Alternativa correta: B

1. Tema central da questão:

A questão aborda as concepções contemporâneas sobre o ensino de língua, baseadas nas ideias de Antunes (2007). O foco está na função social da linguagem e na centralidade do texto nas práticas pedagógicas, indo além da simples memorização de regras e palavras.

2. Resumo teórico:

Segundo Antunes (2007) e as diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o ensino da língua deve ser contextualizado, significativo e centrado no texto como unidade de sentido. Isso implica considerar a diversidade textual e promover oportunidades para o aluno usar a linguagem em situações reais, refletindo sobre ela e ampliando sua criticidade.

3. Justificativa da alternativa correta (B):

A alternativa B não condiz com as ideias do autor, pois diz que as propostas pedagógicas não devem organizar-se tomando o texto como unidade básica. Isso contradiz tanto Antunes quanto os principais documentos oficiais, que defendem o texto (oral ou escrito) como eixo central do ensino de língua, valorizando a multiplicidade de gêneros e suportes.

4. Análise das alternativas incorretas:

• A: Correta, pois defende o ensino de língua contextualizado, articulando linguagem e realidade, como sugerem Antunes e a BNCC.
• C: Correta, pois valoriza a leitura de diferentes textos e suportes, reforçando que o texto é impregnado de sentido.
• D: Também está certa, pois fala da importância de a língua promover a criticidade e a análise contextual, indo além de vocábulos isolados.

5. Estratégias para interpretação:

Ao ler o enunciado, observe termos negativos como “não condiz” ou “não deve”. Isso exige identificar a alternativa que contraria o autor citado. Fique atento a afirmações que se oponham à centralidade do texto ou que defendam uma abordagem mecânica e descontextualizada, pois essas ideias não são compatíveis com a didática moderna.

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