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Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Provas:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Cuidador
|
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Secretário Escolar |
Q3839965
Português
Texto associado
O que acontece com os seus dados quando você clica em
“aceito”?
A cena é conhecida: você instala um aplicativo novo ou entra
em um site pela primeira vez e uma janela aparece ocupando
quase toda a tela. Um texto enorme, letras miúdas, rolagem
infinita. Lá embaixo, dois botões: “Li e concordo” e “Cancelar”.
Você olha o relógio, pensa na pressa e, sem ler nada, clica em
“aceito”. A janela some, a navegação continua e parece que nada
mudou. Mas é justamente ali que muita coisa começa.
Ao clicar em “aceito”, você autoriza o aplicativo ou o site a
coletar informações sobre o que faz ali. Horários de acesso,
páginas visitadas, produtos pesquisados, vídeos assistidos,
tempo em cada tela. Se for um app de mobilidade, registra de
onde você saiu e para onde foi. Se for um mensageiro, guarda
dados sobre com quem você conversa, com que frequência, em
quais horários. Muitas vezes, também são coletados dados do
aparelho: modelo do celular, sistema operacional, idioma,
localização aproximada.
Enquanto você usa o serviço, esses dados são reunidos em
pequenos pacotes invisíveis e enviados para servidores, muitas
vezes em outros países. Ali são armazenados, organizados e
cruzados. Um conjunto de buscas, somado ao lugar em que você
está, pode indicar que pensa em viajar. Curtidas, comentários e
páginas seguidas ajudam a desenhar seu perfil de interesses,
opiniões e hábitos de consumo.
Parte disso é usada para facilitar sua vida: lembrar você de
uma compra não finalizada, sugerir uma música parecida com a
que ouviu, mostrar notícias de temas que costuma ler. Há um lado
prático nisso. Mas o mesmo conjunto de informações pode servir
a finalidades que você desconhece: venda de perfis para
empresas de publicidade, campanhas políticas segmentadas,
ofertas construídas para explorar medos e inseguranças.
Quando você vê um anúncio que parece “adivinhar” algo
que pensou, o que foi lido não foram seus pensamentos, mas o
rastro digital que deixou. Cookies, histórico de navegação, tempo
parado em cada publicação, tudo isso ajuda a montar um retrato
de quem você é como usuário. Não interessa tanto o seu nome,
e sim o seu comportamento: quanto compra, quanto compartilha,
o que tende a rejeitar, o que tende a repetir.
O problema fica ainda mais visível quando há vazamentos
de dados. Aquele cadastro esquecido em uma loja virtual, aquela
senha repetida em vários serviços, aquele e-mail antigo, podem
parar em listas que circulam entre golpistas. Às vezes, o impacto
é direto, com tentativas de acesso a contas bancárias. Em outros
casos, é silencioso: alguém abre contas em seu nome, assina
serviços, testa combinações de senha até encontrar uma que
funcione.
O clique em “aceito” não é, por si só, um erro. O
desequilíbrio está na relação de forças. De um lado, um usuário
cansado, quase sempre sem tempo e sem formação jurídica; do
outro, empresas com equipes especializadas em transformar
cada dado em oportunidade de negócio. Enquanto os termos
continuarem longos, técnicos e difíceis, a maioria seguirá clicando
sem ler.
A grande questão talvez não seja convencer todos a ler cada
contrato, mas construir um ambiente digital em que os acordos
sejam compreensíveis e verdadeiramente negociáveis. Até lá,
cada “aceito” continua sendo um voto de confiança silencioso em
sistemas que você raramente enxerga e que, na maioria das
vezes, sabem muito mais sobre você do que você imagina.
Fonte: BANCA EXAMINADORA
De acordo com o texto, o mesmo conjunto de
informações coletadas sobre o usuário
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Provas:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Cuidador
|
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Secretário Escolar |
Q3839964
Noções de Informática
Texto associado
O que acontece com os seus dados quando você clica em
“aceito”?
A cena é conhecida: você instala um aplicativo novo ou entra
em um site pela primeira vez e uma janela aparece ocupando
quase toda a tela. Um texto enorme, letras miúdas, rolagem
infinita. Lá embaixo, dois botões: “Li e concordo” e “Cancelar”.
Você olha o relógio, pensa na pressa e, sem ler nada, clica em
“aceito”. A janela some, a navegação continua e parece que nada
mudou. Mas é justamente ali que muita coisa começa.
Ao clicar em “aceito”, você autoriza o aplicativo ou o site a
coletar informações sobre o que faz ali. Horários de acesso,
páginas visitadas, produtos pesquisados, vídeos assistidos,
tempo em cada tela. Se for um app de mobilidade, registra de
onde você saiu e para onde foi. Se for um mensageiro, guarda
dados sobre com quem você conversa, com que frequência, em
quais horários. Muitas vezes, também são coletados dados do
aparelho: modelo do celular, sistema operacional, idioma,
localização aproximada.
Enquanto você usa o serviço, esses dados são reunidos em
pequenos pacotes invisíveis e enviados para servidores, muitas
vezes em outros países. Ali são armazenados, organizados e
cruzados. Um conjunto de buscas, somado ao lugar em que você
está, pode indicar que pensa em viajar. Curtidas, comentários e
páginas seguidas ajudam a desenhar seu perfil de interesses,
opiniões e hábitos de consumo.
Parte disso é usada para facilitar sua vida: lembrar você de
uma compra não finalizada, sugerir uma música parecida com a
que ouviu, mostrar notícias de temas que costuma ler. Há um lado
prático nisso. Mas o mesmo conjunto de informações pode servir
a finalidades que você desconhece: venda de perfis para
empresas de publicidade, campanhas políticas segmentadas,
ofertas construídas para explorar medos e inseguranças.
Quando você vê um anúncio que parece “adivinhar” algo
que pensou, o que foi lido não foram seus pensamentos, mas o
rastro digital que deixou. Cookies, histórico de navegação, tempo
parado em cada publicação, tudo isso ajuda a montar um retrato
de quem você é como usuário. Não interessa tanto o seu nome,
e sim o seu comportamento: quanto compra, quanto compartilha,
o que tende a rejeitar, o que tende a repetir.
O problema fica ainda mais visível quando há vazamentos
de dados. Aquele cadastro esquecido em uma loja virtual, aquela
senha repetida em vários serviços, aquele e-mail antigo, podem
parar em listas que circulam entre golpistas. Às vezes, o impacto
é direto, com tentativas de acesso a contas bancárias. Em outros
casos, é silencioso: alguém abre contas em seu nome, assina
serviços, testa combinações de senha até encontrar uma que
funcione.
O clique em “aceito” não é, por si só, um erro. O
desequilíbrio está na relação de forças. De um lado, um usuário
cansado, quase sempre sem tempo e sem formação jurídica; do
outro, empresas com equipes especializadas em transformar
cada dado em oportunidade de negócio. Enquanto os termos
continuarem longos, técnicos e difíceis, a maioria seguirá clicando
sem ler.
A grande questão talvez não seja convencer todos a ler cada
contrato, mas construir um ambiente digital em que os acordos
sejam compreensíveis e verdadeiramente negociáveis. Até lá,
cada “aceito” continua sendo um voto de confiança silencioso em
sistemas que você raramente enxerga e que, na maioria das
vezes, sabem muito mais sobre você do que você imagina.
Fonte: BANCA EXAMINADORA
No trecho em que o autor menciona que “esses dados são
reunidos em pequenos pacotes invisíveis e enviados para
servidores, muitas vezes em outros países”, evidencia-se
que
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Provas:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Cuidador
|
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Secretário Escolar |
Q3839963
Português
Texto associado
O que acontece com os seus dados quando você clica em
“aceito”?
A cena é conhecida: você instala um aplicativo novo ou entra
em um site pela primeira vez e uma janela aparece ocupando
quase toda a tela. Um texto enorme, letras miúdas, rolagem
infinita. Lá embaixo, dois botões: “Li e concordo” e “Cancelar”.
Você olha o relógio, pensa na pressa e, sem ler nada, clica em
“aceito”. A janela some, a navegação continua e parece que nada
mudou. Mas é justamente ali que muita coisa começa.
Ao clicar em “aceito”, você autoriza o aplicativo ou o site a
coletar informações sobre o que faz ali. Horários de acesso,
páginas visitadas, produtos pesquisados, vídeos assistidos,
tempo em cada tela. Se for um app de mobilidade, registra de
onde você saiu e para onde foi. Se for um mensageiro, guarda
dados sobre com quem você conversa, com que frequência, em
quais horários. Muitas vezes, também são coletados dados do
aparelho: modelo do celular, sistema operacional, idioma,
localização aproximada.
Enquanto você usa o serviço, esses dados são reunidos em
pequenos pacotes invisíveis e enviados para servidores, muitas
vezes em outros países. Ali são armazenados, organizados e
cruzados. Um conjunto de buscas, somado ao lugar em que você
está, pode indicar que pensa em viajar. Curtidas, comentários e
páginas seguidas ajudam a desenhar seu perfil de interesses,
opiniões e hábitos de consumo.
Parte disso é usada para facilitar sua vida: lembrar você de
uma compra não finalizada, sugerir uma música parecida com a
que ouviu, mostrar notícias de temas que costuma ler. Há um lado
prático nisso. Mas o mesmo conjunto de informações pode servir
a finalidades que você desconhece: venda de perfis para
empresas de publicidade, campanhas políticas segmentadas,
ofertas construídas para explorar medos e inseguranças.
Quando você vê um anúncio que parece “adivinhar” algo
que pensou, o que foi lido não foram seus pensamentos, mas o
rastro digital que deixou. Cookies, histórico de navegação, tempo
parado em cada publicação, tudo isso ajuda a montar um retrato
de quem você é como usuário. Não interessa tanto o seu nome,
e sim o seu comportamento: quanto compra, quanto compartilha,
o que tende a rejeitar, o que tende a repetir.
O problema fica ainda mais visível quando há vazamentos
de dados. Aquele cadastro esquecido em uma loja virtual, aquela
senha repetida em vários serviços, aquele e-mail antigo, podem
parar em listas que circulam entre golpistas. Às vezes, o impacto
é direto, com tentativas de acesso a contas bancárias. Em outros
casos, é silencioso: alguém abre contas em seu nome, assina
serviços, testa combinações de senha até encontrar uma que
funcione.
O clique em “aceito” não é, por si só, um erro. O
desequilíbrio está na relação de forças. De um lado, um usuário
cansado, quase sempre sem tempo e sem formação jurídica; do
outro, empresas com equipes especializadas em transformar
cada dado em oportunidade de negócio. Enquanto os termos
continuarem longos, técnicos e difíceis, a maioria seguirá clicando
sem ler.
A grande questão talvez não seja convencer todos a ler cada
contrato, mas construir um ambiente digital em que os acordos
sejam compreensíveis e verdadeiramente negociáveis. Até lá,
cada “aceito” continua sendo um voto de confiança silencioso em
sistemas que você raramente enxerga e que, na maioria das
vezes, sabem muito mais sobre você do que você imagina.
Fonte: BANCA EXAMINADORA
Quando o autor afirma que, ao clicar em “aceito”, “parece
que nada mudou”, mas “é justamente ali que muita coisa
começa”, pretende alerta que
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Provas:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Cuidador
|
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Secretário Escolar |
Q3839962
Português
Texto associado
O que acontece com os seus dados quando você clica em
“aceito”?
A cena é conhecida: você instala um aplicativo novo ou entra
em um site pela primeira vez e uma janela aparece ocupando
quase toda a tela. Um texto enorme, letras miúdas, rolagem
infinita. Lá embaixo, dois botões: “Li e concordo” e “Cancelar”.
Você olha o relógio, pensa na pressa e, sem ler nada, clica em
“aceito”. A janela some, a navegação continua e parece que nada
mudou. Mas é justamente ali que muita coisa começa.
Ao clicar em “aceito”, você autoriza o aplicativo ou o site a
coletar informações sobre o que faz ali. Horários de acesso,
páginas visitadas, produtos pesquisados, vídeos assistidos,
tempo em cada tela. Se for um app de mobilidade, registra de
onde você saiu e para onde foi. Se for um mensageiro, guarda
dados sobre com quem você conversa, com que frequência, em
quais horários. Muitas vezes, também são coletados dados do
aparelho: modelo do celular, sistema operacional, idioma,
localização aproximada.
Enquanto você usa o serviço, esses dados são reunidos em
pequenos pacotes invisíveis e enviados para servidores, muitas
vezes em outros países. Ali são armazenados, organizados e
cruzados. Um conjunto de buscas, somado ao lugar em que você
está, pode indicar que pensa em viajar. Curtidas, comentários e
páginas seguidas ajudam a desenhar seu perfil de interesses,
opiniões e hábitos de consumo.
Parte disso é usada para facilitar sua vida: lembrar você de
uma compra não finalizada, sugerir uma música parecida com a
que ouviu, mostrar notícias de temas que costuma ler. Há um lado
prático nisso. Mas o mesmo conjunto de informações pode servir
a finalidades que você desconhece: venda de perfis para
empresas de publicidade, campanhas políticas segmentadas,
ofertas construídas para explorar medos e inseguranças.
Quando você vê um anúncio que parece “adivinhar” algo
que pensou, o que foi lido não foram seus pensamentos, mas o
rastro digital que deixou. Cookies, histórico de navegação, tempo
parado em cada publicação, tudo isso ajuda a montar um retrato
de quem você é como usuário. Não interessa tanto o seu nome,
e sim o seu comportamento: quanto compra, quanto compartilha,
o que tende a rejeitar, o que tende a repetir.
O problema fica ainda mais visível quando há vazamentos
de dados. Aquele cadastro esquecido em uma loja virtual, aquela
senha repetida em vários serviços, aquele e-mail antigo, podem
parar em listas que circulam entre golpistas. Às vezes, o impacto
é direto, com tentativas de acesso a contas bancárias. Em outros
casos, é silencioso: alguém abre contas em seu nome, assina
serviços, testa combinações de senha até encontrar uma que
funcione.
O clique em “aceito” não é, por si só, um erro. O
desequilíbrio está na relação de forças. De um lado, um usuário
cansado, quase sempre sem tempo e sem formação jurídica; do
outro, empresas com equipes especializadas em transformar
cada dado em oportunidade de negócio. Enquanto os termos
continuarem longos, técnicos e difíceis, a maioria seguirá clicando
sem ler.
A grande questão talvez não seja convencer todos a ler cada
contrato, mas construir um ambiente digital em que os acordos
sejam compreensíveis e verdadeiramente negociáveis. Até lá,
cada “aceito” continua sendo um voto de confiança silencioso em
sistemas que você raramente enxerga e que, na maioria das
vezes, sabem muito mais sobre você do que você imagina.
Fonte: BANCA EXAMINADORA
O tema desenvolvido pelo autor ao longo do texto é:
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839961
Psicologia
Na rede de ensino, laudos e relatórios psicológicos são
solicitados para diferentes finalidades, como adaptação
curricular ou acompanhamento de estudantes. Assinale a
afirmação que diferencia essas modalidades de forma
alinhada à prática em educação.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839960
Psicologia
A produção de parecer psicológico em diretoria de
ensino, diante de estudante encaminhado para análise de
necessidade de apoio educacional especializado, exige
clareza e rigor. Assinale a afirmação que apresenta
características de um parecer psicológico.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839959
Psicologia
Em uma turma marcada por laços fortes entre os
estudantes, e também por episódios de exclusão de alguns
colegas, o psicólogo observa fenômenos de grupo
relacionados à comunicação, às atitudes e à socialização.
Assinale a afirmativa que apresenta uma análise
fundamentada desses processos.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839958
Psicologia
Agravos sociais na área da educação envolvem experiências de violência, discriminação e desigualdade que atravessam trajetórias escolares. Assinale a afirmativa que apresenta análise aprofundada desse tema.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839957
Psicologia
Resoluções do Conselho Federal de Psicologia sobre
avaliação psicológica e documentos escritos estabelecem
parâmetros para a atuação em escolas e secretarias de
educação. Está CORRETO o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839956
Psicologia
Considerando o Código de Ética Profissional do
Psicólogo em atividade educacional, analise as afirmativas.
I. O Código destaca compromisso com dignidade, liberdade e igualdade, reafirma defesa de direitos humanos e orienta intervenções que consideram impactos das práticas sobre pessoas e grupos.
II. As normas éticas indicam cuidado com sigilo profissional, com uso responsável de informações e com limites de divulgação de dados psicológicos em documentos e reuniões.
III. A atuação em instituições educacionais implica atenção a situações de discriminação, violência e violação de direitos, em articulação com redes de proteção e políticas públicas.
IV. O Código autoriza divulgação de serviços psicológicos com garantias de cura e promessas de resultado, desde que o profissional declare formação e tempo de atuação.
V. A Ética Profissional destaca respeito à autonomia do usuário, à qualidade técnica da intervenção e à participação em processos de controle social de políticas públicas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. O Código destaca compromisso com dignidade, liberdade e igualdade, reafirma defesa de direitos humanos e orienta intervenções que consideram impactos das práticas sobre pessoas e grupos.
II. As normas éticas indicam cuidado com sigilo profissional, com uso responsável de informações e com limites de divulgação de dados psicológicos em documentos e reuniões.
III. A atuação em instituições educacionais implica atenção a situações de discriminação, violência e violação de direitos, em articulação com redes de proteção e políticas públicas.
IV. O Código autoriza divulgação de serviços psicológicos com garantias de cura e promessas de resultado, desde que o profissional declare formação e tempo de atuação.
V. A Ética Profissional destaca respeito à autonomia do usuário, à qualidade técnica da intervenção e à participação em processos de controle social de políticas públicas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839955
Psicologia
Em avaliação para readaptação de servidor da
educação, com queixas relacionadas à saúde mental, o
psicólogo precisa emitir documento que auxilie decisões da
gestão. Assinale a afirmação que apresenta uma leitura
CORRETA dessa atuação.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839954
Psicologia
Psicodiagnóstico em contexto educacional aparece em
demandas de readaptação de estudantes, encaminhamentos
para serviços especializados e decisões sobre apoios.
Assinale a afirmativa que descreve de maneira refinada esse
processo, considerando que, nesse contexto, o psicólogo
deve
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839953
Psicologia
Na seleção para ingresso de crianças em programa
educacional específico, o psicólogo precisa definir testes e
procedimentos. Nessa escolha, o psicólogo prioriza
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839952
Psicologia
Analise as afirmativas sobre métodos e técnicas de
avaliação psicológica na área da educação.
I. Processos de avaliação em escolas articulam entrevistas, observação em diferentes contextos, análise de produção escolar e uso de instrumentos psicológicos em sintonia com a demanda.
II. Resultados de testes adquirem sentido quando lidos em conjunto com informações de história de vida, trajetórias educacionais e relatos de docentes e responsáveis.
III. Instrumentos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia passam por análise de validade, fidedignidade e normas, visando à população para a qual foram construídos.
IV. Relatórios de avaliação em ambiente escolar podem explicitar procedimentos, hipóteses e recomendações em linguagem que permita compreensão por equipes e responsáveis.
V. Registros relativos à avaliação psicológica carecem de critérios de guarda, já que essa responsabilidade recai por completo sobre a instituição contratante.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Processos de avaliação em escolas articulam entrevistas, observação em diferentes contextos, análise de produção escolar e uso de instrumentos psicológicos em sintonia com a demanda.
II. Resultados de testes adquirem sentido quando lidos em conjunto com informações de história de vida, trajetórias educacionais e relatos de docentes e responsáveis.
III. Instrumentos aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia passam por análise de validade, fidedignidade e normas, visando à população para a qual foram construídos.
IV. Relatórios de avaliação em ambiente escolar podem explicitar procedimentos, hipóteses e recomendações em linguagem que permita compreensão por equipes e responsáveis.
V. Registros relativos à avaliação psicológica carecem de critérios de guarda, já que essa responsabilidade recai por completo sobre a instituição contratante.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839951
Psicologia
Em uma escola de tempo escolar integral, um grupo de
estudantes relata sensação de sobrecarga com estudos,
práticas esportivas e tarefas domésticas. O psicólogo
organiza encontros breves de aconselhamento em grupo.
Nessa intervenção, o psicólogo deve
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839950
Psicologia
Em encontros de orientação psicossocial com famílias
de estudantes em situação de vulnerabilidade, a equipe de
psicologia da escola procura integrar recursos internos e
externos ao território. Nessa ação, a equipe de psicologia deve
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839949
Psicologia
Observando técnicas de aconselhamento e orientação
psicossocial na área da educação, analise as afirmativas.
I. Processos de aconselhamento com estudantes consideram escuta ativa, devolução sobre o que foi relatado e negociação conjunta de alternativas relacionadas à convivência escolar.
II. A orientação psicossocial leva em conta história de vida, redes de apoio formais e informais, inserção comunitária e vínculos com políticas públicas presentes no território.
III. Em encontros de aconselhamento, o psicólogo pode construir, com o estudante, metas graduais para lidar com episódios de conflito, em sintonia com a equipe pedagógica.
IV. Modelos rígidos de resposta, apresentados em listas de condutas padronizadas, constituem eixo principal do aconselhamento em escolas, independentemente das trajetórias individuais.
V. Em diálogo com responsáveis, a orientação psicossocial abre espaço para compreensão de desafios cotidianos e para planos que articulam cuidado familiar e ações da escola.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Processos de aconselhamento com estudantes consideram escuta ativa, devolução sobre o que foi relatado e negociação conjunta de alternativas relacionadas à convivência escolar.
II. A orientação psicossocial leva em conta história de vida, redes de apoio formais e informais, inserção comunitária e vínculos com políticas públicas presentes no território.
III. Em encontros de aconselhamento, o psicólogo pode construir, com o estudante, metas graduais para lidar com episódios de conflito, em sintonia com a equipe pedagógica.
IV. Modelos rígidos de resposta, apresentados em listas de condutas padronizadas, constituem eixo principal do aconselhamento em escolas, independentemente das trajetórias individuais.
V. Em diálogo com responsáveis, a orientação psicossocial abre espaço para compreensão de desafios cotidianos e para planos que articulam cuidado familiar e ações da escola.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839948
Psicologia
Em uma escola que organiza planos educacionais
individualizados para estudantes com deficiência, o
psicólogo atua em diálogo com a equipe pedagógica e com a
família. Nesse contexto, o psicólogo deve
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839947
Psicologia
Em uma rede de ensino com elevado número de
afastamentos de docentes por adoecimento mental, a gestão
solicita apoio da psicologia para análise da situação. Indique
uma função CORRETA do psicólogo nesse cenário.
Ano: 2026
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Caridade - CE
Prova:
CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicólogo em Atividade Educacional |
Q3839946
Psicologia
Em um grupo terapêutico com adolescentes que
vivenciam humilhações e exclusões na escola, o psicólogo
decide incorporar recursos do psicodrama em parceria com
a equipe pedagógica. Essa abordagem
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