A Tecnologia Assistiva abrange recursos que promovem funcio...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q3793330
Pedagogia
A Tecnologia Assistiva abrange recursos que
promovem funcionalidade e participação de
pessoas com deficiência. Para alunos com
deficiência visual, o sistema de leitura e escrita
tátil universalmente adotado baseia-se em
combinações de seis pontos em relevo. Esse
sistema denomina-se código:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O elemento decisivo foi a referência a um sistema tátil de seis pontos em relevo para leitura e escrita de pessoas com deficiência visual.
Tema central: Sistema Braille
Análise das alternativas
A
Errada
Morse está incorreta porque é um sistema de transmissão por pontos e traços, e não um sistema tátil de leitura e escrita baseado em seis pontos em relevo.
B
Certa
A alternativa B está correta porque Braille é o sistema de leitura e escrita tátil para pessoas com deficiência visual, estruturado em combinações de seis pontos em relevo.
C
Errada
Libras está incorreta porque é uma língua de sinais utilizada pela comunidade surda, não um código tátil de leitura e escrita para pessoas com deficiência visual.
D
Errada
PECS está incorreta porque é um sistema de comunicação por troca de figuras, voltado à comunicação alternativa, e não à leitura e escrita tátil em relevo.
E
Errada
Bliss está incorreta porque é um sistema simbólico de comunicação, não o sistema tátil universal estruturado em seis pontos em relevo.
Pegadinha da questão
A confusão real era misturar sistemas diferentes de comunicação e linguagem com o código específico de leitura e escrita tátil para deficiência visual. A palavra “código” poderia induzir o candidato a marcar qualquer sistema alternativo de comunicação, mas o detalhe decisivo era a cela de seis pontos em relevo.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado trouxer “seis pontos em relevo”, identifique diretamente o Braille.
- Separe leitura e escrita tátil de língua de sinais e de sistemas de comunicação alternativa por figuras ou símbolos.
- Não amplie a cobrança para tecnologia assistiva em geral se o núcleo da descrição já aponta um conceito específico.
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