Alternativa correta: A

Tema central da questão:

A questão aborda quem são os alunos atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas instituições de ensino. Esse assunto é fundamental em concursos de pedagogia, pois envolve a compreensão da educação inclusiva e da legislação que garante o direito à aprendizagem para todos.

Resumo teórico:

O AEE é um serviço previsto pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008) e pela Lei Brasileira de Inclusão (Lei n° 13.146/2015). O público-alvo do AEE são os estudantes com:

• Deficiência (física, intelectual, visual, auditiva e múltipla);
• Transtornos globais do desenvolvimento (TGD), como autismo, síndrome de Asperger, Rett, entre outros;
• Altas habilidades/superdotação.

Esses alunos possuem necessidades educacionais específicas e, por isso, precisam de recursos e estratégias adaptadas.

Justificativa da alternativa correta (A):

A alternativa A descreve corretamente os transtornos globais do desenvolvimento, que são um dos grupos contemplados pelo AEE. Exemplos: alunos com autismo, síndrome de Asperger e demais condições mencionadas.

Análise das alternativas incorretas:

B: Diz que alunos com deficiência são aqueles com impedimentos de curto prazo. Porém, a legislação fala em impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. Portanto, está errada pela questão do tempo e da abrangência.

C: Limita a deficiência apenas à natureza mental e sensorial, excluindo as deficiências física, intelectual e múltipla, o que está em desacordo com a legislação. Por isso, está incorreta.

D: Afirma que alunos com altas habilidades/superdotação possuem “potencial baixo”, quando o correto é potencial alto em áreas do conhecimento. Está errada por inverter o conceito.

Dicas para interpretação:

Observe termos-chave como “curto prazo” x “longo prazo”, “potencial baixo” x “potencial alto”, e confira sempre com o que diz a legislação. Questões desse tipo costumam trazer pegadinhas em palavras pequenas!

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