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Q3793324
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Especial |
Q3793324 Pedagogia
Aponte a estratégia de manejo de sala indicada para estudante com TDAH em tarefas longas:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão estava em identificar, para tarefas longas no TDAH, a estratégia que reduz a atenção sustentada contínua por meio de segmentação e apoio externo de tempo.

Tema central: Manejo pedagógico no TDAH
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está certa porque propõe fracionar a atividade em blocos curtos com timer visual, isto é, uma forma de manejo indicada para tarefas longas em estudante com TDAH.
B
Errada
Está errada porque propõe cópia extensa do quadro sem pausas, isto é, uma atividade longa, repetitiva e contínua, sem qualquer suporte de autorregulação. O critério da questão exige reduzir essa exigência sustentada, não aumentá-la.
C
Errada
Está errada porque a leitura silenciosa contínua prolongada mantém esforço atencional extenso sem segmentação nem apoio externo de organização. Isso contraria o manejo indicado para tarefas longas em estudante com TDAH.
D
Errada
Está errada porque avaliação única ao final do bimestre não é estratégia de manejo da execução de tarefa longa em sala. Em vez de ajustar a atividade no momento em que ela é realizada, concentra a demanda em um único momento.
E
Errada
Está errada porque troca frequente de assentos aumenta a variabilidade ambiental e não enfrenta diretamente a dificuldade central da situação cobrada. Não há segmentação da tarefa nem apoio temporal ou organizacional.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar manejo de tarefa longa por medida geral de organização da sala ou por aumento de exigência contínua, como se isso fosse treinar atenção.
Dica para questões semelhantes
  • Em tarefas longas no TDAH, priorize a alternativa que fraciona a execução em etapas curtas.
  • Valorize apoios externos de tempo e organização quando a questão tratar de manutenção da tarefa.

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