Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de uberlândia - mg

Assinale a alternativa em que o emprego do sinal de crase está de acordo com norma-padrão da Língua Portuguesa. 

Em relação ao seu tipo, o texto II é predominantemente

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta. 

Considerando os respectivos conceitos e características, analise as afirmativas a seguir e assinale 1 para Laboratório de aprendizagem e 2 para Atendimento Educacional Especializado.

(   ) É um serviço oferecido aos alunos com deficiências e que tem seu enfoque na disponibilização de recursos, materiais, equipamentos e estratégias destinados a eliminar ou superar as barreiras.

(   ) É o local onde os conteúdos escolares são trabalhados, por meio de atividades variadas, que atendem ao estilo e ao ritmo de aprender de cada aluno, possibilitando a eliminação dos problemas que temporariamente estão dificultando a aprendizagem.

(   ) O aluno que frequenta não tem deficiências específicas, mas dificuldades em assimilar alguns conteúdos escolares, em decorrência de diversos fatores, como infrequência, condições sociais e culturais adversas.

(   ) Tem o grande desafio de resgatar o aluno e tirá-lo da passividade, da posição do não saber e instigá-lo a tornar-se um ser que pensa, capaz de aprender.

(   ) Disponibiliza programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação, ajudas técnicas e recursos de tecnologia assistiva, dentre outros.

Assinale a sequência correta.

Analise as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O atendimento educacional especializado deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum, sendo uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, graus e etapas do percurso escolar e tem como objetivos, entre outros, identificar as necessidades e possibilidades do aluno com deficiência, elaborar planos de atendimento,

PORQUE

II. Visa ao acesso e à participação no processo de escolarização em escolas comuns, o atendimento do aluno com deficiências no turno oposto àquele em que ele frequenta a sala comum, buscando produzir e / ou indicar materiais e recursos didáticos que garantam a acessibilidade do aluno com deficiência aos conteúdos curriculares, além de orientar as famílias e professores quanto aos recursos utilizados pelo aluno.

Assinale a alternativa correta.