Questões de Concurso Comentadas para Avança SP

Q3793330

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793330 Pedagogia

A Tecnologia Assistiva abrange recursos que promovem funcionalidade e participação de pessoas com deficiência. Para alunos com deficiência visual, o sistema de leitura e escrita tátil universalmente adotado baseia-se em combinações de seis pontos em relevo. Esse sistema denomina-se código:

A

Morse.

B

Braille.

C

Libras.

D

PECS.

E

Bliss.

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Q3793329

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793329 Pedagogia

A Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) amplia possibilidades de expressão para alunos não verbais ou com dificuldades de fala. O sistema PECS utiliza troca de figuras para desenvolver comunicação funcional, iniciando pelo ensino da criança a entregar uma figura para solicitar item desejado. A sigla PECS significa Sistema de Comunicação por:

A

Figuras Estruturadas.

B

Troca de Figuras.

C

Pictogramas Educacionais.

D

Pranchas Especiais.

E

Fichas Equivalentes.

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Q3793328

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793328 Pedagogia

O método TEACCH foi desenvolvido especificamente para intervenção educacional com alunos com Transtorno do Espectro Autista. Essa abordagem enfatiza a organização do ambiente e das atividades por meio de pistas visuais que favorecem a compreensão e previsibilidade. O recurso central dessa metodologia é o uso de:

A

Reforçadores primários.

B

Estruturação visual.

C

Análise funcional.

D

Modelagem por vídeo.

E

Tentativas discretas.

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Q3793327

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793327 Psicologia

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) utiliza princípios científicos para ensinar habilidades a alunos com TEA. O procedimento de ensino por tentativas discretas divide as habilidades complexas em pequenos passos sequenciais. Cada tentativa de ensino é seguida imediatamente por uma consequência, sendo o acerto seguido de:

A

Correção verbal.

B

Nova tentativa.

C

Reforço positivo.

D

Pausa programada.

E

Registro de dados.

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Q3793326

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793326 Pedagogia

O Modelo de Enriquecimento Escolar de Renzulli é amplamente utilizado para atendimento educacional de alunos com altas habilidades ou superdotação. Esse modelo organiza-se em três tipos de enriquecimento, sendo o Tipo III caracterizado pela investigação de problemas reais escolhidos pelo próprio aluno. Essa etapa visa desenvolver produtos destinados a:

A

Avaliação institucional.

B

Arquivamento escolar.

C

Portfólio individual.

D

Audiências reais.

E

Registro acadêmico.

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Q3793325

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793325 Pedagogia

Identifique a prática de ensino estruturado alinhada ao TEACCH para rotina em sala de AEE:

A

Reforço diferencial de taxas baixas (DRL) em grupo.

B

Ensaios discretos exclusivamente à mesa.

C

Apenas ensino por modelagem auditiva.

D

Organização visual de rotina, estações e materiais com pistas claras.

E

Rotação livre sem sinalização de tarefas.

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Q3793324

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793324 Pedagogia

Aponte a estratégia de manejo de sala indicada para estudante com TDAH em tarefas longas:

A

Tarefas segmentadas em blocos curtos com timer visual.

B

Cópia extensa do quadro sem pausas.

C

Exigência de leitura silenciosa contínua prolongada.

D

Avaliação única ao final do bimestre.

E

Troca frequente de assentos durante a aula.

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Q3793323

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793323 Pedagogia

Indique o software mais adequado para navegação e leitura de materiais digitais por aluno com cegueira:

A

Editor vetorial.

B

Reconhecimento óptico de música.

C

Ampliador de tela.

D

Leitor de tela (ex.: NVDA/JAWS).

E

Metronomo digital.

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Q3793322

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793322 Pedagogia

Identifique o recurso pedagógico central para alfabetização inicial de estudante com cegueira:

A

Ampliador de caracteres.

B

Sistema Braille com reglete e punção.

C

Alto-contraste no projetor.

D

Fonte ampliada no caderno.

E

Lupa manual.

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Q3793321

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793321 Pedagogia

Aponte a tecnologia assistiva que permite varredura e seleção por acionador (switch) em computador:

A

Trackpad multitoque.

B

Mouse óptico comum.

C

Lupa eletrônica portátil.

D

Leitor de tela.

E

Varredura com tecla de acesso (switch scanning).

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Q3793320

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |

Q3793320 Terapia Ocupacional

Indique o recurso de acesso mais adequado para aluno com deficiência física sem preensão fina em atividades de escrita:

A

Lápis padrão nº 2.

B

Teclado numérico isolado.

C

Ponteira de cabeça com prancheta inclinada.

D

Marca-texto grosso.

E

Régua de 30 cm.

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Q3793312

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793312 Matemática

A equação de um círculo com centro C(h, k) e raio r é dada por:

Imagem associada para resolução da questão

A expressão acima é chamada de forma padrão da equação da circunferência. Se o centro da circunferência for a origem, então a equação é dada por: .

Assinale a alternativa que representa corretamente a equação da circunferência com centro na origem do sistema de coordenadas acima.

A

x² + y² = r

B

x² + y² = r²

C

x² - y² = r²

D

x + y = r²

E

(x - 1)² + (y - 0)² = r²

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Q3793304

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793304 Secretariado

Assinale a alternativa que apresenta o nome do documento técnico da redação oficial que tem como objetivo fazer uma reivindicação coletiva sobre algum fato ou decisão.

A

Atestado

B

Memorando

C

Abaixo-assinado

D

Procuração

E

Ata

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Q3793303

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793303 Português

“Numa época como a nossa, em que a rapidez e a praticidade devem imperar, é necessário que a comunicação seja linguisticamente econômica. Entende-se por mensagem concisa, pois, aquela redigida com , comunicando apenas o e desprezando as explicações ” (Dileta Silveira Martins e Lúbia Scliar Zilberknop)

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas acima, na mesma ordem, de acordo com a redação técnica oficial.

A

poucas palavras – essencial – importantes e necessárias

B

poucas palavras – redundante – importantes e necessárias

C

muitas palavras – redundante – óbvias e/ou não pertinentes

D

poucas palavras – essencial – óbvias e/ou não pertinentes

E

muitas palavras – essencial – importantes e necessárias

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Q3793302

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793302 Português

Imagem associada para resolução da questão

JUNIÃO. Escolas transformadoras. Disponível em <https://juniao.com.br/chargecartum/>.

Na fala do personagem da charge acima, os termos “vilão”, “criativo” e “inventor” caracterizam:

A

o lobo e têm função de objeto direto.

B

a escola e têm função predicativa.

C

o lobo e têm função predicativa.

D

a escola e têm função de sujeito.

E

o lobo e têm função de sujeito.

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Q3793301

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793301 Português

Assinale a alternativa que apresenta corretamente, entre parênteses, a palavra ou expressão a que se refere o termo destacado.

A

Alguém esteve tocando os interfones do prédio de madrugada; vou denunciá-lo à polícia. (Alguém)

B

No século passado, o tempo passava mais lento do que hoje; tenho saudade daqueles tempos. (hoje)

C

Minha irmã e seu marido são ótimas pessoas; vou convidá-los para o evento. (seu marido)

D

A prova de História está mais difícil do que o teste de Geografia; vou começar por este. (prova de História)

E

Os moradores de rua foram atendidos pelas irmãs de caridade; ainda bem que alguém olhou por eles. (irmãs de caridade)

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Q3793300

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793300 Português

Assinale a alternativa cuja frase apresenta um numeral fracionário.

A

Na primeira maratona que corri na vida, cheguei em vigésimo quinto lugar.

B

O Brasil possui hoje o dobro de idosos que existiam no ano 2000.

C

Quem chega primeiro à fonte bebe água limpa.

D

Atualmente somos mais de 200 milhões de habitantes no país.

E

Aproximadamente um terço da população brasileira vive nas regiões metropolitanas.

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Q3793299

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793299 Português

“Por que a gente tem que ter três, quatro poetas?” (Marco Lucchesi)
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita correta do pensamento acima.

A

Porque a gente tem que ter três, quatro poetas?

B

A gente tem que ter três, quatro poetas por quê?

C

A gente tem que ter três, quatro poetas porquê?

D

Qual o porque da gente ter que ter três, quatro poetas?

E

Qual o por que da gente ter que ter três, quatro poetas?

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Q3793297

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793297 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Os amigos invisíveis

Os amigos não precisam estar ao lado para justificar a lealdade. Mandar relatórios do que estão fazendo para mostrar preocupação.

Os amigos são para toda a vida, ainda que não estejam conosco a vida inteira.

Temos o costume de confundir amizade com onipresença, e exigimos que as pessoas estejam sempre por perto, de plantão.

Amizade não é dependência, submissão. Não se tem amigos para concordar na íntegra, mas para revisar os rascunhos e duvidar da letra. É independência, é respeito, é pedir uma opinião que não seja igual, uma experiência diferente.

Se o amigo desaparece por semanas, imediatamente se conclui que ele ficou chateado por alguma coisa. Diante de ausências mais longas e severas, cobramos telefonemas e visitas. E já se está falando mal dele por falta de notícias. Logo dele que nunca fez nada de errado!

O que é mais importante: a proximidade física ou a afetiva? A proximidade física nem sempre é afetiva. Amigo pode ser um álibi ou cúmplice ou um bajulador ou um oportunista, ambicionando interesses que não o da simples troca e convívio. (...)

Os amigos são próprios de fases: da rua, do Ensino Fundamental, do Ensino Médio, da faculdade, do futebol, da poesia, do emprego, da dança, dos cursos de inglês, da capoeira, da academia. Significativos em cada etapa de formação. Não estão na nossa frente diariamente, mas estão em nossa personalidade, determinado, de forma perceptível, as nossas atitudes.

Quantas juras foram feitas em bares a amigos bêbados e trôpegos?

Amigo é o que fica depois da ressaca. É glicose no sangue. A serenidade.

CARPINEJAR, Fabrício. Os amigos invisíveis. 4

crônicas sobre amizade. Disponível em

<https://www.refletirpararefletir.com.br/4-cronicassobre-amizade-fabricio-carpinejar>.

“Amigo é (...) glicose no sangue.”
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem que ocorre na expressão acima.

A

Pleonasmo

B

Antítese

C

Ironia

D

Metáfora

E

Metonímia

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Q3793296

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Provas: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I (1º ao 5º Ano) |

Q3793296 Português