidade).
(__) A idade cronológica é um indicador mais preciso do estágio de maturidade de um indivíduo do que a idade biológica (maturação óssea ou sexual).
(__) O surto de crescimento na puberdade pode levar a um fenômeno de "desajeitamento motor" temporário, devido às rápidas alterações nas dimensões dos segmentos corporais.
(__) A sequência de aquisição dos marcos motores (ex: sentar, engatinhar, andar) é universal, mas o ritmo e a idade em que cada marco é atingido podem variar entre crianças saudáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036480
Educação Física
O treinamento físico regular promove uma série de
adaptações crônicas no sistema cardiovascular, que
otimizam sua função e contribuem para a saúde. Analise
as afirmativas a seguir sobre estas adaptações:
I. O treinamento aeróbio promove a bradicardia de repouso, que é a diminuição da frequência cardíaca em repouso, um sinal de maior eficiência do coração.
II. Ocorre um aumento do volume de ejeção sistólico, ou seja, o coração passa a ejetar um volume maior de sangue a cada batimento, tanto em repouso quanto no exercício.
III. O treinamento de endurance leva a uma diminuição crônica e significativa do número total de hemácias e do volume sanguíneo, para tornar o sangue menos viscoso.
Está correto o que se afirma em:
I. O treinamento aeróbio promove a bradicardia de repouso, que é a diminuição da frequência cardíaca em repouso, um sinal de maior eficiência do coração.
II. Ocorre um aumento do volume de ejeção sistólico, ou seja, o coração passa a ejetar um volume maior de sangue a cada batimento, tanto em repouso quanto no exercício.
III. O treinamento de endurance leva a uma diminuição crônica e significativa do número total de hemácias e do volume sanguíneo, para tornar o sangue menos viscoso.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036479
Pedagogia
A discussão sobre o talento esportivo no ambiente
escolar envolve diferentes perspectivas. Uma abordagem
pedagógica contemporânea da Educação Física escolar
busca superar a visão que a reduz a um mero espaço de
detecção e seleção de talentos para o esporte de alto
rendimento. Sobre esta temática, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036478
Educação Física
A prática regular de atividade física na infância e na
adolescência traz inúmeros benefícios para a saúde.
Qual dos benefícios abaixo está diretamente relacionado à saúde musculoesquelética de crianças e jovens?
Qual dos benefícios abaixo está diretamente relacionado à saúde musculoesquelética de crianças e jovens?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036477
Pedagogia
A obra de Elenor Kunz propõe uma ruptura com a mera
reprodução do esporte de alto rendimento no ambiente
escolar, defendendo uma "transformação
didático-pedagógica". Este processo não significa a
negação do esporte, mas sua ressignificação a partir de
uma perspectiva emancipatória, na qual o aluno é o
protagonista de sua aprendizagem e compreende o
esporte como um fenômeno cultural passível de análise
e modificação, em vez de um conjunto de regras e
técnicas inquestionáveis. Considerando os pilares desta
proposta de transformação, qual alternativa descreve
corretamente um de seus princípios?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036476
Educação Física
O esporte moderno, ou o "fenômeno esportivo", possui características específicas que o diferenciam de jogos e
práticas corporais de outras épocas. Essas
características, consolidadas a partir do século XIX, têm
profundos laços com a forma como o esporte foi
historicamente introduzido na Educação Física escolar.
Qual alternativa descreve corretamente uma característica da gênese do esporte moderno?
Qual alternativa descreve corretamente uma característica da gênese do esporte moderno?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036475
Pedagogia
A avaliação na Educação Física deve ser coerente com
a abordagem pedagógica adotada. Em uma perspectiva
que visa a formação integral do aluno, a avaliação deve
abranger múltiplas dimensões do conhecimento. Analise
as afirmativas a seguir sobre as práticas avaliativas:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036474
Pedagogia
A abordagem crítico-emancipatória da Educação Física,
proposta por Elenor Kunz, visa à formação de um aluno
autônomo e crítico, capaz de compreender e transformar a cultura corporal de movimento. Para tanto, o autor
desenvolve conceitos específicos que orientam a prática
pedagógica, buscando superar a mera reprodução de
gestos e a submissão a modelos esportivos
hegemônicos, em favor de uma prática reflexiva e
contextualizada. Analise as afirmativas a seguir sobre os
conceitos desta abordagem:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036473
Educação Física
A especialização esportiva precoce, caracterizada pelo
treinamento intenso, durante todo o ano, em uma única
modalidade, com a exclusão de outras, em crianças
antes da puberdade, é um tema de intenso debate na
Educação Física. Embora muitas vezes motivada pela
busca do alto rendimento, essa prática acarreta uma
série de riscos que devem ser do conhecimento do
professor, para que ele possa orientar pais e alunos de
forma adequada, promovendo uma trajetória esportiva
mais saudável e sustentável a longo prazo. Analise as
afirmativas a seguir sobre os riscos associados a esta
prática:
I. Do ponto de vista físico, a especialização precoce está associada a um maior risco de lesões por sobrecarga (overuse), devido à aplicação de estresse repetitivo sobre um sistema musculoesquelético que ainda está em crescimento e maturação.
II. Do ponto de vista psicossocial, o fenômeno do "burnout" (esgotamento), que leva ao abandono do esporte, é uma consequência comum, causada pela pressão excessiva por resultados, pela monotonia dos treinos e pela perda do caráter lúdico da prática.
III. Do ponto de vista do desenvolvimento motor, a especialização precoce pode levar a um repertório motor limitado e a um menor desenvolvimento da "inteligência de jogo", pois a criança deixa de vivenciar as diferentes lógicas e soluções motoras presentes em outras modalidades.
Está correto o que se afirma em:
I. Do ponto de vista físico, a especialização precoce está associada a um maior risco de lesões por sobrecarga (overuse), devido à aplicação de estresse repetitivo sobre um sistema musculoesquelético que ainda está em crescimento e maturação.
II. Do ponto de vista psicossocial, o fenômeno do "burnout" (esgotamento), que leva ao abandono do esporte, é uma consequência comum, causada pela pressão excessiva por resultados, pela monotonia dos treinos e pela perda do caráter lúdico da prática.
III. Do ponto de vista do desenvolvimento motor, a especialização precoce pode levar a um repertório motor limitado e a um menor desenvolvimento da "inteligência de jogo", pois a criança deixa de vivenciar as diferentes lógicas e soluções motoras presentes em outras modalidades.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036472
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um aluno sofre
uma entorse de tornozelo, apresentando dor aguda,
inchaço rápido e dificuldade para apoiar o pé no chão. O
professor precisa iniciar os procedimentos de primeiros
socorros enquanto aguarda o atendimento especializado.
Qual protocolo de ação imediata é o mais indicado para
esta lesão aguda?
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