Sobre o desenvolvimento cognitivo, e apoiado nos pressupostos da Teoria de Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Há uma diferença qualitativa entre a lógica infantil e a lógica do adulto, e isso precisa ser compreendido adequadamente de forma a se entender que os processos de construção da cognição humana vão tornando-se mais complexos com o passar do tempo.

II. A teoria piagetiana valoriza o aspecto psicológico (espontâneo) do desenvolvimento cognitivo e afirma que é preciso esperar o tempo correto para submeter a criança à determinadas aprendizagens por transmissão.

III. Para Piaget, o conhecimento se produz a partir da ação do sujeito sobre o meio em que vive, só se constrói com a estruturação da experiência que lhe permite atribuir significado.

IV. No estágio das operações concretas ocorre uma verdadeira revolução lógica no desenvolvimento da criança, pois é no início deste estágio que o desenvolvimento psicológico atinge o nível da reversibilidade da matéria.

V. O conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. 

De acordo com a obra Psicoterapias – Abordagens Atuais de Aristides Volpato Cordioli, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A psicoterapia, originalmente chamada de cura pela fala, tem suas origens na medicina antiga, na religião, na cura pela fé e no hipnotismo.

II. A psicoterapia pode ser considerada como um tratamento primariamente interpessoal, baseado em princípios psicológicos que envolve um profissional treinado e um paciente/cliente portador de transtorno mental, problema ou queixa, o qual solicita ajuda.

III. A psicoterapia distingue-se de outras modalidades de tratamento por ser muito mais uma atividade colaborativa entre paciente e terapeuta do que uma ação predominantemente unilateral, exercida por alguém sobre outra pessoa como ocorre com outros tipos de tratamento.

IV. Como atividade humana, a psicoterapia é uma arte na medida em que depende das características pessoais do terapeuta, das habilidades adquiridas em prolongados treinamentos e supervisões.

V. A relação de confiança emocionalmente carregada em relação ao terapeuta, é um elemento comum a todas as psicoterapias. 

Sobre as abordagens em psicologia e quanto aos seus fundamentos na psicoterapia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

(  ) A terapia cognitivo-comportamental se baseia em compreender a forma como as pessoas pensam e o modo como se comportam, objetivando “ensinar” que a mudança é possível.

(  ) A teoria psicanalítica parte do princípio que grande parte dos nossos problemas são o resultado de impulsos /instintos mal reprimidos no inconsciente.

(  ) A terapia humanista valoriza o presente como o momento para resolver os problemas, nesse caso, o passado deixa de ter tanta importância.

(  ) A terapia sistêmica, pressupõe que muitos de nossos sintomas psicológicos são frutos das interações nocivas e complexas com outros grupos de convivência.

(  ) A terapia breve é limitada no tempo e muito efetiva em pacientes que apresentam transtornos psiquiátricos crônicos, em suas fases agudas, como por exemplo nos quadros paranoides, obsessivo compulsivos, psicossomáticos crônicos, perversões sexuais, dependência químicas e sociopatias.

Sobre a Conferência Mundial das Necessidades Educativas Especiais realizada em Salamanca, em junho de 1994, e os compromissos firmados com a Educação Especial, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Cada criança tem características, interesses e necessidades que lhe são próprias, sendo necessário trabalhar de forma centrada na pessoa.

II. Todas as crianças, de ambos os sexos, têm o direito fundamental à educação e deve ser dada a elas a oportunidade de alcançar e manter um nível aceitável de conhecimento.

III. As escolas regulares com a orientação integrada representam um meio mais eficaz para combater as atitudes discriminatórias e construir uma sociedade mais adaptada.

IV. Os sistemas educacionais devem ser projetados considerando a gama de diferentes características e necessidades dos alunos.

V. O termo Necessidades Educativas Especiais cumpre a função de diferenciar os  

Sobre os Princípios Doutrinários que conferem legitimidade ao SUS, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Com a Universalidade, o indivíduo passa a ter direito de acesso a todos os serviços públicos de saúde, assim como àqueles contratados pelo poder público.

II. No Princípio da Integralidade cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade.

III. No princípio da Resolubilidade o indivíduo busca o atendimento ou quando surge um problema de impacto coletivo sobre a saúde, que o serviço correspondente esteja capacitado para enfrentá-lo e resolvê-lo até o nível da sua competência.

IV. Na Equidade todo cidadão é igual perante o SUS e será atendido conforme sua necessidade/complexidade até o limite do que o sistema puder oferecer para todos. V. Na Integralidade as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde formam também um todo indivisível e não podem ser compartimentalizadas. 

A Constituição Federal, Art. 198, dispõe sobre as ações e os serviços públicos de saúde, formando um sistema único. De acordo com as diretrizes que organizam esse sistema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

(  ) Participação na comunidade.

(  ) Descentralização com direção única em cada esfera do governo. 

(  ) Formação de consórcios administrativos e municipais.

(  ) Atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais.

(  ) Apuração permanente das necessidades e interesses do usuário.  

Baseados na Lei nº 8.142 de 1990, que dispõe sobre a participação da comunidade no Sistema Único de Saúde – SUS, entendido como Controle Social, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O controle social é uma diretriz e princípio do SUS, sendo também um mecanismo de participação da comunidade nas ações de saúde em todas as esferas do governo.

II. O controle social pode ser entendido como a fiscalização direta da sociedade civil nos processos de gestão da questão pública, apropriação pela sociedade organizada, dos meios e instrumentos de planejamento, fiscalização e análise das ações e serviços de saúde.

III. O controle social traz a possibilidade da sociedade interagir com o governo e estabelecer prioridades e definir políticas de saúde que atendam às necessidades da população, tendo como estratégia de viabilização os conselhos de saúde e as conferências de saúde.

IV. O controle social conta com a participação de representantes dos vários segmentos sociais com o objetivo específico de avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes.

V. O controle social foi criado com a finalidade de identificar a existência de práticas relevantes dentro das equipes multidisciplinares e verificar se as atuações dos técnicos ocorre de modo articulado e integral na rede.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Para efeitos desta Lei, considera-se criança a pessoa até 12 anos de idade incompletos e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.

II. Tem garantia de prioridade a precedência de atendimentos nos serviços públicos ou de relevância pública.

III. As gestantes ou mães que manifestarem interesse em entregar seus filhos para adoção serão necessariamente encaminhadas ao Conselho Tutelar de sua cidade para dar início ao processo.

IV. A garantia à convivência da criança e do adolescente com a mãe ou o pai privado de liberdade, por meio de visitas periódicas, só será possível mediante a autorização judicial previamente solicitada.

V. Será garantida a convivência integral da criança com a mãe adolescente que estiver em acolhimento institucional.  

O documento publicado na Portaria/GM nº 339, de 22 de fevereiro de 2006, contempla o Pacto firmado entre os gestores do SUS em três dimensões: Pela Vida, em Defesa do SUS e de Gestão. Sobre esse Pacto, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A formação e a educação permanente dos profissionais do SUS é uma das diretrizes da Saúde do Idoso, no Pacto pela Vida.

II. Assumir a Saúde da Família como estratégia prioritária, visando o seu fortalecimento, devendo em seu desenvolvimento considerar as diferenças loco-regionais, faz parte do Fortalecimento da Atenção Básica no Pacto pela Vida.

III. A promoção da cidadania como estratégia de mobilização social, tendo a questão da saúde como um direito, faz parte da iniciativa do Pacto de Gestão.

IV. Os objetivos da Regionalização dentro das diretrizes para a Gestão do SUS, visa garantir acesso, resolutividade e qualidade às ações e serviços de saúde no Pacto de Gestão do SUS.

V. O Pacto em Defesa do SUS firma-se através de iniciativas alicerçadas na ampliação e qualificação da estratégia de Saúde da Família nos grandes centros urbanos. 

A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde no âmbito social e coletivo, envolvendo a promoção e a proteção da saúde entre outras características. Nesse sentido, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma sobre as funções da Atenção Básica que contribuem para o funcionamento das Redes de Atenção à Saúde e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

(  ) Ser a modalidade de atenção e de serviços de saúde com o mais elevado grau de descentralização e capilaridade, cuja participação no cuidado se faz sempre necessário.

(  ) Identificar riscos, necessidades e demandas de saúde, utilizando e articulando diferentes tecnologias de cuidado individual e coletivo.

(  ) Elaborar, acompanhar e gerir projetos terapêuticos singulares, bem como acompanhar e organizar o fluxo de usuários entre postos de atenção das Redes de Atenção à Saúde.

(  ) Apoiar e estimular a adoção da Estratégia de Saúde da Família pelos serviços municipais de saúde como tática prioritária de expansão, consolidação e qualificação da atenção básica.

(  ) Ser corresponsável pelo monitoramento da utilização dos recursos federais da atenção básica, transferidos aos municípios.