A produção de parecer psicológico em diretoria de
ensino, diante de estudante encaminhado para análise de
necessidade de apoio educacional especializado, exige
clareza e rigor. Assinale a afirmação que apresenta
características de um parecer psicológico.

Question

A produção de parecer psicológico em diretoria de
ensino, diante de estudante encaminhado para análise de
necessidade de apoio educacional especializado, exige
clareza e rigor. Assinale a afirmação que apresenta
características de um parecer psicológico. Alternativa A: Faz com que o texto priorize síntese histórica da psicologia
como ciência, com referências bibliográficas amplas,
dedicando poucas linhas ao caso em pauta. Ou Alternativa B: Permite que o documento se baseie em relatos informais de
sala de aula, registre opiniões em linguagem vaga e conclua
com recomendações genéricas sobre convivência. Ou Alternativa C:  Autoriza que o parecer reproduza trechos de laudos médicos,
utilize expressões clínicas sem contextualização escolar e
encerre a discussão com uma frase conclusiva. Ou Alternativa D: Aproxima o texto de relatório de atividades gerais da escola,
registra dados da turma e indica, de forma breve, o nome do
estudante avaliado. Ou Alternativa E:  Estrutura a análise a partir da demanda, seleciona dados da
avaliação, discute hipóteses construídas e apresenta
posição técnica que orienta a decisão da equipe.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E]  Estrutura a análise a partir da demanda, seleciona dados da
avaliação, discute hipóteses construídas e apresenta
posição técnica que orienta a decisão da equipe. Gabarito: EFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa descrevia um documento organizado pela demanda e voltado a orientar a decisão da equipe, e não um texto teórico, descritivo ou genérico.Tema central: parecer psicológico educacionalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque desloca o foco para síntese histórica da psicologia e bibliografia ampla, deixando o caso em segundo plano. Parecer psicológico não prioriza exposição teórica geral; ele deve responder à demanda específica com análise técnica do caso.BErradaEstá errada porque admite relatos informais, linguagem vaga e recomendações genéricas como base do documento. Isso contraria a exigência de fundamentação técnica, precisão de linguagem e conclusão pertinente à demanda analisada.CErradaEstá errada porque reduz o parecer à reprodução de laudos médicos e ao uso de terminologia clínica sem contextualização escolar. O parecer psicológico exige análise própria, contextualizada à demanda educacional, e não mera transcrição de outro documento.DErradaEstá errada porque confunde parecer com relatório geral da escola, dispersando o foco para dados da turma e atividades institucionais. O parecer é centrado no estudante e na questão submetida à análise, não em descrição administrativa ampla.ECertaA alternativa E está correta porque descreve a análise a partir da demanda, com seleção de dados da avaliação, discussão de hipóteses e apresentação de posição técnica. Esses são os elementos essenciais do parecer psicológico.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar parecer psicológico como se fosse texto teórico, relatório descritivo, reprodução de laudo ou documento com opinião vaga e conclusão genérica.Dica para questões semelhantesSe a alternativa não parte de uma demanda específica, ela não descreve adequadamente um parecer psicológico.Verifique se os dados mencionados são selecionados por pertinência à análise, e não acumulados de forma ampla ou informal.Parecer exige articulação entre dados, hipóteses e posicionamento técnico; conclusão solta ou genérica não basta.A finalidade do parecer é orientar decisão da instância demandante, não apenas descrever caso, turma ou contexto institucional.

A produção de parecer psicológico em diretoria de ensino, d...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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