Questões de Concurso Comentadas para idhtec

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Q2347222 Educação Física
Com relação aos conteúdos e critérios para sua seleção no primeiro ciclo, avalie as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:


I – Devem ser privilegiados jogos e brincadeiras com regras mais simples
Porque
II – Jogos e brincadeiras com regras mais simples facilitam a transição das brincadeiras individuais para brincadeiras sociais e regradas
Alternativas
Q2347221 Educação Física
Assinale a alternativa incorreta em ralação ao que se espera dos alunos ao final do primeiro ciclo:
Alternativas
Q2347220 Educação Física
Com relação aos critérios de avaliação em educação física, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2347219 Educação Física
Com relação aos critérios de avaliação em educação física, avalie as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:


I – Para os PCNs a avaliação deve ser útil para alunos e professores
II – As avaliações devem ser úteis para o professor de modo que ele possa dimensionar os avanços e dificuldades do processo de ensino e aprendizagem
Alternativas
Q2347218 Educação Física
Com relação às atividades rítmicas e expressivas e seus conteúdos, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2347217 Educação Física
Com relação aos esportes, jogos, lutas e ginásticas analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:


I – Uma prática será vivida de acordo com a classificação dada a ela originalmente
Pois
II – Uma partida de futebol, por exemplo, sempre será considerada um esporte por ter sua prática com regida por regras claras estabelecidas internacionalmente
Alternativas
Q2347216 Educação Física
Com relação aos esportes, jogos, lutas e ginásticas analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2347215 Educação Física
Com relação aos esportes, jogos, lutas e ginásticas analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:


I – Definir critérios para delimitar cada prática corporal é uma tarefa simples
Porque
II – Existem sutis interseções, semelhanças e diferenças entre elas estão vinculadas ao contexto em que estão inseridas
Alternativas
Q2347214 Educação Física
Com relação aos conhecimentos sobre o corpo analise as proposições a seguir e assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2347213 Educação Física
Com relação aos conhecimentos sobre o corpo analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:


I – No primeiro ciclo são abordados conteúdos básicos. II – Nos anos finais da educação obrigatória os conhecimentos podem ser aprofundados. III – Os conteúdos desse bloco são descontextualizados das atividades corporais desenvolvidas
Alternativas
Q2347212 Educação Física
Com relação aos conhecimentos sobre o corpo qual alternativa não representa um de seus conhecimentos:
Alternativas
Q2347211 Educação Física
Com relação aos conhecimentos sobre o corpo, analise as proposições a seguir e assinale a alternativa correta:


I - Esse bloco tem relação com os conhecimentos e conquistas individuais
II - Servem como subsídio para que os alunos sejam capazes de gerenciar suas atividades corporais de forma autônoma.
Alternativas
Q2347210 Educação Física
Com relação aos blocos de conteúdos da educação física, assinale a alternativa correta:


I – Pode-se dizer que os blocos de conteúdos se relacionam entre si, embora possuam especificidades
Porque
II – O bloco de Conhecimento sobre o corpo possui conteúdos em comum com os demais, mas encontramos diversas especificidades entre os demais blocos
Alternativas
Q2347209 Educação Física
Assinale a alternativa que representa adequadamente os blocos de conteúdos:
Alternativas
Q2347208 Educação Física
Com relação aos blocos de conteúdos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q2347207 Educação Física
Com relação aos critérios de seleção e organização de conteúdos, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q2347206 Pedagogia
Após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) em 1996, e posterior divulgação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em 1997, o ensino de História no Brasil passou por significativas transformações. Assinale a alternativa correta sobre as mudanças ocorridas nesse período:
Alternativas
Q2347205 Pedagogia
Considerando as transformações no ensino de História no Brasil, com ênfase nas políticas educacionais, legislações e abordagens curriculares, analise as afirmativas a seguir:


I.    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394/96, estabelece a obrigatoriedade do estudo da História do Brasil, com ênfase nas matrizes indígena, africana e europeia, conforme Parágrafo 4º do Artigo 26.
II.  Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), implantados em 1997, oficializaram nacionalmente a separação das disciplinas "História e Geografia" nos anos iniciais do ensino fundamental, extinguindo os Estudos Sociais.
III.  A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo, determinada pela Lei Federal 11.645/08, teve como objetivo principal aprofundar o estudo da história regional e local brasileira.
IV. O calendário escolar inclui, desde a Lei 10.639/03, o dia 20 de novembro como "Dia Nacional da Consciência Negra", celebrado em referência à Lei Áurea, marcando a abolição da escravatura.
V.   A opção por eixos temáticos no ensino de História, como proposto pelos PCNs, foi uma resposta crítica ao "quadripartismo francês", buscando romper com a organização cronológica linear predominante na década de 1980.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2347204 Pedagogia
Qual foi um dos principais marcos para a consolidação do ensino de História da Civilização no Brasil?
Alternativas
Q2347203 História
Considerando os processos de independência na América Hispânica e no Brasil, assinale a alternativa correta em relação às mudanças ocorridas como consequência destas:
Alternativas
Respostas
1121: C
1122: C
1123: B
1124: A
1125: A
1126: E
1127: E
1128: B
1129: B
1130: E
1131: E
1132: C
1133: C
1134: D
1135: A
1136: B
1137: C
1138: C
1139: B
1140: C