Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR

Q3571640

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571640 Educação Física

Qual foi o fator que contribuiu para uma ruptura entre a dança religiosa e a dança popular, permitindo com que as danças folclóricas tomassem forma, cada vez mais ligadas a determinadas fases da vida dos povos, e a eventos cotidianos da vida humana?

A

O neoclassicismo.

B

A dança magistral.

C

O crescimento urbano.

D

A valsa Vienense.

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Q3571639

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571639 Educação Física

Situando a realidade brasileira, evidenciamos no século XVI a agregação dos(as) negros(as) africanos(as) pela igreja católica que, com o intuito de convertê-los(as) ao catolicismo, permitiu que invocassem seus orixás representando-os através dos cultos e santos católicos. Sendo assim, quais foram as duas danças que expressam esta afirmativa?

A

A Congada e o Quilombo.

B

As Folias e a Congada.

C

A Bachata e o Quilombo.

D

O Carimbó e o Batuque.

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Q3571638

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571638 Educação Física

No contexto inicial do ensino da dança, é correto afirmar que

A

o movimento e o gesto são as formas elementares e primitivas da dança e constituem assim a terceira forma de manifestação de emoções do homem e, consequentemente, de sua exteriorização.

B

os primeiros indícios da dança na pré-história por meio de registros arqueológicos nos permite interpretar a dança como nascida da religião ou, senão, junto a ela.

C

a história da dança pode ser dividida em três formas distintas: religiosa, folclórica e teatral.

D

por vários séculos a dança foi exclusivamente uma prática feminina, incluindo os homens somente tempos depois ao saírem dos templos.

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Q3571637

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571637 Pedagogia

O papel do professor no processo ensino/aprendizagem inclui um professor que

A

produza o conhecimento em dissintonia com o aluno.

B

medeie a relação ativa do aluno apenas com a matéria, inclusive com os conteúdos próprios de sua disciplina.

C

considere o conhecimento, a experiência e o significado que o aluno traz à sala de aula, seu potencial cognitivo, sua capacidade e interesse, seu procedimento de pensar, seu modo de trabalhar.

D

tenha a responsabilidade de preparar o aluno para se tornar um cidadão passivo dentro da sociedade, apto a questionar, debater e romper paradigmas.

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Q3571636

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571636 Pedagogia

Sobre a Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa incorreta.

A

Os cursos são destinados à formação inicial e continuada (FIC) ou qualificação profissional e organizados para o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva e social.

B

Na grande maioria, constituem cursos de livre oferta, com exigência de nível de escolaridade, condicionada sua matrícula à capacidade de aproveitamento, com carga horária preestabelecida.

C

A educação profissional técnica de nível médio inclui os denominados Cursos Técnicos destinados a proporcionar ao estudante conhecimentos, saberes e competências profissionais necessários ao exercício profissional e da cidadania, com base nos fundamentos científico-tecnológicos, sócio históricos e culturais.

D

Destina-se a candidatos que tenham concluído o ensino fundamental, estejam cursando ou tenham concluído o ensino médio.

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Q3571635

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571635 Pedagogia

Sobre Educação Profissional e Ensino Profissionalizante, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. A partir da segunda metade dos anos de 1990, com o advento da Lei n. 9.394/96, foi estabelecida uma nova configuração para a Educação Profissional, com o Decreto n. 2.208/97 e Portaria MEC n. 646/97, com apoio do Programa de Reforma da Educação Profissional (PROEP), (Portaria MEC n. 1.005/97), o que teve significativa repercussão nos sistemas federal e estadual de ensino.
II. Fundamentalmente com o Decreto n. 2.208/97 e Portaria MEC n. 646/97, a reforma separou as duas redes de ensino; uma ficou destinada à formação acadêmica, e outra à formação profissional, que ganhou um capítulo específico na LDB.
III. Sob os argumentos da expansão, diversificação e flexibilização da oferta, a reforma da Educação Profissional visou à constituição de um sistema de formação específico e a promoção de modalidades educativas substitutas ou alternativas à Educação Básica e superior, o que acentuou a dualidade estrutural e a segmentação social da educação nacional.
IV. A reforma nos CEFETs, nas escolas técnicas e agro técnicas federais, nas redes estaduais públicas e em outras, com oferta da educação técnica e tecnológica, provocou distorções na função pública educacional e ocasionou situação de ambiguidade em virtude das instituições reduzirem sua oferta de educação regular e gratuita e incrementarem sua ação em cursos e atividades extraordinárias e pagas.

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

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Q3571634

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571634 Pedagogia

A disciplina prática do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos com o intuito de provocar a aprendizagem é denominada

A

dimensão de inteligência.

B

didática.

C

planejamento do saber.

D

orientação didática e filosófica.

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Q3571633

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor de Dança - Ballet |

Q3571633 Pedagogia

Em perspectivas restritas, o sentido da grade curricular, onde estão informadas as disciplinas, tempos e cargas horárias de desenvolvimento de conteúdos pedagógicos chamamos de

A

currículo.

B

prática de ensino.

C

plano de consistência.

D

planejamento a curto prazo.

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Q3571632

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571632 Pedagogia

De acordo com a BNCC, a criança manifesta curiosidade com relação à cultura escrita: ao ouvir e acompanhar a leitura de textos, ao observar os muitos textos que circulam no contexto familiar, comunitário e escolar, ela vai construindo sua concepção de língua escrita, reconhecendo diferentes usos sociais da escrita, dos gêneros, suportes e portadores (BRASIL, 2017, p. 42). Nesse sentido, é incorreto afirmar que

A

a aprendizagem na Educação Infantil engloba vivências que irão propiciar saberes e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, tomando como base o brincar e o interagir.

B

na Educação Infantil, a inserção da criança na cultura escrita deve partir do que elas conhecem e das suas curiosidades, compreendendo experiências referentes ao seu uso social.

C

na Educação Infantil, se faz necessário ressaltar o quão é dispensável trabalhar com as crianças da pré-escola experiências com a literatura infantil, com os diversos tipos de gêneros textuais como contos, fábulas, poemas, receitas, bilhetes entre outros, pois estas experiências contribuem tanto para o desenvolvimento do interesse pela leitura, como o estímulo à imaginação e a ampliação do conhecimento de mundo.

D

a Educação Infantil promove vivências em que os alunos têm a possibilidade de interagir de diversas formas, estimulando a cultura oral e construindo ativamente seu modo de ser e agir enquanto sujeito singular.

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Q3571631

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571631 Pedagogia

De acordo com art. 212-A da Constituição Federal, foi instituído o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, que apresenta natureza

A

social.

B

instrutiva e educacional.

C

consultiva e deliberativa.

D

contábil.

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Q3571630

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571630 Pedagogia

De acordo com o art. 3, da Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional (Lei 9394/96), dispõe sobre princípios da educação, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II. Singularidade de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
IV. Coexistência de instituições públicas de ensino.
V. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas I, III e V estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Apenas I, IV e V estão corretas.

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Q3571629

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571629 Pedagogia

Analise as assertivas de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente e o direito à educação e assinale a alternativa correta.
I. Educação financeira e bancária.
II. Educação fiduciária.
III. Pleno desenvolvimento de sua pessoa.
IV. Desenvolvimento para vida empreendedora e política.

A

Apenas I, II e IV estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3571627

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571627 Pedagogia

Em meio a esse turbilhão de mudanças e inspirado na Convenção sobre os Direitos da Criança e leis anteriores, o Estatuto da Criança e do Adolescente, fruto de longa discussão acerca da legislação que trata desse segmento da sociedade, é apresentado à sociedade em 13 de julho de 1990, com a função de abolir o antigo Código de Menores e referendar os direitos da criança. No entanto, segundo Brandão (2003, p.431), ainda há a coisificação da infância, isto é, uma negação do direito que crianças e adolescentes têm de ser tratados como sujeitos e pessoas em condição peculiar de desenvolvimento. O Estatuto da Criança e do Adolescente não colocou fim na negligência, trabalho infantil, violência doméstica ou qualquer forma de abuso de pais ou educadores para com a criança. Entretanto, constituiu-se como elemento intimidador em alguns casos, visto que agora há autoridades responsáveis a quem denunciar

A

educacionalmente.

B

institucionalmente.

C

ilegalmente.

D

legalmente.

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Q3571626

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571626 Pedagogia

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A _________ é traduzida em uma experiência social em que há uma apropriação de características do mundo adulto e a criação de um repertório a ser utilizado e elaborado em diversas situações. O ato de imitar inicia uma relação de aprendizagem da criança para com seus pares, sejam eles adultos ou crianças maiores. Os autores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) afirmam que é o resultado da capacidade de a criança aprender com os outros e seu desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se (BRASIL, 1998, v. 2, p.21).

A

participação

B

observação

C

imitação

D

limitação

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Q3571625

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571625 Pedagogia

Segundo Antunes (2007), no âmbito dos estudos sobre a linguagem, passam a ter prioridades conteúdos, objetivos e práticas pedagógicas que privilegiem a dimensão ampla e funcional da linguagem, o que certamente incidirá sobre transformações na escola se tais dimensões forem realmente o centro do ensino e aprendizagem de línguas. Assinale a alternativa que não condiz com as ideias do autor.

A

O ensino de língua deve possibilitar a leitura do contexto, não sendo apenas uma memorização mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade.

B

As práticas de linguagem são uma totalidade em que o sujeito expande sua capacidade de uso da linguagem e de reflexão sobre ela em situações significativas de interlocução. As propostas pedagógicas de ensino de Língua Portuguesa não devem organizar-se tomando o texto (oral ou escrito) como unidade básica de trabalho considerando a diversidade de textos que circulam socialmente.

C

É importante enfatizar que a leitura dos mais variados textos nos também mais variados suportes textuais não significam uma ruptura do o trabalho com a linguagem, pelo contrário, o texto está impregnado de sentido.

D

Tudo o que está a serviço da língua vem como proposta a aguçar a criticidade, de forma dinâmica, viva, no movimento dos textos, não como vocábulos estáticos, mas que necessitam ser desvelados dentro do contexto ao qual pertencem.

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Q3571623

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571623 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Assinale a alternativa que apresenta o público-alvo do AEE.

A

Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

B

Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de curto prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.

C

Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza apenas mental e sensorial.

D

Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial baixo e pouco envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

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Q3571622

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571622 Pedagogia

O gestor tem o papel fundamental de propor novas formas de organizar o trabalho escola, tornando esse ambiente o mais próximo da realidade. Para tanto, ele precisa estar preparado para encarar os desafios que se impõem à educação e à própria escola (ALONSO, 2007, p. 30). Nesse sentido, não é correto afirmar que

A

o gestor tem vários papéis, como o de articular todos os setores da instituição, que estes sempre estejam em um clima harmonioso e tranquilo, ocasionando um trabalho com melhor desenvolvimento.

B

o gestor tem o papel fundamental de propor novas formas de organizar o trabalho escola, tornando esse ambiente o mais próximo da realidade.

C

é função do gestor ser capaz de resolver os problemas particulares, estar sempre aberto ao diálogo, ter paciência ao escutar, ter firmeza quando necessário e finalmente ter a competência de encorajar, quando necessário, mas sempre com muita prudência.

D

a gestão democrática é mais do que a exigência de transparência, de impessoalidade e moralidade.

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Q3571621

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571621 Pedagogia

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
No processo de socialização da mente, percebe-se que a infância é a origem do desenvolvimento cultural. De acordo com Luria (1990, p.23), a partir do nascimento, as crianças vivem num mundo de coisas, produtos históricos do trabalho social, o que as leva a um contato com a história da Humanidade, por meio da relação com os valores historicamente construídos conforme os ________ que lhes são atribuídos.

A

sigilos

B

sujeitos

C

sigma

D

significados

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Q3571620

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571620 Pedagogia

No tocante ao brincar e o brinquedo, assinale a alternativa incorreta.

A

A partir das ideias vygotskyanas, pode-se compreender que a brincadeira constitui-se como um caminho natural e não planejadamente preparatório para a formação de um adulto emancipado.

B

É pela brincadeira que são construídas capacidades sem relevância para a administração da vida adulta. Capacidades que são geradas a partir do contato com a atividade concreta, mas que não são primordiais para o desenvolvimento do pensar abstrato.

C

Ao pensar o brinquedo e o ato de brincar em uma abordagem psicopedagógica, consegue-se compreender a brincadeira como instrumento e símbolo no desenvolvimento infantil, o que diferencia a criança do animal e a encaminha a um processo de hominização.

D

O brincar é um fornecedor de elementos para o trabalho com os signos e abstração sobre esses, sendo a brincadeira uma oportunidade de construir culturas, algo das gerações passadas.

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Q3571619

Ano: 2023 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR Prova: Instituto UniFil - 2023 - Prefeitura de Fazenda Rio Grande - PR - Professor 40H |

Q3571619 Pedagogia

O desenvolvimento da ludicidade como alternativa pedagógica em sala de aula pode ser um instrumento importante para o ensino e a aprendizagem, pois, como afirma Charlot (2013, p. 159), “só aprende quem encontra alguma forma de prazer no fato de aprender”, e assim pode-se considerar que a forma como aprendemos depende da forma como nos relacionamos com o conhecimento, pois se essa relação acontece de forma prazerosa e motivadora, os alunos ao certo terão maiores e melhores possibilidades de aprender. Nesse sentido, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Ao brincar, o desenvolvimento infantil pode alcançar níveis mais complexos por causa das possibilidades de interação entre os pares numa situação concreta e pela negociação de regras de convivência e de conteúdos temáticos.
( ) A experiência na brincadeira permite às crianças decidir incessantemente e assumir papéis a serem representados.
( ) A criança atribui significados diferentes aos objetos, transformando-os em brinquedos.
( ) A criança levanta hipóteses, resolve problemas, sente e pensa sobre seu mundo e o mundo mais amplo ao qual não teria acesso no seu cotidiano infantil.
( ) Os benefícios sociais surgem em torno de situações em que as crianças aprendem a interagir com as pessoas, compartilhando, não cedendo às vontades dos colegas, não recebendo e não dispensando atenção dos seus pares.

A

F – V – V – V – F.

B

F – V – F – V – F.

C

V – F – F – F – V.

D

V – F – V – F – V.

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