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Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Psicólogo - Educação |
Q3771566
Psicologia
Em psicoterapia, um paciente fala sobre
episódios muito recorrentes de comportamento
impulsivo como gastar, comer, beber e fazer sexo
descontroladamente, mesmo sentindo-se mal
posteriormente e ter consciência dos prejuízos.
Durante o processo terapêutico, não demonstra
muita preocupação com normas sociais ou as
consequências dos seus atos, afirmando ser
impulsionado a aproveitar o agora sem paciência
de esperar. Considerando a perspectiva teórica de
Freud sobre a estrutura da personalidade,
assinale qual instância psíquica está atuando
fortemente no modo de funcionamento do
paciente e por quê.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Psicólogo - Educação |
Q3771565
Psicologia
Uma psicóloga acompanha um cliente em
psicoterapia há seis meses. Em uma sessão, ele
compartilha informações pessoais que despertam
interesse da profissional para um artigo científico
que está elaborando. Além disso, a psicóloga
cogita aplicar uma técnica alternativa, sem
validação científica, para acelerar os resultados,
informando ao cliente sobre seu caráter
experimental. Segundo o Código de Ética
Profissional do Psicólogo, a postura ética mais
adequada deve ser:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Psicólogo - Educação |
Q3771563
Psicologia
Uma psicóloga atende um jovem de 35 anos
que apresenta histórico de relacionamentos
instáveis, alternando entre idealização e
desvalorização das pessoas próximas. O paciente
relata impulsividade e sentimentos crônicos de
vazio. Demonstra medo intenso de abandono,
mesmo quando não há sinais concretos disso.
Conforme descrição, assinale a questão que
apresenta o transtorno de personalidade mais
provável para o caso.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Psicólogo - Educação |
Q3771562
Psicologia
Em um ambulatório, um homem de 25 anos
relata episódios súbitos de medo intenso,
acompanhados de palpitações, sensação de falta
de ar, tontura e medo de perder o controle. Ele
afirma que esses episódios ocorrem de forma
inesperada, sem relação com situações
específicas, e que passou a evitar sair sozinho por
receio de novas crises. De acordo com o DSM-5-
TR, a hipótese diagnóstica mais compatível com
esse quadro é
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771500
Pedagogia
Na atualidade cada vez mais se discute a
presença das tecnologias digitais na educação e
há opiniões diversas sobre os seus efeitos na
aprendizagem dos estudantes. Considerando a
sua utilização no contexto escolar analise as
afirmativas abaixo.
I. Elas contribuem para o desenvolvimento de competências digitais e para inclusão tecnológica dos estudantes.
II. Devem ser utilizadas como ferramentas complementares ao processo de ensino e aprendizagem.
III. Minimiza a mediação do (a) professor (a), tornando o processo de ensino mais automatizado e independente.
IV. Exclui práticas tradicionais de ensino focando apenas no uso de equipamentos tecnológicos.
Está correto o que se afirma em:
I. Elas contribuem para o desenvolvimento de competências digitais e para inclusão tecnológica dos estudantes.
II. Devem ser utilizadas como ferramentas complementares ao processo de ensino e aprendizagem.
III. Minimiza a mediação do (a) professor (a), tornando o processo de ensino mais automatizado e independente.
IV. Exclui práticas tradicionais de ensino focando apenas no uso de equipamentos tecnológicos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771499
Pedagogia
As práticas pedagógicas voltadas para a
alfabetização e letramento devem ocorrer de
forma integrada ainda que alfabetizar e letrar
signifiquem coisas distintas. Assim, assinale a
alternativa em que está explicita esta diferença.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771498
Pedagogia
Um dos aspectos mais complexos para se
conduzir na educação é o processo de avaliação
da aprendizagem. Para Luchesi (2002) a
avaliação deve ser utilizada como meio de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771497
Pedagogia
As metodologias ativas são importantes
estratégias vinculadas ao processo de ensinar e
aprender. Elas visam basicamente colocar o
estudante como protagonista do seu próprio
aprendizado. A metodologia ativa onde o
estudante estuda o conteúdo em casa e usa o
tempo de aula para discutir, aplicar e resolver
dúvidas, é chamada de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771495
Pedagogia
As correntes pedagógicas representam ideias
e teorias que explicam como ocorre o processo
ensino-aprendizagem, mostrando o papel da
escola, do(a) professor(a) e do(a) aluno(a). A
escola nova ou pedagogia renovada tem por
objetivo:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771494
Pedagogia
O planejamento pedagógico para educação
infantil e ensino fundamental deve respeitas as
diferenças entre esses níveis, de acordo com a
BNCC. No ensino fundamental o planejamento
deve:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771493
Pedagogia
A educação básica em seu fundamento
principal visa a formação e o desenvolvimento
humano global dos estudantes. Este fundamento
reconhece o compromisso da BNCC (2018) com a
educação:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771492
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (nº 9.394/1996) em seu Art. 27 apresenta
as diretrizes para a educação básica para todo
território brasileiro. Considerando essas diretrizes
analise as afirmativas abaixo.
I. Uma das diretrizes da educação básica deve conter uma orientação para a profissão docente e não para o mercado de trabalho em geral.
II. Considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento de ensino faz parte de uma das diretrizes da educação básica.
III. A educação básica deve difundir os valores fundamentais ao interesse social, direitos e deveres dos cidadãos e respeito à democracia.
IV. Outra diretriz da educação básica visa promover o desporto educacional e apoiar às práticas desportivas não formais.
Após análise das afirmativas está correto o que se afirma em:
I. Uma das diretrizes da educação básica deve conter uma orientação para a profissão docente e não para o mercado de trabalho em geral.
II. Considerar as condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento de ensino faz parte de uma das diretrizes da educação básica.
III. A educação básica deve difundir os valores fundamentais ao interesse social, direitos e deveres dos cidadãos e respeito à democracia.
IV. Outra diretriz da educação básica visa promover o desporto educacional e apoiar às práticas desportivas não formais.
Após análise das afirmativas está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771490
Geografia
“No vasto território, onde imperam climas
muito quentes, chuvas escassas, periódicas e
irregulares, vivem aproximadamente 28 milhões
de brasileiros de acordo com o INSA. Trata-se,
sem dúvida, da região mais povoada do mundo. E,
talvez, aquela que possui a estrutura agrária mais
rígida na face da terra. Para completar o esquema
de seu perfil demográfico, há que sublinhar o fato
de se tratar da região de mais alta taxa de
fertilidade das Américas (...) nessa região, o
homem está presente um pouco por toda parte,
convivendo com o ambiente seco e tentando
garantir a sobrevivência de famílias numerosas.
Existe gente nos retiros das grandes fazendas e
latifúndios (...)” (AB’ SÁBER, 2003. p.92). Texto adaptado de AB’ SÁBER, Aziz. Os Domínios de Natureza no
Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial,
2003.
Com base no texto de Ab’Sáber (2003) e em seus conhecimentos prévios de Geografia, assinale a alternativa que identifica corretamente a região à qual o autor faz referência:
Com base no texto de Ab’Sáber (2003) e em seus conhecimentos prévios de Geografia, assinale a alternativa que identifica corretamente a região à qual o autor faz referência:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771489
Geografia
“(...) o camponês sob o capitalismo difere do
servo ou do escravo. Diríamos até que esse
camponês, livre da servidão, produtor de
mercadoria, é produto das transformações que a
agricultura feudal sofreu na sua transição para o
capitalismo. Mas que isso, esse camponês
produtor de mercadoria, hoje ultra especializado e
com invejável capacidade produtiva, é produto do
capitalismo (...) o processo de reprodução da
produção camponesa é simples, o que significa
dizer que o camponês repõe, a cada ciclo da
atividade produtiva, os meios de produção e a
força de trabalho para a repetição pura e simples
dessa atividade produtiva (...)” (OLIVEIRA, 1990,
p 67-71). Texto adaptado de OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. Modo
capitalista de produção e agricultura. São Paulo: Editora Ática,
1990.
Com base em seus conhecimentos e nas contribuições de Oliveira (1990), analise as proposições a seguir acerca dos elementos estruturais da produção camponesa no contexto do capitalismo no campo brasileiro e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na produção camponesa temos o movimento de circulação do capital expresso na fórmula D – M – D.
( ) Na produção camponesa temos o movimento de circulação do capital expresso na fórmula M – D – M.
( ) O trabalho acessório se faz presente.
( ) A socialização do camponês.
( ) A força do trabalho familiar.
Com base na análise das proposições, conclui-se que a sequência correta é:
Com base em seus conhecimentos e nas contribuições de Oliveira (1990), analise as proposições a seguir acerca dos elementos estruturais da produção camponesa no contexto do capitalismo no campo brasileiro e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Na produção camponesa temos o movimento de circulação do capital expresso na fórmula D – M – D.
( ) Na produção camponesa temos o movimento de circulação do capital expresso na fórmula M – D – M.
( ) O trabalho acessório se faz presente.
( ) A socialização do camponês.
( ) A força do trabalho familiar.
Com base na análise das proposições, conclui-se que a sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771487
Geografia
“A organização regional do espaço brasileiro é
algo muito complexo, pois se trata da
regionalização de um país de grandes dimensões
que tem passado por um complexo e desigual
processo de diferenciação que envolve o espaço
e tempo. E mais, que envolve ritmos distintos de
transformações e, ao que parece, tendem a se
tornarem mais velozes ao final do século XX e
início do século XXI. (...) assim, os processos
sociais e econômicos que a partir da década de
1950 passaram a atuar sobre a organização
espacial brasileira geraram, entre outras consequências, uma nova regionalização
caracterizada por três grandes regiões, o Centro-Sul, o Nordeste e a Amazônia” (Corrêa,2005,
p.197). Adaptado de CORRÊA, Roberto Lobato. Trajetórias Geográficas. 3
ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. p 197.
A partir da citação de Corrêa (2005) e considerando seus conhecimentos sobre o processo de regionalização do território brasileiro, analise as sentenças que expressam corretamente como essa regionalização pode ser caracterizada e reconhecida.
I. Como uma regionalização que expressa uma nova divisão territorial do trabalho vinculada à dinâmica da acumulação capitalista internacional e brasileira e aos numerosos conflitos de classe.
II. Como uma regionalização que tem como base a caracterização dos elementos de ordem natural relacionados à geologia, o clima, a vegetação e a hidrografia.
III. Como uma regionalização que considera o processo histórico da formação do território brasileiro, levando em conta, especialmente, as características socioeconômicas relativas à população e às atividades produtivas.
IV. Como uma regionalização que privilegia apenas a distribuição dos setores primário e secundário, mediante o número de estabelecimentos agrícolas e industriais localizado no território brasileiro.
V. Como uma regionalização que apresenta uma fragilidade no processo de urbanização brasileira considerando-se a distribuição das cidades e suas funções urbana no território brasileiro.
É correto o que se afirma em:
A partir da citação de Corrêa (2005) e considerando seus conhecimentos sobre o processo de regionalização do território brasileiro, analise as sentenças que expressam corretamente como essa regionalização pode ser caracterizada e reconhecida.
I. Como uma regionalização que expressa uma nova divisão territorial do trabalho vinculada à dinâmica da acumulação capitalista internacional e brasileira e aos numerosos conflitos de classe.
II. Como uma regionalização que tem como base a caracterização dos elementos de ordem natural relacionados à geologia, o clima, a vegetação e a hidrografia.
III. Como uma regionalização que considera o processo histórico da formação do território brasileiro, levando em conta, especialmente, as características socioeconômicas relativas à população e às atividades produtivas.
IV. Como uma regionalização que privilegia apenas a distribuição dos setores primário e secundário, mediante o número de estabelecimentos agrícolas e industriais localizado no território brasileiro.
V. Como uma regionalização que apresenta uma fragilidade no processo de urbanização brasileira considerando-se a distribuição das cidades e suas funções urbana no território brasileiro.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771486
Geografia
“(...) compreende uma extensa área rabaixada
e predominantemente aplanada, constituindo
superfície de erosão que secciona uma grande
diversidade de litologias e arranjos estruturais.
Esta superfície apresenta inúmeros trechos como
ocorrência de relevos residuais constituindo de
inselbergs, quase sempre associados às litologias
do cristalino”. ROSS, Jurandyr L. Sanches (Org). Geografia do Brasil. 5 ed. São
Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2005. p.63.
A partir da citação de Ross (2005, p. 63) e considerando seus conhecimentos acerca das principais estruturas e formas do relevo brasileiro, indique a qual unidade de relevo o autor faz referência.
A partir da citação de Ross (2005, p. 63) e considerando seus conhecimentos acerca das principais estruturas e formas do relevo brasileiro, indique a qual unidade de relevo o autor faz referência.
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771485
Geografia
Fitz (2008. pgs. 19-21) em seu livro
“Cartografia Básica” destaca que a “ESCALA é a
relação ou proporção existente entre as distâncias
lineares representadas em um mapa e aquelas
existentes no terreno, ou seja, na superfície real”.
Sabendo dessa informação, um grupo de alunos,
ao encontrar um mapa geográfico antigo, cuja
ESCALA aparece pouco visível, ao medir a
distância entre duas cidades no mapa com uma
régua, encontraram o valor de 50 cm. Sabendo
que a distância real entre ambas é de,
aproximadamente, 250 km em linha reta, o grupo
de alunos concluíram que a ESCALA CORRETA
pouco visível do mapa é de:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771484
Geografia
“(...) Para explicitar a compreensão que estou
tendo de espaço geográfico utilizo-me da
expressão uno e múltiplo. Considero que o
espaço geográfico pode ser compreendido como
uno e múltiplo, aberto a múltiplas conexões que
se expressam através dos diferentes conceitos
adotados pelos geógrafos em suas análises (...)” SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes. Notas sobre espistemologia
da Geografia. Cadernos Geográficos / Universidade Federal de
Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas.
Departamento de Geociências. – n.1. (Florianópolis: Imprensa
Universitária, 1999.p 49.
A partir do trecho destacado do texto que menciona a expressão “uno e múltiplo” e considerando seus conhecimentos acerca das categorias de análise geográfica, assinale a alternativa correta:
A partir do trecho destacado do texto que menciona a expressão “uno e múltiplo” e considerando seus conhecimentos acerca das categorias de análise geográfica, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3771482
Geografia
O livro “Geografia: Pequena História Crítica”,
de Antonio Carlos Robert Moraes (primeira edição
em 1981, várias reedições posteriores), é
considerado um clássico da Geografia Crítica no
Brasil. Ele busca apresentar, a história do
pensamento geográfico de forma sintética, como a
Geografia foi se constituindo enquanto ciência e
como se articulou com diferentes projetos políticos
e sociais ao longo da história. Adaptado de MORAES, Antonio carlos Robert. Geografia Pequena
História Crítica. 21 ed. São Paulo: Annablume, 2007.
Com base em Moraes (2007) e em seus conhecimentos sobre a trajetória da história do pensamento geográfico, analise as afirmativas a seguir:
I. Até o final do século XVIII, não era possível falar de conhecimento geográfico como algo padronizado, com um mínimo que seja de unidade temática e de continuidade de formulações. Trata-se de um período de dispersão do conhecimento geográfico denominado por Leibniz de “pré-história da Geografia”.
II. As obras de Humboldt e Ritter compõe a base da Geografia Tradicional. A Geografia de Ritter é regional e antropocêntrica, a de Humboldt buscava abarcar todo o globo sem privilegiar o ser humano. Deste modo, estes autores criaram uma linha de continuidade no pensamento geográfico.
III. Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre a influência do meio, porém que atua sobre este, transformando-o.
IV. Os autores da Geografia Crítica como Yves Lacoste, Pierre George, Milton Santos entre outros assumem o conteúdo político de conhecimento científico, propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa e pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.
V. Os geógrafos críticos, em suas diferenciadas orientações, assumem a perspectiva popular, a da transformação da ordem social. Buscam um Geografia mais generosa e um espaço mais justo, que seja organizado em função dos interesses dos homens.
É correto o que se afirma em:
Com base em Moraes (2007) e em seus conhecimentos sobre a trajetória da história do pensamento geográfico, analise as afirmativas a seguir:
I. Até o final do século XVIII, não era possível falar de conhecimento geográfico como algo padronizado, com um mínimo que seja de unidade temática e de continuidade de formulações. Trata-se de um período de dispersão do conhecimento geográfico denominado por Leibniz de “pré-história da Geografia”.
II. As obras de Humboldt e Ritter compõe a base da Geografia Tradicional. A Geografia de Ritter é regional e antropocêntrica, a de Humboldt buscava abarcar todo o globo sem privilegiar o ser humano. Deste modo, estes autores criaram uma linha de continuidade no pensamento geográfico.
III. Vidal de La Blache definiu o objeto da Geografia como a relação homem-natureza, na perspectiva da paisagem. Colocou o homem como um ser ativo, que sofre a influência do meio, porém que atua sobre este, transformando-o.
IV. Os autores da Geografia Crítica como Yves Lacoste, Pierre George, Milton Santos entre outros assumem o conteúdo político de conhecimento científico, propondo uma Geografia militante, que lute por uma sociedade mais justa e pensam a análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.
V. Os geógrafos críticos, em suas diferenciadas orientações, assumem a perspectiva popular, a da transformação da ordem social. Buscam um Geografia mais generosa e um espaço mais justo, que seja organizado em função dos interesses dos homens.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Professor de Educação Básica II - História |
Q3771481
História
“A Constituição de 1988 assegura a liberdade
de consciência e crença, garantindo proteção aos
cultos religiosos” (CF/1988, art. 5º).
“O movimento Diretas Já mobilizou amplos setores sociais, evidenciando a reconfiguração do espaço público e o protagonismo da sociedade civil.” Analise as afirmativas a seguir:
I. A liberdade religiosa de 1988 institucionaliza o princípio da laicidade estatal, mas não elimina tensões históricas entre religião e esfera pública, sobretudo em um país marcado pela hegemonia católica e pela expansão de novas denominações.
II. Setores religiosos tiveram atuação ambígua no processo de redemocratização, participando tanto de mobilizações progressistas (como setores da Igreja Católica ligados à Teologia da Libertação) quanto de resistências conservadoras.
III. A Constituição de 1988 não impede o debate público de temas religiosos, permitindo que religiões influenciem discussões legislativas, educacionais e morais — o que gera tensões entre liberdade e laicidade.
IV. A redemocratização foi um processo linear, sem resistência militar ou desigualdades regionais, garantindo a aplicação imediata dos direitos constitucionais.
V. As religiões atuam no Brasil contemporâneo como atores políticos relevantes, disputando espaços institucionais e legislativos.
Após análise das proposições, é correto o que se afirma em:
“O movimento Diretas Já mobilizou amplos setores sociais, evidenciando a reconfiguração do espaço público e o protagonismo da sociedade civil.” Analise as afirmativas a seguir:
I. A liberdade religiosa de 1988 institucionaliza o princípio da laicidade estatal, mas não elimina tensões históricas entre religião e esfera pública, sobretudo em um país marcado pela hegemonia católica e pela expansão de novas denominações.
II. Setores religiosos tiveram atuação ambígua no processo de redemocratização, participando tanto de mobilizações progressistas (como setores da Igreja Católica ligados à Teologia da Libertação) quanto de resistências conservadoras.
III. A Constituição de 1988 não impede o debate público de temas religiosos, permitindo que religiões influenciem discussões legislativas, educacionais e morais — o que gera tensões entre liberdade e laicidade.
IV. A redemocratização foi um processo linear, sem resistência militar ou desigualdades regionais, garantindo a aplicação imediata dos direitos constitucionais.
V. As religiões atuam no Brasil contemporâneo como atores políticos relevantes, disputando espaços institucionais e legislativos.
Após análise das proposições, é correto o que se afirma em:
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