Observando técnicas de aconselhamento e orientação
psicossocial na área da educação, analise as afirmativas.
I. Processos de aconselhamento com estudantes consideram
escuta ativa, devolução sobre o que foi relatado e
negociação conjunta de alternativas relacionadas à
convivência escolar.
II. A orientação psicossocial leva em conta história de vida,
redes de apoio formais e informais, inserção comunitária e
vínculos com políticas públicas presentes no território.
III. Em encontros de aconselhamento, o psicólogo pode
construir, com o estudante, metas graduais para lidar com
episódios de conflito, em sintonia com a equipe pedagógica.
IV. Modelos rígidos de resposta, apresentados em listas de
condutas padronizadas, constituem eixo principal do
aconselhamento em escolas, independentemente das
trajetórias individuais.
V. Em diálogo com responsáveis, a orientação psicossocial
abre espaço para compreensão de desafios cotidianos e
para planos que articulam cuidado familiar e ações da escola.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Question

Observando técnicas de aconselhamento e orientação
psicossocial na área da educação, analise as afirmativas.
I. Processos de aconselhamento com estudantes consideram
escuta ativa, devolução sobre o que foi relatado e
negociação conjunta de alternativas relacionadas à
convivência escolar.
II. A orientação psicossocial leva em conta história de vida,
redes de apoio formais e informais, inserção comunitária e
vínculos com políticas públicas presentes no território.
III. Em encontros de aconselhamento, o psicólogo pode
construir, com o estudante, metas graduais para lidar com
episódios de conflito, em sintonia com a equipe pedagógica.
IV. Modelos rígidos de resposta, apresentados em listas de
condutas padronizadas, constituem eixo principal do
aconselhamento em escolas, independentemente das
trajetórias individuais.
V. Em diálogo com responsáveis, a orientação psicossocial
abre espaço para compreensão de desafios cotidianos e
para planos que articulam cuidado familiar e ações da escola.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.  Alternativa A: I – II – III. Ou Alternativa B: I – II – IV. Ou Alternativa C: I – II – V. Ou Alternativa D: I – II – III – V.  Ou Alternativa E: II – III – IV – V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I – II – III – V.  Gabarito: DFundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer quais afirmativas preservam a lógica psicossocial contextualizada e quais adotam resposta rígida e padronizada. As corretas são I, II, III e V; a IV rompe esse critério, então a alternativa válida é D.Tema central: aconselhamento psicossocial escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a afirmativa V. Essa afirmativa é compatível com a orientação psicossocial, pois prevê diálogo com responsáveis e articulação entre cuidado familiar e ações da escola.BErradaEstá errada porque inclui a afirmativa IV. IV contraria o fundamento do aconselhamento e da orientação psicossocial ao afirmar que o eixo principal seriam listas padronizadas e respostas rígidas, independentemente das trajetórias individuais.CErradaEstá errada porque exclui a afirmativa III. III descreve prática compatível com aconselhamento: construção conjunta de metas graduais com o estudante e articulação com a equipe pedagógica.DCertaA alternativa D está certa porque reúne as afirmativas compatíveis com aconselhamento e orientação psicossocial no contexto escolar. I traz escuta ativa, devolução e negociação conjunta; II considera história de vida, redes de apoio, inserção comunitária e políticas públicas; III prevê metas graduais construídas com o estudante e articulação com a equipe pedagógica; V inclui diálogo com responsáveis e planos que articulam cuidado familiar e ações da escola. A IV é incompatível porque trata o aconselhamento como aplicação de listas padronizadas, independentemente das trajetórias individuais.EErradaEstá errada por dois motivos concretos: exclui a afirmativa I, que traz elementos básicos do aconselhamento, como escuta ativa, devolução e negociação conjunta; e inclui a IV, que é incompatível com a lógica psicossocial por defender padronização rígida.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o aconselhamento escolar como aplicação de respostas prontas e padronizadas, quando o critério correto é a consideração da singularidade do estudante e da sua rede de relações.Dica para questões semelhantesConsidere correta a afirmação que descreve escuta, devolução e construção conjunta de estratégias; desconfie de enunciados baseados em prescrição unilateral.Em orientação psicossocial, procure referência a história de vida, redes de apoio, território e políticas públicas; isso confirma a perspectiva contextualizada.Articulação com equipe pedagógica e responsáveis é compatível com a atuação psicológica escolar quando aparece vinculada a cuidado e acompanhamento.Elimine a alternativa que apresente padronização rígida e indiferença às trajetórias individuais como eixo principal do trabalho.

Observando técnicas de aconselhamento e orientação psicosso...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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